Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolja, hogy az árvíz sújtotta területeken található települések rugalmas oktatási megoldásokkal rendelkezzenek.

Szeptember 19-én az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalos közleményt küldött az Oktatási és Képzési Minisztériumoknak a viharok és árvizek által károsított iskolákban folyó oktatás és tanulás megszervezésével kapcsolatban.

Az árvíz sújtotta területeken sok helyen továbbra sem tudják megszervezni az oktatást.

Ennek megfelelően a közelmúltbeli árvizek súlyos károkat okoztak az iskolákban, egyes településeken a diákokat napokig otthon kellett hagyniuk az iskolából. Még a víz visszahúzódása ellenére is a települések és az iskolák erőfeszítéseket tettek a helyzet helyreállítására és a diákok iskolába való visszatérésének fogadására. Vannak azonban még olyan iskolák és iskolai helyszínek, amelyek annyira súlyosan megrongálódtak vagy elszigeteltek, hogy nem tudják folytatni az órák szervezését.

Annak érdekében, hogy minden diák számára biztosított legyen a tanulási folyamat fenntartása és a tanév programjának tervezett befejezése, az Oktatási és Képzési Minisztérium felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumokat, hogy utasítsák az iskolákat rugalmas tanítási megoldások bevezetésére, amelyek megfelelnek a gyakorlati körülményeknek, biztosítva a program megvalósításának előrehaladását a tanév időkeretének megfelelően, de nem okozva nyomást vagy túlterhelést a tanárok és a diákok számára.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium különösen kiemelte, hogy felül kell vizsgálni és megfelelő terveket kell kidolgozni annak érdekében, hogy a még újra nem nyitott iskolákból és iskolai helyszínekről érkező diákokat a főiskolába vagy a környék más iskoláiba lehessen tanulni; azon diákok számára, akiknek túl messzire kell utazniuk otthonuktól, a tényleges körülményekhez igazodó terveket kell kidolgozni, amelyek támogatják a diákokat abban, hogy bentlakásos iskolákban vagy internátusban tanulhassanak, miközben az árvizek hatásait is áthidalják.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolta, hogy mozgósítsák a helyi iskolák tanárait, hogy támogassák a viharok és árvizek sújtotta iskolák tanárait és diákjait az oktatás megszervezésében és a hiányzó diákok pótlásában. Azok számára, akik nehéz körülmények miatt nem tudnak iskolába járni, az iskola a tényleges körülményekhez igazodó tervet dolgozott ki a tanulás fenntartása érdekében, például órák kiosztásával, tanárok kijelölésével az egyes diákok vagy diákcsoportok lakóhelyükön történő közvetlen támogatására, valamint a biztonság és a hatékonyság garantálásával.

A települések az iskolai oktatási terveket úgy alakítják ki és pótló terveket dolgoznak ki a tanulók számára, hogy biztosítsák az első félév és a teljes tanév oktatási programjának befejezését a település és az ország általános oktatási tervének megfelelően.

PHAN THAO

Forrás: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html