हो ची मिन्ह सिटी रोग नियंत्रण केंद्र के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी के 95 स्कूलों में से केवल 27 स्कूल ही प्रकाश व्यवस्था संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।
जिला 4 में स्थित डांग ट्रान कॉन प्राइमरी स्कूल, सर्वेक्षण किए गए शहर के उन चुनिंदा स्कूलों में से एक है जो प्रकाश व्यवस्था, शोर स्तर और कार्बन डाइऑक्साइड सांद्रता - इन तीनों मानदंडों को पूरा करता है। (फोटो: डांग ट्रान कॉन प्राइमरी स्कूल में एक कक्षा - फोटो: पीटीएच)
हो ची मिन्ह सिटी के स्वास्थ्य विभाग के अधीन स्थित सिटी सेंटर फॉर डिजीज कंट्रोल ने 2024 के लिए कक्षा स्वच्छता और हाथ की स्वच्छता की निगरानी पर एक रिपोर्ट जारी की है।
केंद्र ने 23 सितंबर, 2024 से 27 नवंबर, 2024 तक 95 स्कूलों में 3,355 कक्षाओं और कार्यात्मक कमरों (3,037 कक्षाएं, 298 कंप्यूटर और भौतिकी-रसायन विज्ञान-जीव विज्ञान अभ्यास कक्ष) में निगरानी की।
परिणाम इस प्रकार हैं: 95 स्कूलों में से 27 स्कूलों ने प्रकाश व्यवस्था के मानकों को पूरा किया, जो कि 28% है; 95 स्कूलों में से 17 स्कूलों ने शोर मानकों को पूरा किया (जो कि 18% है)।
रिपोर्ट में यह भी बताया गया कि सड़कों के पास स्थित स्कूलों या कक्षाओं के नजदीक स्थित व्यायामशालाओं में शोर का स्तर अनुमेय मानकों से अधिक था।
निगरानी किए गए 95 स्कूलों में से 27 स्कूलों में CO2 का स्तर निर्धारित मानकों के अनुरूप था, जो कि 28% है। शहर के रोग नियंत्रण केंद्र की रिपोर्ट के अनुसार, अधिकांश स्कूलों में एयर कंडीशनर तो लगे थे, लेकिन एग्जॉस्ट फैन नहीं थे। इसलिए, CO2 का स्तर अनुमेय मानक से अधिक था।
सर्वेक्षण के परिणामों के अनुसार, 95 स्कूलों में से 46 स्कूल तीनों मानदंडों - प्रकाश व्यवस्था, शोर स्तर और कक्षाओं में CO2 सांद्रता - की आवश्यकताओं को पूरा करने में विफल रहे, जो कि 48.42% की दर है।
95 स्कूलों में से केवल 7 स्कूलों ने ही तीनों मानदंडों को पूरा किया, यानी 7.36% स्कूलों ने। अधिकांश स्कूलों ने केवल 1-2 मानदंडों को ही पूरा किया।
2024 में स्कूलों की निगरानी के परिणामों के आधार पर, शहर के रोग नियंत्रण केंद्र ने सिफारिश की है कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग, जिला और काउंटी स्वास्थ्य केंद्र और थू डुक शहर पूरे क्षेत्र के स्कूलों में कक्षा स्वच्छता संकेतकों की वार्षिक निगरानी के लिए समन्वय करें।
शहर के रोग नियंत्रण केंद्र ने सिफारिश की है कि "स्कूलों को उन कक्षाओं में प्रकाश व्यवस्था में सुधार करने की आवश्यकता है जो प्रकाश संबंधी आवश्यकताओं को पूरा नहीं करती हैं, उन कक्षाओं में वायु विनिमय को बढ़ाना चाहिए जो CO2 सांद्रता संबंधी आवश्यकताओं को पूरा नहीं करती हैं, और नियमों के अनुसार पर्याप्त मात्रा में हाथ धोने के नल, साबुन और हाथ धोने की प्रक्रिया के संकेतों की व्यवस्था की समीक्षा करनी चाहिए।"
सभी स्कूलों में हाथ धोने के लिए स्थान उपलब्ध हैं।
सर्वेक्षण के परिणामों के अनुसार, सर्वेक्षण में शामिल अधिकांश स्कूलों ने छात्रों के लिए हाथ धोने की सुविधाओं की आवश्यकताओं को पूरा किया: 100% स्कूलों में हाथ धोने के क्षेत्र थे; 91% स्कूलों में छात्रों और हाथ धोने के नलों का अनुपात उचित था; 100% स्कूलों में हाथ धोने के क्षेत्रों में स्वच्छ पानी उपलब्ध था; 98% स्कूलों ने हाथ धोने के क्षेत्रों में साबुन या कीटाणुनाशक उपलब्ध कराया था; और 99% स्कूलों में हाथ धोने के क्षेत्रों में हाथ धोने के निर्देश वाले संकेत लगे हुए थे।
98% छात्रों को हाथ धोने के उचित तरीकों के बारे में जानकारी मिली; इस जानकारी के मुख्य स्रोत थे: 80% स्वास्थ्य कर्मियों से; 74% इंटरनेट और सोशल मीडिया से; 69% कक्षा की गतिविधियों से; और 65% ध्वजारोहण समारोहों से।
मीडिया स्रोतों में, छात्रों ने ध्वजारोहण समारोह के दौरान दिए जाने वाले भाषणों को प्राथमिकता दी, जिनमें से 26% को ये भाषण पसंद आए। विशेष रूप से, 97% छात्रों ने इस बात पर सहमति जताई कि स्वास्थ्य की रक्षा के लिए साबुन से बार-बार हाथ धोना बहुत महत्वपूर्ण है; 91% छात्रों ने इस बात पर सहमति जताई कि साबुन से हाथ धोने की आदत बचपन से ही डालनी चाहिए।
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स्रोत: https://tuoitre.vn/tp-hcm-chi-28-truong-hoc-dat-yeu-cau-ve-anh-sang-20241217113602732.htm








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