Az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményt kér arról, hogy fenntartsák-e az egyetemi felvételt a tanulmányi eredmények alapján?

A tanulmányi eredmények alapján felvett jelöltek száma teszi ki a legmagasabb százalékot. Az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményt kér arról, hogy fenntartsák-e a tanulmányi eredmények alapján történő felvétel első körét vagy sem.

Szeptember 18-án délelőtt az Oktatási és Képzési Minisztérium megrendezte a 2025-ös Felsőoktatási Konferenciát. A rendezvényen Nguyen Tien Thao, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Minisztériumának igazgatója elmondta, hogy 2025-ben a vizsgára regisztrált jelöltek száma eléri a 852 000-et, és 7,6 millió felvételi kérelem érkezik több mint 4000 szakra és képzési programra, több mint 500 egyetemre és főiskolára országszerte.

Egyetemi felvételi eredmények az elmúlt években

FORRÁS: OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI MINISZTÉRIUM

A konferencián Thao úr számos olyan kérdést vetett fel, amelyeket meg kellett vitatni és véleményt kellett kérni. Konkrétan idén 17 felvételi módszer létezik, de a tanulmányi eredményeken alapuló felvételi módszer a felvett jelöltek 42%-át teszi ki. Eközben a középiskolai érettségi pontszámokon alapuló felvételi módszer a felvett jelöltek több mint 39%-át teszi ki. Tehát fenn kell-e tartani a tanulmányi eredményeken alapuló felvételi módszert az első fordulóban, vagy sem?

A második probléma a regisztrált kívánságok száma túl magas, 7,6 millió, és minden diáknak átlagosan közel 9 kívánsága van, míg az előző években az átlag a legmagasabb, 5 volt. A jelöltek közel 31%-a 5-10 kívánsággal regisztrál; a 10 feletti és a 20 alatti kívánság között a jelöltek közel 30%-a; a 20 feletti kívánság a jelöltek 6,7%-a. A bónuszpontok kérdését is újra kell gondolni.

„Ideje ellenőrizni a jelöltenkénti regisztrációk számát, hogy növeljük a jelöltek felelősségét” – áll az Oktatási és Képzési Minisztérium közleményében.

A kívánságok számának korlátozásának hiánya növeli a jelöltek felvételi esélyeit és csökkenti a nyomást, de túlterheli a Minisztérium általános felvételi szoftverét. A Minisztérium három lehetőséget kínál az iskoláknak a véleményezésre: maximum 5, 10 kívánság, vagy továbbra is nincs korlátozás a kívánságok számára.

A konferencián több mint 200 iskolát képviselő küldöttnek küldtek ki egy 2026-tól kezdődő egyetemi felvételi felmérést.

A kérdőívet elküldtük a küldötteknek.

FOTÓ: TUE NGUYEN

Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelentése szerint a teljes 2025-ös egyetemi felvételi folyamat teljes egészében online zajlik, a regisztrációtól a díjfizetésen át a virtuális szűrésig és a felvételi visszaigazolásig, az általános rendszer hibái nélkül.

Ami az északi csoportot illeti (elnöklete a Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem), amely 65 képzőintézmény számára szervezett általános felvételi vizsgát, a kezdeti felvételi vizsgaszoftver túlterhelt volt a nagy mennyiségű számítás miatt. Az Oktatási és Képzési Minisztérium kérte az országos virtuális szűrési idő további 2 nappal történő meghosszabbítását, de a felvételi vizsga eredményeinek menetrend szerinti (augusztus 22.) kihirdetését továbbra is biztosítani kívánja.

Az online regisztrációs rendszer augusztus 25-től szeptember 2-ig volt elérhető (3 nappal tovább a tervezettnél). A korábbi években a korai felvételi megszervezésével és a felvételi módok, illetve kombinációk közötti kvótaelosztással kapcsolatos problémák lényegében megoldódtak.

A teljes felvételi folyamat átlátható, így már nincs indokolatlan különbség a referenciaértékek között a felvételi módszerek és a kombinációk között ugyanazon szak és iskola esetében.

Az idei első felvételi fordulóban azonban 16 iskola hibás kritériumokat határozott meg, aminek következtében több mint 1000 jelöltet érintett a hiba, a szoftver nem tudta kezelni, így manuálisan kellett feldolgozni a jelentkezéseket. Eddig ezeket a hibákat kijavították, biztosítva a jelöltek jogait.

Szeptember 2-án a felvételi jóváhagyást benyújtó jelöltek száma 625 477 volt (ami 13,82%-os növekedést jelent 2024-hez képest); ebből az egyetemi szektorban 613 335 hallgató tanult, ami az érettségi vizsgát tevő jelöltek teljes számának 52,87%-át teszi ki (2024-ben ez az arány 51,3% volt).

A céljuk 30%-ánál kevesebbet felvevő képzőintézmények száma mindössze 6,5% (2024-ben ez az arány 16,4% lesz).

Forrás: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-co-nen-duy-tri-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-185250918100121823.htm