शैक्षिक विकास को बढ़ावा देना
बैठक में बोलते हुए, उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने पुष्टि की कि पार्टी और राज्य हमेशा शिक्षा और प्रशिक्षण को सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति मानते हैं। शिक्षा विकास को बढ़ावा देने के लिए कई नीतियाँ, निर्णय और विशिष्ट कार्य किए गए हैं, जैसे: प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा के लिए ट्यूशन फीस में छूट; शिक्षा और प्रशिक्षण पर एक राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के विकास का निर्देश।
उप मंत्री ने बताया, "यह उम्मीद की जाती है कि जुलाई 2025 में पोलित ब्यूरो शिक्षा और प्रशिक्षण में सफलताओं पर एक प्रस्ताव जारी करेगा।" उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि वियतनाम की शिक्षा और प्रशिक्षण में मजबूत नवाचार हुए हैं, जिसमें यूनेस्को की सक्रिय सहायता और समर्थन भी शामिल है।
उप मंत्री ने वियतनाम में यूनेस्को के साथ अपने काम को याद किया, जिनमें से कई शिक्षा और प्रशिक्षण से संबंधित थे; विशेष रूप से शिक्षक कानून के प्रारूपण के दौरान, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने नीतियाँ बनाने में यूनेस्को से सलाह ली थी। यह कानून अब राष्ट्रीय सभा द्वारा पारित कर दिया गया है और 1 जनवरी, 2026 से प्रभावी होगा।
शिक्षकों पर कानून को शीघ्र प्रभावी बनाने तथा व्यवहार में इसकी प्रभावशीलता और मूल्य को बढ़ावा देने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय सरकार को 3 आदेश जारी करने तथा लगभग 20 मार्गदर्शक परिपत्र विकसित करने की सलाह देगा, जो कानून के प्रभावी होने के साथ ही जारी किए जाएंगे।
ये दस्तावेज कानून के प्रावधानों को निर्दिष्ट करने, पूरे सिस्टम में एकरूपता और समन्वय सुनिश्चित करने और एक कानूनी गलियारा बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जिससे कानून की नीतियों को शीघ्र ही व्यवहार में लाने में मदद मिलती है, ताकि शिक्षकों को निर्धारित नीतियों तक शीघ्र पहुंच मिल सके।
उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने कहा, "शिक्षकों पर कानून के कार्यान्वयन के लिए डिक्री और परिपत्र विकसित करने की प्रक्रिया में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को वास्तव में यूनेस्को से परामर्श करने की आवश्यकता है।"

हाल के दिनों में, शिक्षा और प्रशिक्षण में समावेशी और सतत रूप से नवाचार जारी रहा है। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम ने अपना पहला चक्र पूरा कर लिया है, और उम्मीद है कि इस वर्ष के अंत तक, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय एक समीक्षा आयोजित करेगा और उससे सबक लेगा। उप मंत्री को उम्मीद है कि श्री जोनाथन बेकर वियतनाम में शैक्षिक नवाचार की प्रक्रिया में सलाह, सुझाव और समर्थन प्रदान करेंगे।
कई सहयोगों के परिणामस्वरूप शिक्षा और प्रशिक्षण प्राप्त होता है
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और यूनेस्को के बीच एक शिक्षण समाज और आजीवन शिक्षा के निर्माण में समन्वय के परिणामों पर प्रसन्नता व्यक्त करते हुए, उप मंत्री ने कहा कि प्रधानमंत्री ने "2021-2030 की अवधि के लिए एक शिक्षण समाज का निर्माण" परियोजना को मंजूरी देने का निर्णय लिया है।
परियोजना का सामान्य उद्देश्य एक सीखने वाले समाज के निर्माण में मूलभूत परिवर्तन लाना और उसे जारी रखना है ताकि 2030 तक सभी लोगों को एक खुली, विविध, लचीली, परस्पर जुड़ी और आधुनिक शिक्षा प्रणाली तक पहुँचने के समान अवसर प्राप्त हों, जिसमें अनेक प्रशिक्षण मॉडल, विधियाँ और स्तर हों। इस प्रकार, चौथी औद्योगिक क्रांति और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मानव संसाधनों, विशेष रूप से उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के विकास को बढ़ावा देने में योगदान दिया जा सके।
