"शीघ्र प्रवेश" को कम करने या समाप्त करने पर विचार करें

एनडीओ - शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं ने कहा कि वे इस दर को 20% तक कम करने या "शीघ्र प्रवेश" को समाप्त करने पर विचार करेंगे, ताकि इसे सामान्य प्रवेश दौर में शामिल किया जा सके, ताकि अभ्यर्थियों और प्रशिक्षण संस्थानों के लिए सुविधा और दक्षता पैदा की जा सके; साथ ही पारदर्शी, निष्पक्ष और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की दिशा में आगे बढ़ा जा सके।

पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश संबंधी मसौदा विनियमों में एक संशोधन और अनुपूरक यह है कि प्रशिक्षण संस्थानों का प्रारंभिक प्रवेश कोटा प्रत्येक प्रशिक्षण प्रमुख और प्रमुख विषयों के समूह के कोटे के 20% से अधिक नहीं होगा। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस समायोजन पर व्यापक रूप से विचार-विमर्श कर रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, सभी उम्मीदवारों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए यह समायोजन आवश्यक है।

नवंबर 2024 में नियमित सरकारी प्रेस कॉन्फ्रेंस में शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने इस मुद्दे पर अधिक विस्तार से चर्चा की।

उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि मसौदे में संशोधन कानूनी और व्यावहारिक आधार पर किए गए हैं। प्रवेश नियमों के कार्यान्वयन के दौरान, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, स्कूलों के प्रवेश एवं प्रशिक्षण कार्य से सीधे जुड़े विशेषज्ञों, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की राय पर नज़र रखता है और विशेष रूप से उनकी राय सुनता है, साथ ही वार्षिक प्रवेश आँकड़ों का मूल्यांकन भी करता है। साथ ही, प्रवेश नियमों में समायोजन सिद्धांतों पर आधारित होना चाहिए, जिनमें शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण सिद्धांत निष्पक्षता और गुणवत्ता हैं, और दक्षता में सुधार के साथ-साथ उम्मीदवारों और स्कूलों के लिए सुविधा का निर्माण करने का प्रयास किया जाना चाहिए।

शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने नवंबर 2024 में नियमित सरकारी प्रेस कॉन्फ्रेंस में "शीघ्र प्रवेश" का विश्लेषण किया

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में एक संगोष्ठी का आयोजन किया जिसमें लगभग 50 विशेषज्ञों ने भाग लिया, जो उच्च शिक्षा संस्थानों में नामांकन और प्रशिक्षण में प्रत्यक्ष रूप से कार्यरत हैं और जिनके पास कई वर्षों का अनुभव है; शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के निदेशक, उप-निदेशक, जो सीधे तौर पर हाई स्कूल के छात्रों के लिए शिक्षण और आयोजन का प्रबंधन करते हैं। संगोष्ठी के माध्यम से, प्रतिनिधियों की राय शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के मसौदे से सहमत थी, जो निष्पक्षता, गुणवत्ता और दक्षता के सिद्धांतों का पालन करने के लिए है।

"शीघ्र प्रवेश" नियमन में संशोधन की आवश्यकता और प्रभाव का विश्लेषण करते हुए, उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने कहा कि शीघ्र प्रवेश की शुरुआत लगभग 6-7 साल पहले हुई थी। इससे पहले, छात्रों के हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणाम आने के बाद यह एक सामान्य प्रवेश था। 2017 से, कुछ प्रशिक्षण संस्थानों ने छात्रों के शैक्षणिक रिकॉर्ड और उपलब्धियों के आधार पर शीघ्र प्रवेश पर विचार करना शुरू कर दिया है। जब कोई प्रशिक्षण संस्थान शीघ्र प्रवेश पर विचार करता है, तो यह एक दौड़ की तरह होता है, अगर एक संस्थान ऐसा करता है, तो अन्य प्रशिक्षण संस्थान भी उस प्रतिस्पर्धा में शामिल हो सकते हैं।

"हर कोई कड़ी मेहनत कर रहा है, प्रशिक्षण केंद्रों से लेकर जिन्हें साल की शुरुआत से ही नामांकन की तैयारी करनी होती है, दस्तावेज़ इकट्ठा करने और प्रवेशों की समीक्षा करनी होती है, और 12वीं कक्षा के छात्र भी प्रमाण पत्र प्राप्त करने, दस्तावेज़ बनाने और फिर शिक्षकों द्वारा कागजी कार्रवाई की पुष्टि करने... नामांकन एकत्र करने के लिए दौड़ रहे हैं," उप मंत्री ने कहा और मूल्यांकन किया कि इतनी मेहनत के बावजूद परिणाम अच्छे नहीं हैं। "(प्रारंभिक प्रवेश में) प्रत्येक 8 सफल प्रवेश इच्छाओं के लिए, केवल 1 प्रवेश इच्छा होती है; या यदि 2 उम्मीदवार जल्दी प्रवेश लेते हैं, तो 1 छात्र बाद में नामांकन करेगा।

