कक्षा 10 से वैकल्पिक विषयों के प्रति "मोहभंग": अभिभावकों और छात्रों के लिए चेतावनी

(डैन ट्राई) - 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में कक्षा 10 में प्रवेश लेने वाले छात्र हाई स्कूल में वैकल्पिक विषय चुनना शुरू कर देंगे। वैकल्पिक विषय चुनने और विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा संयोजनों पर सलाह अभिभावकों और छात्रों को "निराशा" से बचने में मदद करेगी।

केवल कक्षा 10 के बेंचमार्क स्कोर पर ध्यान केंद्रित करना एक गलती है।

पत्रकार दो थी येन होआ, जिन्हें सामान्य शिक्षा में कई वर्षों का अनुभव है और जिन्होंने हो ची मिन्ह सिटी के कई स्कूलों में 10वीं कक्षा के प्रवेश परामर्श बोर्ड में भाग लिया है, ने एक चिंताजनक स्थिति की ओर ध्यान दिलाया: "कई अभिभावक और छात्र 10वीं कक्षा की परीक्षा के लिए पंजीकरण करते समय केवल बेंचमार्क स्कोर और उत्तीर्ण होने की संभावना के बारे में सोचते हैं, लेकिन स्कूल में वैकल्पिक विषयों के संगठन के बारे में जानने की उपेक्षा करते हैं।"

सुश्री होआ ने ज़ोर देकर कहा कि यह पूरी तरह से गलत अवधारणा है क्योंकि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करते समय, प्रत्येक स्कूल वैकल्पिक विषयों को व्यवस्थित करने का एक अलग तरीका अपनाता है, और अब पुराने कार्यक्रम के समान मॉडल का पालन नहीं करता। इस शोध चरण को छोड़ने से अप्रत्याशित परिणाम हो सकते हैं।

एक सच्ची कहानी सुनाते हुए, उन्होंने एक टीए छात्र का मामला बताया जिसने गो वाप ज़िले (पुराने) के एक हाई स्कूल में प्रवेश परीक्षा पास कर ली थी। हालाँकि, दसवीं कक्षा के वैकल्पिक विषयों के लिए पंजीकरण करते समय, उस छात्र को "चक्कर" आ रहा था, क्योंकि स्कूल द्वारा डिज़ाइन किए गए विषय समूहों में कला विषय नहीं था - जो डिज़ाइन में उसके करियर के लिए एक मुख्य विषय था।

उन्होंने बताया कि उस छात्र ने बताया कि हालाँकि माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों ने उसे अच्छी तरह से सलाह दी थी, फिर भी उसने स्कूल और नए कार्यक्रम में वैकल्पिक विषयों की व्यवस्था में हुए बदलावों के बारे में जाने बिना ही दसवीं कक्षा के लिए अपनी इच्छा तय कर ली थी, लेकिन वह बहुत ज़्यादा व्यक्तिपरक था। जब उसका दाखिला हुआ, तो उसे पता चला कि वह जो विषय चाहता था, वह उपलब्ध ही नहीं था... अब तक बहुत देर हो चुकी थी।

रिकार्ड के अनुसार, कई छात्रों की मानसिकता वैकल्पिक विषयों को चुनने की होती है, क्योंकि उन्हें सीखना आसान होता है, वे दोस्तों का अनुसरण करते हैं... बजाय इसके कि वे अपने भविष्य के कैरियर को वास्तव में पसंद करें और उसे दिशा दें।

10वीं कक्षा के विषय चयन और विश्वविद्यालय प्रवेश के बीच "महत्वपूर्ण" संबंध

वास्तव में, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत पहले विश्वविद्यालय प्रवेश सत्र से गुजरने वाले कई अभिभावकों और छात्रों ने वास्तव में 10वीं कक्षा में ही विषयों को चुनने के महत्व को महसूस किया है।

2025 के हाई स्कूल स्नातक परीक्षा नियमों के अनुसार, पहले की तरह 6 विषयों की बजाय, विषयों की संख्या घटाकर 4 कर दी जाएगी, जिनमें गणित और साहित्य अनिवार्य हैं। इसके अलावा, छात्र स्कूल में पढ़े गए 9 विषयों (रसायन विज्ञान, भौतिकी, जीव विज्ञान, भूगोल, इतिहास, अर्थशास्त्र और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी और विदेशी भाषाएँ) में से 2 विषय चुनेंगे।

मुख्य बात यह है कि उम्मीदवार केवल उन्हीं दो विषयों के लिए पंजीकरण कर सकते हैं जो उन्होंने हाई स्कूल में पढ़े थे। हाई स्कूल की चार स्नातक परीक्षाएँ विश्वविद्यालय प्रवेश संयोजन तैयार करेंगी।

