हो ची मिन्ह सिटी ने नए कार्यक्रम के अनुसार 2025 में 10वीं कक्षा की परीक्षा की संरचना की घोषणा की

हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग साहित्य, गणित और अंग्रेजी में 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार ग्रेड 10 में प्रवेश के लिए संरचना, मूल्यांकन आवश्यकताओं और योग्यता तालिकाओं और सोच के स्तर पर जानकारी प्रदान करता है।

2024 में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के दौरान हो ची मिन्ह सिटी में अभ्यर्थी (फोटो: होई नाम)।

साहित्य

पठन बोध अनुभाग में गैर-पाठ्यपुस्तक स्रोतों का उपयोग किया जाता है; साहित्यिक पाठ्य और दो प्रकारों में से एक: तर्कपूर्ण पाठ्य या सूचनात्मक पाठ्य; परीक्षण की कुल लंबाई 1,300 शब्दों से अधिक नहीं होती है।

लिखित भाग में शामिल हैं:

एक अनुच्छेद लिखें (लगभग 200 शब्द): दो आवश्यकताओं में से एक है एक अनुच्छेद लिखना जिसमें आप किसी कविता या काव्य-खंड के बारे में अपनी भावनाओं को दर्ज करें; एक अनुच्छेद लिखें जिसमें विषय-वस्तु, विषय-वस्तु, कृति के कलात्मक रूप की अनूठी विशेषताओं और उसके सौंदर्यात्मक प्रभाव का विश्लेषण हो।

निबंध लेखन के लिए दो आवश्यकताओं में से एक है, जीवन के किसी मुद्दे पर तर्कपूर्ण निबंध लिखना, जिसमें मुद्दे को स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किया जाए तथा उस मुद्दे पर लेखक की राय (सहमति या असहमति) भी बताई जाए; तथा ठोस तर्क और साक्ष्य प्रस्तुत किए जाएं।

किसी ऐसी समस्या पर निबंध लिखें जिसका समाधान आवश्यक हो; एक व्यवहार्य एवं ठोस समाधान प्रस्तुत करें।

प्रश्न संरचना:

भाग 1 (5.0 अंक): साहित्यिक ग्रंथों को पढ़ना और लिखना

प्रश्न 1 (3.0 अंक): पठन बोध

प्रश्न 2 (2.0 अंक): एक अनुच्छेद लिखें

भाग 2 (5.0 अंक): तर्कपूर्ण या सूचनात्मक पाठ पढ़ें और समझें तथा सामाजिक तर्कपूर्ण निबंध लिखें

प्रश्न 1 (1.0 अंक): पठन बोध

प्रश्न 2 (4.0 अंक): एक सामाजिक तर्कपूर्ण निबंध लिखें

अभ्यर्थी कृपया ध्यान दें, साहित्यिक पाठ्यों के पठन बोध खंड में वियतनामी भाषा के बारे में 01 प्रश्न है।

यह परीक्षण पठन समझ और लेखन कौशल को एकीकृत करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसमें लेखन अनुभाग की सामग्री पठन समझ अनुभाग के पाठ से संबंधित है।

साहित्यिक योग्यता एवं चिंतन स्तर की तालिका:

गणित

माध्यमिक विद्यालय गणित के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम मूल्यांकन के दायरे में ज्यामिति और मापन; संख्या और बीजगणित; सांख्यिकी और संभाव्यता का ज्ञान शामिल है।

परीक्षण सामग्री का उद्देश्य गणितीय क्षमताओं, गणितीय सोच और तर्क, गणितीय समस्या समाधान और गणितीय मॉडलिंग का आकलन करना है।

मूल्यांकन अभिविन्यास, छात्रों को व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए सीखे गए ज्ञान को लागू करना सिखाता है। स्व-अध्ययन और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें, रटने से बचें।

मूल्यांकन परीक्षा की विषय-वस्तु का उद्देश्य छात्रों को हाई स्कूल में प्रवेश के समय कुछ आवश्यक ज्ञान और कौशल प्राप्त करने में सहायता करना है।

हो ची मिन्ह सिटी में 2024 में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में गणित की परीक्षा ने कई उम्मीदवारों के लिए मुश्किलें खड़ी कर दीं (फोटो: होई नाम)।

परीक्षा की संरचना इस प्रकार है:

अभ्यास 1 (1.5 अंक): दिया गया फलन y = ax2

a) उपरोक्त फलन का ग्राफ (P) बनाएं।

(b) (P) से संबंधित वे बिंदु ज्ञात कीजिए जो दी गई शर्तों को संतुष्ट करते हैं।

पाठ 2 (1 अंक): दिया गया द्विघात समीकरण ax2 + bx + c = 0

a) समीकरण का हल पाने के लिए शर्त ज्ञात कीजिए।

ख) विएते के सूत्र को लागू करते हुए, समाधान से संबंधित अभिव्यक्ति के मूल्य की गणना करें।

पाठ 3 (1.5 अंक): संभाव्यता और सांख्यिकी से संबंधित व्यावहारिक गणित समस्याएँ।

पाठ 4 (1 अंक):

a) वास्तविक जीवन की समस्या में एक निश्चित राशि x को निरूपित करने वाला व्यंजक A लिखिए।

b) x का वह मान ज्ञात कीजिए जिससे A एक निश्चित शर्त को संतुष्ट कर सके।

पाठ 5 (1 अंक) ज्यामिति से संबंधित व्यावहारिक गणित:

परिमाप, त्रिभुज का क्षेत्रफल, चतुर्भुज, चाप की लंबाई, वृत्त की परिधि, वृत्त का क्षेत्रफल, वृत्तीय त्रिज्यखंड, खंड, वलय...

