अपने सपनों का जीवन बनाएं...

कला दयालुता का निर्माण करती है। रेखाचित्र, भले ही अस्पष्ट हों, लोगों को हर बच्चे में छिपी अभिव्यक्ति की इच्छा का एहसास कराते हैं। सांकेतिक भाषा और रंगों ने बच्चों को अपने सपनों को आकार देने में मदद की है।

शिक्षक किम क्य्येन केंद्र में श्रवण बाधित बच्चों के लिए निःशुल्क ड्राइंग कक्षाएं आयोजित करते हैं।

संयोग से, हम शिक्षक ट्रान वु किम क्येन (टैम क्य वार्ड) की हैप्पी आर्ट ड्राइंग कक्षा में एक विशेष पाठ में "अटेंड" कर पाए। कक्षा में सन्नाटा था। क्योंकि सभी छात्र ऑर्फ़ेंस वॉयस संगठन (अमेरिका) द्वारा प्रायोजित, बधिर बच्चों के लिए सहायता और समावेशी शिक्षा केंद्र से थे।

बात करते हाथ

एच. ने सुश्री क्वेयेन द्वारा खींची गई प्रत्येक रेखा को ध्यानपूर्वक "अनुरेखित" किया। प्रत्येक सीधी, क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर रेखा के बाद, और फिर एक रंग चुनने पर, उसका चेहरा खिल उठा। केवल एच. ही नहीं, अन्य सभी 16 छात्रों की भावनाएँ ऐसी थीं जिन्हें सामने वाला व्यक्ति "पढ़" सकता था।

शिक्षिका गुयेन थी फुओंग थुई, जो बच्चों को सीधे किम क्वेयेन की ड्राइंग क्लास में लाती थीं, बच्चों की दिन-ब-दिन बढ़ती प्रगति देखकर अपनी खुशी नहीं छिपा पाईं। थुई क्वांग नाम के विकलांग समुदाय में एक जाना-पहचाना चेहरा हैं। पिछले दस सालों से भी ज़्यादा समय से, वे वयस्कों और बच्चों, दोनों को सांकेतिक भाषा के कार्यक्रम सिखा रही हैं।

बधिर बच्चों के लिए सहायता और समावेशी शिक्षा केंद्र के छात्रों द्वारा बनाए गए चित्र। फोटो: XH

फुओंग थुई का भाग्य जिसने उन्हें ऑर्फ़ेंस वॉयस में पहुँचाया और दक्षिणी दा नांग क्षेत्र में मूक-बधिर बच्चों के लिए "थुई की माँ" बनने के लिए चुना, वह बहुत ही अजीब है। उन्होंने कहा कि उन्हें एहसास हुआ कि समुदाय के साथ सांकेतिक भाषा का उपयोग करते हुए "रहना" इस भाषा को समझने का सबसे अच्छा तरीका है। प्रत्येक बच्चे को एक-दूसरे से "बात" करना, अपने हाथों से अपनी भावनाओं को व्यक्त करना सिखाया जाता है। जैसे एक तनी हुई रस्सी पर चलने वाला व्यक्ति अपने शरीर का संतुलन बनाना सीखता है, वैसे ही ये विशेष बच्चे हर बार जब कोई उन्हें समझता है तो फूट-फूट कर रो पड़ते हैं। और थुई, स्वाभाविक रूप से, इनमें से प्रत्येक बच्चे के पास आई।

2010 में, इस केंद्र की स्थापना जन्मजात विकलांग, मूक-बधिर बच्चों और कठिनाइयों से जूझ रहे या बिना किसी सहारे वाले परिवारों की देखभाल और पालन-पोषण के लिए की गई थी। बाद में, विकलांग बच्चों के लिए अतिरिक्त चिकित्सीय गतिविधियाँ प्रदान करने हेतु ऑर्फन वॉयस संगठन द्वारा केंद्र को सहयोग दिया गया। यह केंद्र बच्चों के लिए एक साझा घर बन गया जहाँ वे अपने दिल खोलकर अपने आस-पास की हर चीज़ को महसूस कर सकें। 2024 में, केंद्र को टैम क्य वार्ड में स्थानांतरित कर दिया गया।

"दया वह भाषा है जिसे बहरे सुन सकते हैं और गूंगे बोल सकते हैं।" इस कहावत का अर्थ है कि दया और दयालुता सार्वभौमिक मूल्य हैं जो सभी भाषाई और शारीरिक बाधाओं को पार कर सकते हैं। और सुश्री थ्यू ने अपनी विशेष कक्षा की शुरुआत इसी से की। मूक-बधिर बच्चे ध्वनि तरंगों के कंपन और शारीरिक भाषा के माध्यम से ध्वनि को समझने का एक तरीका जानते हैं। और जब वे सांकेतिक भाषा सीखते हैं तो सब कुछ बहुत स्वाभाविक रूप से होता है।