स्कूल ने अभिभावकों के लिए 10वीं कक्षा के लिए अपनी प्राथमिकताएं चुनने हेतु एक परामर्श का आयोजन किया (फोटो: हुएन गुयेन)।

न्हा ट्रांग विश्वविद्यालय के विश्वविद्यालय प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. तो वान फुओंग ने इस बात पर जोर दिया कि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार हाई स्कूल स्तर पर विषयों, विशेष रूप से वैकल्पिक विषयों का चयन, बाद में कैरियर अभिविन्यास और विश्वविद्यालय प्रवेश पंजीकरण में एक सुसंगत और रणनीतिक भूमिका निभाता है।

उन्होंने यह भी बताया कि पिछले वर्षों में, कई अभिभावकों और छात्रों ने इस संबंध को अभी तक स्पष्ट रूप से नहीं समझा है। इससे ऐसी स्थिति उत्पन्न होती है जहाँ विषय आदत के आधार पर चुने जाते हैं, जैसे: प्राकृतिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, दोस्तों का अनुसरण करना या यह सोचना कि विषय सीखना आसान है, उच्च अंक प्राप्त करना आसान है... बिना यह सोचे कि वह विषय उस विषय के प्रवेश संयोजन में है या नहीं जिसे वे विश्वविद्यालय में पढ़ना चाहते हैं।

परिणामस्वरूप, कक्षा 12 तक आते-आते विद्यार्थी अपनी इच्छाओं को समायोजित करने की जल्दी में होते हैं या उनके करियर के विकल्प सीमित हो जाते हैं, यहां तक ​​कि उन्हें दोबारा कक्षाएं लेनी पड़ती हैं या प्रवेश के लिए विचार किए जाने का अवसर भी गंवाना पड़ता है।

इसलिए, एसोसिएट प्रोफेसर फुओंग सलाह देते हैं कि कक्षा 10 से ही माता-पिता को अपने बच्चों पर दबाव डाले बिना उनके अभिविन्यास में उनका साथ देना चाहिए और उनका समर्थन करना चाहिए, बल्कि उनकी इच्छाओं को सुनना चाहिए, उनकी खूबियों के बारे में जानना चाहिए और फिर उपयुक्त विषयों, प्रमुख विषयों और स्कूलों पर चर्चा करके निर्णय लेना चाहिए।

तीन वर्ष पहले प्रारंभिक नामांकन अभिविन्यास की घोषणा करने वाले पहले स्कूलों में से एक के रूप में, न्हा ट्रांग विश्वविद्यालय के स्नातक प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने कहा कि यह व्यावहारिक है।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. टो वान फुओंग ने कहा, "हम छात्रों को सर्वोत्तम अभिविन्यास देना चाहते हैं, ताकि वे सक्रिय हो सकें, एक अध्ययन योजना बना सकें और एक उपयुक्त विषय चुन सकें, तथा विश्वविद्यालय में प्रवेश के समय निष्क्रिय होने से बच सकें।"

तदनुसार, श्री फुओंग का मानना ​​है कि विश्वविद्यालयों को नामांकन की दिशा और पद्धति पर एक स्पष्ट दृष्टिकोण अपनाने की भी आवश्यकता है जो प्रत्येक उद्योग और प्रशिक्षण कार्यक्रम की विशेषताओं के लिए स्थिर और उपयुक्त हो। विशेष रूप से, उन विषयों की घोषणा करना आवश्यक है जिनकी छात्रों को हाई स्कूल स्तर पर आवश्यकता है ताकि वे शुरू से ही सक्रिय रूप से अध्ययन कर सकें।

प्रारंभिक कैरियर अभिविन्यास - सफलता की कुंजी

एमएससी. ट्रुओंग क्वांग त्रि, छात्र मामलों के विभाग के उप प्रमुख, गुयेन टाट थान विश्वविद्यालय, ने भी पुष्टि की कि हाई स्कूल विषयों का चयन न केवल अध्ययन के लिए है, बल्कि विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए "मार्ग प्रशस्त" करने के लिए भी है।

उन्होंने बताया कि वर्तमान में विश्वविद्यालय अभी भी 3 या अधिक विषयों के संयोजन के आधार पर प्रवेश पर विचार करते हैं, जो मुख्य रूप से गणित, साहित्य, विदेशी भाषा, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, इतिहास, भूगोल और आर्थिक एवं कानूनी शिक्षा पर आधारित होते हैं।

श्री त्रि ने आगे बताया, "यदि छात्र हाई स्कूल में किसी निश्चित विषय का अध्ययन नहीं करते हैं और परीक्षा नहीं देते हैं, तो वे निश्चित रूप से उस विषय को शामिल करने वाले विषयों के संयोजन के लिए प्रवेश परीक्षा में भाग नहीं ले पाएंगे।"

इसलिए, कक्षा 10 से ही छात्रों को सही संयोजन चुनने के लिए अपने अपेक्षित करियर का आकलन करना चाहिए।

