5 सितंबर को, शिक्षा क्षेत्र की परंपरा की 80वीं वर्षगांठ और स्कूल की स्थापना की 30वीं वर्षगांठ के गंभीर माहौल में, हंग वुओंग विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी (डीएचवी) ने 2025-2026 स्कूल वर्ष का उद्घाटन समारोह आयोजित किया।
इस कार्यक्रम में न केवल 2025-2029 पाठ्यक्रम के नए छात्रों का स्वागत किया गया, बल्कि स्टार्टअप मॉडल का अनुसरण करते हुए अनुप्रयोग-उन्मुख विश्वविद्यालय बनने के रणनीतिक लक्ष्य की भी दृढ़ता से पुष्टि की गई, जो पूरे उद्योग का लक्ष्य नवाचार और सृजन की भावना को दर्शाता है।
समारोह के विशेष माहौल में, स्कूल के शिक्षकों और छात्रों ने महासचिव टो लैम के महत्वपूर्ण संदेश को सुना, जिसमें शिक्षा क्षेत्र को अपनी सोच और कार्यों को दृढ़ता से नया करने की आवश्यकता पर बल दिया गया, "सुधारात्मक" सुधार से रचनात्मक सोच की ओर स्थानांतरित किया गया - शिक्षा के माध्यम से राष्ट्रीय विकास का नेतृत्व किया गया।
यह निर्देश उच्च शिक्षा में सफलताएं प्राप्त करने, एकीकरण को बढ़ावा देने, शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) को बढ़ावा देने के लिए आवश्यकताओं को निर्धारित करता है।
स्कूल परिषद के स्थायी उपाध्यक्ष - स्कूल के प्रभारी उप-प्रधानाचार्य डॉ. ट्रान वियत अन्ह ने कहा कि 30 वर्षों के गठन और विकास (1995 - 2025) के बाद, लगभग 30,000 उच्च-गुणवत्ता वाले बुद्धिजीवियों को प्रशिक्षित करने के बाद, स्कूल अग्रणी स्टार्टअप मॉडल का अनुसरण करते हुए एक अनुप्रयोग-उन्मुख विश्वविद्यालय बनने की रणनीतिक दृष्टि के साथ एक नई यात्रा में प्रवेश कर रहा है।

श्री वियत आन्ह के अनुसार, यह श्रम बाज़ार की ज़रूरतों को पूरा करने और देश के विकास के रुझानों का अनुमान लगाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है। साथ ही, आज का यह आयोजन परंपरा को बढ़ावा देने और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने की हमारी ज़िम्मेदारी की याद दिलाता है।
उन्होंने जोर देकर कहा, "डीएचवी नवाचार जारी रखने, सुविधाओं में निवेश करने और अपने शिक्षण स्टाफ की क्षमता में सुधार करने के लिए प्रतिबद्ध है, ताकि छात्रों की ऐसी पीढ़ियों को प्रशिक्षित किया जा सके जो पेशेवर रूप से सक्षम, कुशल और साहसी हों, व्यवसाय शुरू करने और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर एकीकृत होने के लिए तैयार हों।"
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/truong-dh-hung-vuong-tphcm-san-sang-cho-ky-nguyen-kien-tao-va-khoi-nghiep-post747268.html










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