शीघ्र प्रवेश पर विचार करते समय, प्रत्येक स्कूल स्वतंत्र रूप से ऐसा करता है और जब शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उम्मीदवारों के लिए अपनी इच्छानुसार स्कूल और विषय चुनने हेतु एक सामान्य प्रवेश आयोजित करता है, तो "आभासी" उम्मीदवार पैदा होते हैं। प्रत्येक स्कूल और प्रत्येक विषय आभासी उम्मीदवारों की दर का अनुमान नहीं लगा सकता, जिसके कारण स्कूल अपने कोटा पूरा करने के लिए शीघ्र प्रवेश पर विचार करना चाहते हैं, और अधिक शीघ्र प्रवेश कोटा रखते हैं, जिससे कोटा और प्रवेश अंकों का अनिश्चित निर्धारण होता है। अक्सर अधिक सफल उम्मीदवारों के लिए प्रवेश अंक कम करने पड़ते हैं।

हाल के वर्षों में, कुछ प्रमुख विषयों के सामान्य दौर में बेंचमार्क स्कोर आसमान छू रहे हैं। एक छात्र को इस प्रमुख विषय में प्रवेश के लिए 25 अंक मिले थे, लेकिन अंत में बेंचमार्क स्कोर 26 अंक रहा, जबकि प्रारंभिक प्रवेश के मामले में, पहले आवेदन करने वाले उम्मीदवार को पहले ही प्रवेश मिल जाता था। उप मंत्री ने विश्लेषण करते हुए कहा, "अनुचित व्यवहार से अनिश्चित गुणवत्ता आती है।"

समय से पहले प्रवेश के कारण, हाई स्कूल स्नातक कार्यक्रम पूरा न करने वाले छात्रों को भी प्रवेश मिल गया है, जिससे अन्याय होता है। जिन छात्रों के पास समय से पहले प्रवेश की शर्तें हैं, वे पहले सेमेस्टर का कार्यक्रम पूरा करने से पहले ही पढ़ाई कर सकते हैं, लेकिन अधिकांश छात्रों को मई तक कार्यक्रम पूरा करना होता है। इस प्रकार, छात्रों के शैक्षणिक परिणामों के आधार पर प्रवेश स्कोर असमान होता है, जिससे अन्याय होता है।

इसका सामान्य शिक्षा पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। कई छात्रों की मानसिकता यह होती है कि उनका विश्वविद्यालय में प्रवेश हो चुका है, इसलिए अब उन्हें पढ़ाई की कोई परवाह नहीं रहती, और वे बस बैठने के लिए कक्षा में जाते हैं। कई छात्र, विशेषीकृत स्कूलों में दसवीं कक्षा में प्रवेश करते ही लगभग प्रवेश के प्रति आश्वस्त हो जाते हैं और व्यापक शिक्षा पर ध्यान नहीं देते, जिससे सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित होती है। यदि छात्र सामान्य शिक्षा की अच्छी नींव नहीं रखते, तो इससे बाद में विश्वविद्यालय प्रशिक्षण की गुणवत्ता पर भी असर पड़ेगा।

इन कमियों को देखते हुए, मंत्रालय ने प्रारंभिक प्रवेश दर को कम कर दिया है, और केवल उत्कृष्ट योग्यता वाले छात्रों को ही सीधे प्रवेश दिया जाएगा। निष्पक्षता, गुणवत्ता, दक्षता और सुविधा सुनिश्चित करने के लिए, छात्रों का ध्यान सामान्य प्रवेश दौर पर केंद्रित किया जाएगा।

उप मंत्री के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की चर्चा में विशेषज्ञों और अंदरूनी सूत्रों की अधिकांश राय मसौदे से सहमत थी, जिनमें वे प्रतिनिधि भी शामिल थे जिन्होंने समय से पहले प्रवेश को समाप्त करने का प्रस्ताव रखा था।

उप मंत्री ने बताया, "हम इस पर विचार करेंगे कि कैसे दर को कम किया जाए या प्रारंभिक प्रवेश को रद्द करके इसे सामान्य प्रवेश दौर में शामिल किया जाए।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और स्कूल इस प्रणाली पर अकादमिक ट्रांसक्रिप्ट स्कोर, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा स्कोर, योग्यता मूल्यांकन स्कोर, चिंतन मूल्यांकन स्कोर आदि का एक डेटाबेस तैयार करेंगे। स्कूल केवल अंकों पर विचार करेंगे, और छात्र निश्चिंत हो सकते हैं कि वे 12वीं कक्षा पूरी कर लेंगे और अपनी इच्छानुसार चुन सकेंगे, बिना किसी कागज़ी आवेदन पत्र जमा किए, बिना किसी स्कूल में जाए, और केवल प्रणाली पर सही विषय और स्कूल चुनें। इससे सभी के लिए सुविधा और दक्षता पैदा होगी, जिससे एक पारदर्शी, निष्पक्ष, गुणवत्तापूर्ण, प्रभावी और सुविधाजनक शिक्षा प्राप्त होगी।

स्रोत: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-xem-xet-giam-ty-le-hoac-bo-han-xet-tuyen-som-post849436.html