उदाहरण के लिए, जो छात्र भविष्य में चिकित्सा क्षेत्र में करियर बनाने का निर्णय लेते हैं, उन्हें ब्लॉक B00 (गणित, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान) पर विचार करना होगा। हाई स्कूल के पाठ्यक्रम में, गणित के अलावा, जो एक अनिवार्य विषय है, उन्हें रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान भी पढ़ना होगा।

अभिभावकों और छात्रों को विश्वविद्यालय की आधिकारिक वेबसाइट देखनी चाहिए, देखना चाहिए कि प्रमुख विषय किन संयोजनों पर विचार करता है, तथा अपने अध्ययन के मार्गदर्शन के लिए 2-3 लोकप्रिय संयोजनों को नोट कर लेना चाहिए।

एमएससी. ट्रुओंग क्वांग ट्राई छात्रों के लिए एक परामर्श सत्र में (फोटो: एनवीसीसी)।

श्री त्रि ने इस बात पर ज़ोर दिया कि जूनियर हाई स्कूल या हाई स्कूल के शुरुआती वर्षों से ही करियर की शुरुआत, एक बहुत ही महत्वपूर्ण और ज़रूरी भूमिका निभाती है। क्योंकि, हाई स्कूल के शुरुआती वर्षों से ही, छात्रों में रुचियों और क्षमताओं के बारे में जागरूकता विकसित होने लगती है और वे अपने लिए उपयुक्त करियर के शुरुआती क्षेत्रों की खोज कर सकते हैं।

प्रारंभिक अवस्था में ही उन्मुखीकरण किए जाने पर, छात्र प्रत्येक पेशे, प्रत्येक परीक्षा समूह, साथ ही विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा विषय संयोजन की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से समझ सकेंगे, जिससे वे वैकल्पिक विषयों को सक्रिय रूप से, सही ढंग से और कम भ्रम के साथ चुन सकेंगे।

इससे न केवल छात्रों को आवश्यक विषयों पर बेहतर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिलती है, बल्कि उन्हें "यादृच्छिक रूप से" विषय चुनने और बाद में दिशा बदलने की स्थिति से भी छुटकारा मिलता है, जिससे दबाव पैदा होता है।

इसके अतिरिक्त, प्रारंभिक अभिमुखीकरण से माता-पिता और शिक्षकों को छात्रों के साथ दीर्घकालिक अध्ययन योजनाएं बनाने, तथा उनके इच्छित कैरियर के लिए आवश्यक कौशल और क्षमताओं को बढ़ावा देने के लिए उपयुक्त अनुभवात्मक गतिविधियों का चयन करने में भी मदद मिलती है।

मास्टर ट्रुओंग क्वांग त्रि ने कहा, "यह कहा जा सकता है कि प्रारंभिक कैरियर अभिविन्यास एक मौलिक तैयारी कदम है, जो छात्रों को न केवल सही ढंग से अध्ययन करने में मदद करता है, बल्कि सही परीक्षा देने, सही तरीके से आवेदन करने और आत्मविश्वास के साथ अपने भविष्य के कैरियर पथ में प्रवेश करने में भी मदद करता है।"

समायोजन प्रवृत्तियों को नियमित रूप से अपडेट करें

अभिभावकों और छात्रों को दिए गए संदेश में, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. टो वान फुओंग ने इस बात पर जोर दिया कि हर साल स्कूलों की प्रवेश जानकारी, बेंचमार्क स्कोर, प्रवेश संयोजन, कोटा और प्रवेश विधियों की नियमित निगरानी करने से छात्रों को रुझानों को समझने, विषयों, प्रमुख विषयों के अपने चयन को समायोजित करने और तदनुसार रणनीतियों की समीक्षा करने में मदद मिलेगी।

खासकर स्कूलों के स्वायत्त नामांकन के संदर्भ में, विश्वविद्यालय हर साल नामांकन पद्धति में बदलाव कर सकते हैं, प्रमुख विषयों के लिए कोटा बढ़ा/घटा सकते हैं। अगर छात्र नियमित रूप से अपडेट नहीं होंगे, तो वे निष्क्रिय रहेंगे और अच्छे अवसर भी गँवा देंगे।

इसलिए, कक्षा 10 से, माता-पिता और छात्रों को उन विश्वविद्यालयों के आधिकारिक चैनलों का पालन करने की आदत डालनी चाहिए जिनमें वे रुचि रखते हैं और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रवेश पोर्टल पर सटीक जानकारी प्राप्त करने और हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद प्रवेश चरण के लिए सर्वोत्तम तैयारी करने के लिए।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/vo-mong-mon-lua-chon-tu-lop-10-loi-canh-tinh-cho-phu-parents-va-hoc-sinh-20250710073331058.htm