Az An Giang oktatási szektora az utóbbi időben mindig is az információs technológia szakmai tevékenységekben való alkalmazására összpontosított, hogy javítsa az oktatás és a tanítás minőségét, és megfeleljen a 2018-as Általános Oktatási Program helyi megvalósításának igényeinek.

MI-tudás felruházása az oktatásirányításban

Ennek megfelelően az An Giang Oktatási és Képzési Minisztériuma képzési konferenciát szervezett a tartomány általános iskolai szakemberei és vezetői számára „Mesterséges intelligencia stratégia általános iskolai vezetők számára” témában. A cél a mesterséges intelligencia és annak az általános iskolai menedzsmentben való alkalmazásának alapvető ismereteinek és készségeinek elsajátítása; az oktatási szektor vezetőinek tudatosságának és digitális transzformációs képességének növelése; valamint a térség általános iskolai intézményeinek irányításának és működésének minőségének javításához való hozzájárulás.

Az általános iskola vezetősége részt vesz a „MI stratégia” című képzésen. Fotó: Trong Nhan.

Nguyễn Quốc Khanh úr, az An Giang tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese hangsúlyozta: „A mesterséges intelligencia visszafordíthatatlan tendencia. Az általános oktatástól az egyetemekig, a vezetéstől az oktatási és tanulási tevékenységekig a mesterséges intelligencia nagyszerű lehetőségeket teremt, de számos új kihívást is jelent.”

Az általános iskola számára – ahol a tanulók átfogó fejlődésének alapjait rakják le – rendkívül fontos a mesterséges intelligencia tudományos és ésszerű alkalmazása a vezetésben és az oktatásban az oktatás minőségének javítása, a működési folyamatok optimalizálása és a hatékony döntéshozatal támogatása érdekében. Ez fontos tényező a digitális transzformáció megvalósításában és a negyedik ipari forradalom eredményeinek az általános iskolai szakmai tevékenységekben való alkalmazásában.

A képzés során a vezetői pozícióban lévő résztvevők a következő ismeretekkel rendelkeznek: Áttekintés a mesterséges intelligenciáról és alkalmazási trendjeiről az oktatásban; a mesterséges intelligencia fejlesztési stratégiája és alkalmazása az általános iskolai oktatás menedzsmentjében; gyakorlati készségek a mesterséges intelligencia eszközeinek kiaknázásában és alkalmazásában a tudományos, megfelelő és gyakorlati oktatási hatékonyság irányításában, működtetésében és értékelésében; az oktatás területén dolgozó vezetők tudatosságának és digitális transzformációs képességének növelése, hozzájárulva a térség általános iskolai oktatási intézményeinek irányításának és működésének minőségének javításához.

Ngo Minh Trang asszony, az An Giang tartománybeli Phu Hoa A Általános Iskola igazgatója elmondta: „Az információs technológia alkalmazása segít az iskolavezetésnek és a tanároknak időt és energiát megtakarítani a szakmai tevékenységekben. Ugyanakkor megfelel az oktatási innováció céljainak az új időszakban.”

A technológia alkalmazásának előmozdítása a szakmai tevékenységekben

A 2024–2025-ös tanévben az An Giang oktatási szektor 13 368 tanárnak adott ki digitális aláírást, ezzel elérve a terv 100%-át. A digitális átiratok használatát minden általános iskolás diák számára bevezették.

Tanárok vesznek részt a digitális transzformációval kapcsolatos ismeretekről szóló képzésen. Fotó: Trong Nhan.

Az A Phu Hoa Általános Iskolában (An Giang tartomány) a tanárok 100%-a alkalmazza az informatikát szakmai tevékenységei során elektronikus óravázlatok és digitális aláírások segítségével; a tanárok oktatási és irányítási tevékenységei főként szoftvereken keresztül zajlanak. Ez nemcsak papírt, tintát és időt takarít meg, hanem a számos kiemelkedő funkcióval rendelkező szoftver is segített a tanároknak abban, hogy könnyebben és hatékonyabban tanítsák és irányítsák a diákokat.

Truong Kinh Nhon úr, aki képzőművészetet tanít, megosztotta: „Amióta az iskola megteremtette a feltételeket és arra ösztönözte a tanárokat, hogy bátran alkalmazzák az informatikát az oktatásban, a tanárok minden egyes órája élénkebbé és vonzóbbá vált a változatos és gazdag vizuális képeknek köszönhetően... Felkeltette a tanulási szenvedélyt és a diákok kreatív érdeklődését. Innentől kezdve a tantárgy minősége is javult, hogy megfeleljen a 2018-as Általános Oktatási Program céljainak.”

A tanárok informatikai eszközöket alkalmaznak az oktatásban, hogy minden órán izgalmat teremtsenek a diákok számára. Fotó: Trong Nhan.

Lam Huynh Manh Dong, az An Giang Tartományi Továbbképző Központ igazgatója hozzátette: A digitális átalakulás különösen fontos jelentőséggel bír. A Központ, amely a tartomány számos diákja számára képzési és nevelési célt jelent, egyértelműen a technológia alkalmazását és a digitális átalakulást azonosítja a tanítás és a diákmenedzsment hatékonyságának javítása kulcsfontosságú mozgatórugójaként; a rugalmas tanulási formák, például az online tanulás, a videók, a digitális dokumentumok stb. segítségével történő tanulás diverzifikálását.

Ezáltal lerövidül a távolság a központ és a távoli területeken élő tanulók között, megteremtve a feltételeket mindenki számára a tanuláshoz és a képesítései fejlesztéséhez. Ugyanakkor javul a tanárok és vezetők digitális kapacitása, hogy fokozatosan kiépíthessenek egy modern, barátságos és hatékony digitális oktatási környezetet.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-nang-cao-hieu-qua-giang-day-post742521.html