बधिर बच्चों के लिए सहायता और समावेशी शिक्षा केंद्र के छात्रों द्वारा बनाए गए चित्र। फोटो: XH

जादूई दुनिया

एच. एक विशेष छात्र है। उसे हर दिन केंद्र में "लाने" के लिए, सुश्री थुई और उनकी कक्षा की सहेलियों का प्रयास है। माता-पिता न होने के कारण, एच. को टोन डुक थांग स्ट्रीट (ह्योंग ट्रा वार्ड) की एक वृद्ध महिला ने गोद ले लिया था। शुरुआती दिनों में, वह कक्षा के रास्ते से परिचित नहीं था।

सुश्री थ्यू एच. को लेने और कागज़ी कार्रवाई में उसकी मदद करने उसके घर आईं ताकि वह केंद्र में अपने दोस्तों के साथ पढ़ाई कर सके। अब, हर सुबह, वह छोटा लड़का अपनी साइकिल से जानी-पहचानी सड़कों के फुटपाथों से होते हुए कक्षा में जाता है। ऐसा लगता है कि एच. की जादुई दुनिया ही चाइल्डहुड हाउस की कक्षा का रास्ता है।

बधिर बच्चों के लिए सहायता और समावेशी शिक्षा केंद्र में ऐसे कई बच्चे शामिल हैं जिन्हें संवाद करने में कठिनाई होती है, भले ही वे संपन्न परिवारों में पैदा हुए हों। और ऐसी कई कहानियाँ हैं जो समझ से पनपी हैं।

एम. एक लड़का है जिसने केंद्र में लगातार 4 वर्षों तक अध्ययन किया है, जब से केंद्र फु निन्ह में स्थित था।

"मैंने टीचर की हर हरकत देखी। मैंने उनका मुँह हिलते देखा, मैंने अपने सहपाठियों के मुँह हिलते देखे। लेकिन मैं कुछ सुन नहीं सका। मैं उलझन में था - मानो मैं शीशों से भरे कमरे में बंद था। मुझे कुछ समझ नहीं आया," एम. ने कहा।

उसने आगे कहा, एक दिन बच्चों के एक समूह ने उसे पीटा। उसने उनके गुस्से भरे चेहरे देखे, लेकिन समझ नहीं पाया कि वे उसे क्यों पीट रहे थे। उसके बाद से, एम. स्कूल नहीं गया। उसके माता-पिता ने उसे सुश्री थुई के श्रवण-बाधित बच्चों के केंद्र में पढ़ने के लिए भेजा और उसे यह स्कूल बहुत पसंद था!

सांकेतिक भाषा सीखना एक व्यावहारिक कौशल है जिसने एम. को सबसे ज़्यादा मदद की है। अब, वह अपने शिक्षकों और दोस्तों से बातचीत कर सकती है। अब देखने पर समझ नहीं आएगा। अब कमरे शीशों से भरे नहीं रहेंगे! एम. के दोस्त हैं!

उसे अवकाश के दौरान अपने दोस्तों के साथ खेलना अच्छा लगता है। बुनियादी पढ़ना, लिखना और गणित सीखना भी ज़रूरी है। एम. को कक्षा के बाहर "असली ज़िंदगी" के लिए तैयार किया जा रहा है। अब वह खरीदारी की गिनती कर सकती है, खुद को धोखाधड़ी से बचा सकती है, पढ़-लिख सकती है, और अंततः जहाँ इन कौशलों की ज़रूरत है वहाँ काम कर सकती है।

जीवन की बुनियादी बातों को जानना। यह समझना कि जीवन में आपका भी मूल्य है, आगे बढ़ने का आत्मविश्वास होना। यही वह उम्मीद है जो इन विशेष बच्चों के संपर्क में आने वाला हर व्यक्ति चाहता है...

