सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों के नवाचार पर राष्ट्रीय असेंबली की स्थायी समिति के निगरानी प्रतिनिधिमंडल को भेजी गई सरकार की रिपोर्ट में पाठ्यपुस्तकों की कीमतों का उल्लेख किया गया था।
तदनुसार, राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति के निगरानी प्रतिनिधिमंडल ने पाठ्यपुस्तक प्रकाशन लागत में छूट दर के वर्तमान पाठ्यपुस्तक मूल्यों पर प्रभाव और प्रभाव का आकलन करने का प्रस्ताव रखा। निगरानी प्रतिनिधिमंडल का मानना है कि पाठ्यपुस्तकों और संदर्भ पुस्तकों के लिए वर्तमान छूट दर बहुत अधिक है।
सरकार ने पाठ्यपुस्तकों की कीमतों के राज्य प्रबंधन को मजबूत करने के लिए नियमों के अनुसार अधिकतम मूल्य निर्धारित करने का निर्देश दिया है (चित्र स्रोत: इंटरनेट)।
इस प्रस्ताव के संबंध में, सरकार की निम्नलिखित राय है: 2012 के मूल्य कानून के प्रावधानों और 28 अप्रैल, 2014 के परिपत्र संख्या 56/2014/TT-BTC के अनुसार, जो मूल्य कानून को निर्देशित करने वाले डिक्री संख्या 177/2013/ND-CP के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करता है , वित्त मंत्रालय (मूल्य प्रबंधन विभाग) पाठ्यपुस्तक की कीमतों की घोषणा करने वाले दस्तावेजों को प्राप्त करने और उनकी समीक्षा करने और मूल्य घोषणा दस्तावेजों की सामग्री की समीक्षा करने के लिए जिम्मेदार है ताकि कानून के प्रावधानों के अनुसार मूल्य स्थिरीकरण, कीमतों के राज्य प्रबंधन, निरीक्षण और परीक्षा का काम किया जा सके।
वित्त मंत्रालय को घोषित पाठ्यपुस्तक मूल्य निर्धारण योजना की शुद्धता और उपयुक्तता के लिए प्रकाशक कानून के समक्ष जिम्मेदार हैं।
सरकार शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को निर्देश दे रही है कि वह पाठ्यपुस्तकों के मूल्यों के राज्य प्रबंधन को सुदृढ़ करने के लिए विनियमों के अनुसार पाठ्यपुस्तकों के लिए अधिकतम मूल्य निर्धारित करने के लिए वित्त मंत्रालय के साथ समन्वय स्थापित करे।
यह पाठ्यपुस्तक की कीमतों को प्रबंधित करने और पाठ्यपुस्तक प्रकाशन छूट को कम करने का एक समाधान है।
प्रस्ताव के संबंध में "पहाड़ी क्षेत्रों, द्वीपों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों और विकलांग छात्रों के लिए स्कूल पुस्तकालयों हेतु पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने के कार्य के कार्यान्वयन के परिणामों का मूल्यांकन करना।"
सरकार ने कहा, "साझा उपयोग के लिए स्कूल पुस्तकालयों हेतु पाठ्यपुस्तकें खरीदने के लिए राज्य बजट आवंटित करने के प्रभाव की पूरी तरह से गणना और व्यापक मूल्यांकन करना आवश्यक है।" राज्य ने वंचित क्षेत्रों में छात्रों की सहायता के लिए नीतियां जारी और कार्यान्वित की हैं, जिसमें जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पर्वतीय और द्वीपीय क्षेत्रों के छात्र राज्य सहायता राशि का उपयोग करने के लिए पूरी तरह से हकदार हैं ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि छात्रों के लिए पर्याप्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध हों।
विशेष रूप से, डिक्री 812 के अनुच्छेद 18 और खंड 10, अनुच्छेद 20 में शिक्षण लागत के लिए समर्थन के स्तर को 100,000 VND/छात्र/माह से बढ़ाकर 150,000 VND/छात्र/माह (1,350,000 VND/वर्ष के बराबर) करने का प्रावधान है, ताकि कठिन परिस्थितियों में नीति चाहने वाले छात्रों की मदद की जा सके, जिनमें हाई स्कूल के छात्र, विशेष रूप से कठिन गांवों/बस्तियों में सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के बाद नियमित शिक्षा संस्थानों में पढ़ने वाले छात्र, जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों के क्षेत्र III के समुदाय, और तटीय और द्वीप क्षेत्रों में विशेष रूप से कठिन समुदाय शामिल हैं, ताकि किताबें, आपूर्ति और शिक्षण उपकरण, विशेष रूप से नई पाठ्यपुस्तकें खरीदने के लिए अतिरिक्त धन प्राप्त हो सके।
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