100 nemzetközi szabványnak megfelelő STEM laboratóriumot adnak át a középiskoláknak 2025. december 31-ig.

December 3-án délután Hanoiban a Vietnami Nemzeti Energiaipari Csoport (Petrovietnam) az Oktatási és Képzési Minisztériummal együttműködve konferenciát szervezett a STEM Innovation Petrovietnam program bevezetésére, amelynek keretében 2025-re 100 nemzetközi szabványnak megfelelő STEM gyakorlótermet építenek az ország 34 tartományában és városában.

Konferencia a „STEM Innovation Petrovietnam ” program elindítására. Fotó: baochinhphu.vn

A konferencián felszólalva Tran Quang Dung úr, a Vietnami Nemzeti Energiaipari Csoport pártbizottságának állandó titkárhelyettese elmondta: To Lam főtitkár ötletéből a Vietnami Nemzeti Energiaipari Csoport a STEM Innovációs Petrovietnam program megvalósítását javasolta – egy nagyszabású oktatási projektet, amelynek célja az oktatási infrastruktúra korszerűsítése, a fiatal generációk természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai készségekkel való képzésének támogatása, kielégítve az ország magas színvonalú humánerőforrás-fejlesztési követelményeit az új időszakban.

A program 2025. szeptember 21-én indult, és a tervek szerint 100 napon belül, 2025 végére Petrovietnam minden tartományban és városban 3 STEM tantermet telepít a nemzetközi szabványoknak megfelelően, beleértve 2 tantermet a középiskolák és 1 tantermet a középiskolák számára.

Petrovietnam döntése, hogy befektet a STEM-oktatásba, különösen a 34 tartományban és városban létesített 100 STEM gyakorlóterem modellje, nemcsak társadalmi jelentőséggel bír, hanem egyben az ország jövőbeli emberi erőforrásainak fejlesztésére irányuló stratégiát is jelent, amely a „tudással a jövőbe való befektetés” szellemét demonstrálja.

A STEM tantermek a tudásterjesztés központjaivá válnak, egyrészt a diákok STEM-szintek megtapasztalásának helyszínévé, másrészt pedig az alaptanárok képzésének „inkubátorává”, ami országszerte több tízezer iskolára gyakorolt ​​​​hullámhatást kelt.

Thai Van Tai úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Osztályának igazgatója elmondta: „Az oktatási szektor egyik kulcsfontosságú feladata a digitális átalakulásról, a digitális kapacitásról, a robotikáról és a STEM-ről szóló tartalmak bővítése az emberi erőforrások fejlesztése érdekében. Ezért a Petrovietnam támogatja az oktatási szektort a STEM-tantermek építésében, ami egy konkrét és időszerű feladat, és az egyik legfontosabb eleme annak, hogy a STEM-oktatási megoldások a leggyorsabb és leghatékonyabb módon kerüljenek el a településeken és az iskolákban.”

Thai Van Tai úr szerint a STEM oktatási tartalmak bevezetése kötelező feladat a 2018-as Általános Oktatási Programban. 2020 óta az Oktatási és Képzési Minisztérium irányítja e tevékenység iskolai megvalósítását. A tanárok és az iskolák felelőssége, hogy kutatási programokat és tankönyveket végezzenek a tanulási tartalmak kidolgozása érdekében, hogy a diákoknak lehetőségük legyen tapasztalatokat szerezni, logikusan és kritikusan gondolkodni, valamint együttműködni a tanulási projektek megvalósításának folyamatában.

A minisztérium a közelmúltban számos további dokumentumot is kiadott, amelyekben feladatokat szab a települések és az oktatási intézmények számára, hogy az elkövetkező időszakban erőteljesebben terjesszék és népszerűsítsék a STEM oktatási tevékenységeket az 57/NQ-TW és a 71/NQ-TW számú határozatok iránymutatásával összhangban, a STEM-hez kapcsolódó tanulmányi területek középiskolai szinttől való bővítése érdekében.