किम क्वेन और फुओंग थुई (दाएँ कवर) - श्रवण बाधित बच्चों के लिए दो विशेष शिक्षक। फोटो: XH

अपने सपनों को चित्रित करें

हर बुधवार सुबह, डांग डुंग स्ट्रीट (टैम क्य वार्ड) के लोग हर उम्र के बच्चों के एक समूह को हैप्पी आर्ट ड्राइंग क्लास में जाने के लिए कतार में खड़े देखते हैं। सुश्री किम क्वेन की निःशुल्क ड्राइंग क्लास लगभग एक साल से चल रही है।

थुई की तरह, किम क्वेन भी क्वांग नाम की एक जानी-मानी कलाकार हैं जो कई सामुदायिक गतिविधियों में शामिल हैं। 1989 में जन्मी यह कलाकार एक पर्यावरण इंजीनियर हैं। लगभग 10 साल तक पर्यावरण और जलवायु परियोजनाओं पर काम करने के बाद, एक दिन किम क्वेन अचानक चित्रकला की ओर मुड़ गईं और उनकी ज़िंदगी बदल गई।

2022 में, किम क्वेन आधिकारिक तौर पर एक कला शिक्षिका बन गईं। पर्यावरण और पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूकता व संचार जैसे विषयों पर वह अपने छात्रों का मार्गदर्शन करती हैं। वह पर्यावरण से संबंधित प्रदर्शनियों का निरंतर आयोजन करती रहती हैं। इतना ही नहीं, बच्चों की कई कृतियों को प्रांतीय, शहरी और क्षेत्रीय स्तर पर कला उत्सवों में पुरस्कार भी मिल चुके हैं।

चित्रकला के प्रति समर्पित किम क्वेयेन के कई विशेष छात्र हैं। बुधवार सुबह उनकी चित्रकला कक्षा में आने वाले छात्र हमेशा उत्साह और अवर्णनीय भावनाओं का संचार करते हैं। उन्हें सीधे तौर पर पढ़ाने में असमर्थ, क्वेयेन और थुई मिलकर रचना और रंग के ज्ञान को सांकेतिक भाषा में ढालते हैं। क्वेयेन ने बताया कि अजीब बात यह है कि छात्रों में रंगों को समझने की अद्भुत क्षमता होती है। और ज़्यादातर चित्रों में चटख और स्पष्ट रंग होते हैं।

शुरुआती हफ़्तों में, कुछ बच्चे सिर्फ़ साधारण बिंदु ही बना पाते थे, लेकिन समय के साथ उन्हें पेड़, घर और चेहरे बनाना सिखाया गया। हालाँकि वे अभी पूरी तरह से नहीं बने थे, फिर भी उन्हें एक आइडिया ज़रूर आ गया था। कुछ बच्चों ने गहराई पैदा करने के लिए हल्के और गहरे रंगों को मिलाना शुरू कर दिया। हालाँकि वे थोड़े अनाड़ी थे, लेकिन यह साफ़ था कि उन्हें प्रकाश और संयोजन की समझ थी।

किम क्वेन ने बताया कि कला बधिर बच्चों के लिए एकीकरण का मार्ग प्रशस्त करती है। "बधिर बच्चों के लिए शब्द सीमित होते हैं, लेकिन कला भावनाओं, विचारों और व्यक्तित्व को अभिव्यक्त करने का द्वार खोलती है। चित्रांकन शब्दों के बिना "बोलने" का एक तरीका है," किम क्वेन ने कहा।

मैंने बीटी नाम के एक बच्चे द्वारा बनाए गए स्कूल जाने वाले रास्ते के चित्र को गौर से देखा। हरी सड़क पर चमकती पीली धूप के चटख रंग, लाल टाइलों वाली छतें किसी स्कूल की छवि की तरह उभर रही थीं। जी हाँ, टी. का स्कूल, एच. का स्कूल, एम.... का स्कूल उनकी आत्मा में बिल्कुल साफ़ है!

छोटों की मदद करें

ऑर्फ़न वॉइस का जन्म अमेरिकी ब्रूअर परिवार से हुआ था। 2008 में, ब्रूअर परिवार के सदस्य - टोनी, सिंडी, जिलियन, अन्ना मेई, एलिज़ाबेथ, फेथ और जॉय - वियतनाम आए और जल्द ही यहाँ के लोगों और संस्कृति से प्यार हो गया।

तब से, ऑर्फन वॉयस ने वियतनाम के मध्य क्षेत्र के साथ-साथ कंबोडिया, लाओस, दक्षिण अफ्रीका और म्यांमार में अनाथों, बधिर बच्चों, विशेष जरूरतों वाले बच्चों, गरीबों और दुर्व्यवहार के जोखिम वाले बच्चों की मदद करने के लिए कई वियतनामी सरकारी एजेंसियों के साथ साझेदारी की है।

2018 में, फु निन्ह में सुविधा के साथ, ऑर्फन वॉयस ने डिएन बान में विकलांग बच्चों की देखभाल के लिए एक सुविधा भी शुरू की।

स्रोत: https://baodanang.vn/ve-giac-mo-doi-minh-3310196.html