उप मंत्री ने कहा कि महासचिव टो लैम ने राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन काल के दौरान "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" अभियान की शुरुआत की। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय STEM शिक्षा को बढ़ावा देता है, प्रबंधन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) के अनुप्रयोग और शिक्षण एवं अधिगम में AI के उपयोग की क्षमता को बढ़ाता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का लक्ष्य 2035 तक एआई को प्रत्येक शिक्षार्थी, शिक्षक और शिक्षा प्रबंधक के लिए एक सामान्य उपकरण बनाना है। प्रधान मंत्री ने 2030 तक एआई अनुसंधान, विकास और अनुप्रयोग पर एक राष्ट्रीय रणनीति भी जारी की। व्यवहार से, उप मंत्री को उम्मीद है कि यूनेस्को के पास शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल परिवर्तन और एआई को बढ़ावा देने के लिए वियतनाम के लिए कई परामर्श और सिफारिशें होंगी।
हैप्पी स्कूल मॉडल के निर्माण के समन्वय में मिली सफलता को स्वीकार करते हुए उप मंत्री ने बताया कि यूनेस्को ने इस मॉडल को सफलतापूर्वक क्रियान्वित करने के लिए हो ची मिन्ह सिटी और हनोई को सहयोग दिया है।
"निकट भविष्य में, हम हैप्पी स्कूल मॉडल के कार्यान्वयन पर रिपोर्ट करने के लिए एक सम्मेलन आयोजित करेंगे ताकि इसे देश भर में दोहराया जा सके, यह सुनिश्चित किया जा सके कि यह प्रत्येक इलाके की व्यावहारिक स्थितियों के लिए उपयुक्त है," उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने जोर देकर कहा, उम्मीद है कि यूनेस्को वियतनामी शिक्षा का समर्थन करना जारी रखेगा;
विशेष रूप से, समानता और सतत विकास की दिशा में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों, महिला छात्रों और विकलांग छात्रों पर ध्यान देना, किसी को भी पीछे न छोड़ने की भावना के साथ।
उप मंत्री ने प्रस्ताव दिया कि यूनेस्को और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय प्रत्येक विषय के लिए एक हस्ताक्षर कार्यक्रम विकसित करें या एक सामान्य कार्यक्रम विकसित करें ताकि एक दूसरे के साथ सूचनाओं के आदान-प्रदान के लिए एक केंद्र बिंदु हो, त्वरित समायोजन और प्रतिकृति के लिए एक समन्वय तंत्र का निर्माण हो और सकारात्मक चीजों का प्रसार हो।
बैठक में, श्री जोनाथन बेकर ने बताया कि यूनेस्को ने शिक्षा के विकास और समावेशी एवं समान शिक्षण अवसरों का समर्थन किया है। यह डिजिटल क्षमता, कृत्रिम बुद्धिमत्ता आदि सहित शिक्षकों के लिए नीतियाँ प्रदान करता है और समर्थन बढ़ाता है। यूनेस्को वैश्विक शिक्षा नेटवर्क की समन्वय इकाई है; जिसमें उच्च शिक्षा संस्थानों में वैज्ञानिक और तकनीकी अनुसंधान का नेटवर्क भी शामिल है।
शिक्षा और प्रशिक्षण में सहयोग के कुछ परिणामों की समीक्षा करते हुए, श्री जोनाथन बेकर ने शिक्षक नीति का उल्लेख किया। विशिष्ट: शिक्षक कानून वियतनाम की राष्ट्रीय सभा द्वारा पारित किया गया, जिससे शिक्षा क्षेत्र, विशेषकर शिक्षकों के लिए एक महत्वपूर्ण उपलब्धि हासिल हुई।
श्री जोनाथन बेकर ने कहा कि यूनेस्को को शिक्षक कानून परियोजना में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का साथ देने और उसका समर्थन करने पर गर्व है। श्री जोनाथन बेकर ने कहा, "कानून निर्माण की प्रक्रिया के दौरान, हमने शिक्षक नीतियों पर सिफारिशें की हैं।"

यूनेस्को ने शिक्षा और प्रशिक्षण सहित विभिन्न क्षेत्रों में सरकार के साथ सहयोग समझौतों पर हस्ताक्षर किए हैं। श्री जोनाथन बेकर के अनुसार, यह हमारे लिए 2026 के लिए सहयोग ढाँचे पर चर्चा करने का एक अच्छा समय है, जिसमें डिजिटल योग्यता ढाँचे पर सहयोग को मज़बूत करना, शिक्षा में समानता को लागू करना जारी रखना और वियतनाम में आजीवन शिक्षा नेटवर्क का विस्तार करना शामिल है। यूनेस्को हैप्पी स्कूल मॉडल को लागू करने में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ सहयोग करता है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/unesco-dong-hanh-voi-doi-moi-va-phat-trien-giao-duc-o-viet-nam-post739046.html
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