A program megvalósításának előrehaladásáról Vu Thi Thu Huong asszony, a Vietnami Nemzeti Energiaipari Csoport Kommunikációs és Vállalati Kultúra Osztályának helyettes vezetője elmondta: December 2-ig 14 STEM terem készült el és került átadásra az iskoláknak; 28 terem építése és telepítése alatt áll; 58 terem a beszállítói kiválasztási folyamat utolsó szakaszában van. Várhatóan a programban részt vevő mind a 100 STEM terem átadásra kerül az iskoláknak legkésőbb 2025. december 31-ig.

A STEM termek a „villámgyors – szabványosítás – fenntarthatóság” modell szerint lettek kialakítva, és olyan korszerű eszközökkel vannak felszerelve, mint az intelligens interaktív táblák, mesterséges intelligencia – IoT rendszerek, VEX robotika, 3D nyomtatók, CNC vágógépek és az energia – környezet témakörében készült kísérleti készletek. A modell a FabLab, az NGSS, az ISTE, a CSTA szabványok és a 2018-as Általános Oktatási Program szerint szabványosított.

A nemzetközi szabványoknak megfelelő STEM-termek gyakorlati tapasztalatszerzési tevékenységeket kínálnak tanárok és diákok számára modern technológiai eszközökkel, mint például: mesterséges intelligencia, IoT, robotika, digitális transzformáció. A STEM-termek 6 funkcionális blokkal vannak felszerelve, beleértve: létesítményeket, speciális feldolgozógépeket - berendezéseket, eszközöket - témakörönkénti tanulási eszközöket, intelligens, csatlakoztatott tananyagokat, nyomtatott és elektronikus tananyag-rendszert és könyvelőrendszert.

Közvetlenül a STEM-termek átadása után a berendezésbeszállítók helyszíni képzést tartanak az iskolákban, biztosítva, hogy a tanárok és a technikusok képesek legyenek a rendelkezésre bocsátott berendezések és eszközök kezelésére és használatára.

A program 4 modul szerint képzési és tanárképzési tartalmakat is megvalósít. A tanárokat arra ösztönzik, hogy elsajátítsák a modern oktatási eszközöket és technológiákat, összekapcsolják az IoT-t, a mesterséges intelligenciát, a robotikát, a digitális transzformációt és az intelligens tantermeket; megtanulják, hogyan építsenek STEM órákat és témákat interdiszciplináris, egy tantárgyra kiterjedő, kutatási, STEM projektek irányába; STEM oktatási tevékenységeket szervezzenek az innováció, a kreativitás, a pályaorientáció, a vállalkozói készség és a karriertapasztalat 4.0 irányába.

A Petrovietnam STEM Innovációs Fesztivált, amelyet a Petrovietnam Csoport szervez a Vietnami Televízióval, az Oktatási és Képzési Minisztériummal, valamint a STEM Szövetséggel együttműködve, várhatóan 2026 májusa és szeptembere között rendezik meg, azzal a céllal, hogy játszóteret teremtsen az iskolák diákjai és tanárai számára, elősegítve a szenvedélyt és javítva a STEM oktatásban való részvételt. A program keretében zajló tevékenységek többek között: szemináriumok tanárok és diákok számára; VEX robotverseny és robot-drón koordinációs verseny; Tudományos és Technológiai Projektversenyek gyakorlati problémák megoldására a téma szerint...

A Petrovietnam STEM Innovációs Program célja továbbá a hazai és nemzetközi STEM tanszékek közötti kapcsolatok és együttműködések előmozdítása, mindenekelőtt Szingapúrral, valamint a hazai egyetemek kutatóintézeteinek és részlegeinek együttműködése a tehetséges diákok képzése terén.

Miután elkészült a kezdeti 100 STEM terem, 2026-tól kezdődően Petrovietnam továbbra is támogatja a településeket (társalap formájában) szabványos STEM termekkel az általános iskolák számára, hogy segítsen STEM termek kialakításában az iskolákban, amelyek száma évente növekszik.

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/100-phong-thuc-hanh-stem-chuan-quoc-te-se-duoc-ban-giao-cho-cac-truong-pho-thong-truoc-31122025-20251203191102685.htm