वास्तविकता में ठोसों का पृष्ठीय क्षेत्रफल, कुल क्षेत्रफल, आयतन...

पाठ 6 (1 अंक) समीकरणों, असमानताओं और दो चर वाले प्रथम-डिग्री समीकरणों की प्रणालियों से संबंधित व्यावहारिक गणित समस्याएं।

पाठ 7 (3 अंक) एक समतल ज्यामिति समस्या है जिसमें 3 प्रश्न हैं।

a) सिद्ध कीजिए कि 4 बिंदु एक वृत्त पर स्थित हैं, तथा उनके अवयव समान्तर, लंबवत, बराबर हैं...

ख) सिद्ध करें कि सूत्र, तत्व बराबर, संरेख, समवर्ती हैं...

ग) लंबाई, परिधि, क्षेत्रफल, कोण माप की गणना करें...

मूल्यांकन के आधार पर, माध्यमिक विद्यालय स्तर पर गणित के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में प्राप्त की जाने वाली आवश्यकताएं, मुख्य रूप से कक्षा 8 और 9।

गणितीय चिंतन स्तर एवं क्षमता तालिका:

अंग्रेजी विषय

भाषा दक्षता का आकलन केवल छात्रों द्वारा व्याकरण और शब्दावली को याद करने पर आधारित नहीं है; इसके लिए उपयुक्त संदर्भों, विशेषकर वास्तविक जीवन की स्थितियों में भाषा ज्ञान को समझने और लागू करने की उनकी क्षमता का आकलन करना भी आवश्यक है।

मूल्यांकन पद्धति में परिवर्तन को उपयुक्त शिक्षण सामग्री के उपयोग के साथ समन्वित करने की आवश्यकता है, अंग्रेजी पढ़ाने और सीखने के तरीके को मुख्य रूप से व्याकरण अनुवाद या प्रत्यक्ष विधि के उपयोग से बदलकर संचारात्मक दृष्टिकोण के साथ संयोजन करना और व्यावहारिक स्थितियों में भाषा को लागू करना।

विशिष्ट भाषा कौशल पर लक्षित मूल्यांकन, प्रत्येक ज्ञान धारा के लिए विशिष्ट लक्ष्य।

ध्वन्यात्मक मूल्यांकन का दायरा, मूल स्वरों और व्यंजनों के उच्चारण का मूल्यांकन; सही शब्द तनाव स्थान

शब्दावली और व्याकरण पाठ्यक्रम ढांचे के अनुसार विभिन्न प्रकार की शब्दावली और शब्द अर्थ विज्ञान का आकलन करते हैं; व्याकरण पाठ्यक्रम ढांचे के अनुसार अंक निर्धारित करता है।

संचार के संदर्भ में, वास्तविक जीवन की परिस्थितियां वास्तविक जीवन की भाषा की सरल स्थितियों को समझने और प्रतिक्रिया देने की क्षमता का आकलन करती हैं।

पठन बोध: 180-200 शब्दों का पाठ पढ़ें और जानकारी प्राप्त करें; 80-100 शब्दों का पाठ पढ़ें और रिक्त स्थान भरें।

लेखन अनुभाग में सार्थक वाक्यों को पूरा करने के लिए सही शब्द रूप लिखना; दी गई जानकारी के आधार पर सरल वाक्य लिखना; व्याकरणिक संरचना और शब्द संयोजन कौशल का उपयोग करके वाक्य लिखना शामिल है।

अंग्रेजी परीक्षा संरचना के बारे में:

भाग 1 (1.0 अंक): वाक्य 1 से 4 तक ध्वनिविज्ञान

भाग 2 (3.0 अंक): शब्दावली, व्याकरण, संचार प्रश्न 5 से प्रश्न 16 तक

भाग 3 (3.0 अंक): पठन बोध, प्रश्न 17 से 22 को पढ़ें और भरें; पठन बोध और प्रश्न 23 से 28 के उत्तर दें।

भाग 4 (4.0 अंक): वाक्य 29 से 34 तक के शब्दों के सही रूप लिखें; वाक्य 35, 36 सहित दी गई जानकारी के अनुसार उपयुक्त वाक्यांश लिखें; वाक्य 37 से 40 तक वाक्य लिखें।

ध्यान दें कि दी गई जानकारी के आधार पर उपयुक्त वाक्यांश लिखने के बारे में 02 नए प्रश्न हैं। यह प्रश्न भाषाई जानकारी प्राप्त करने और ज्ञान को लागू करने के लिए शब्दकोश नोट्स पढ़ने की क्षमता का परीक्षण करता है।

अंग्रेजी दक्षता और सोच स्तर तालिका:

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-theo-chuong-trinh-moi-20241001202655183.htm