Az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálja a plusz oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozást.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium módosításokat, felülvizsgálatokat és kiegészítéseket javasolt a 29. körlevélben foglalt, a plusz oktatásról és tanulásról szóló rendelkezésekhez, hogy véleményeket kérjen. A módosítások célja annak biztosítása, hogy azok megfeleljenek a plusz oktatás és tanulás kezelésével kapcsolatos gyakorlati követelményeknek, és összhangban legyenek a vonatkozó szabályozásokkal.

Középiskolás diákok (Illusztráció: DAI THANG)

December 4-én délután az Oktatási és Képzési Minisztérium tájékoztatta, hogy a minisztérium dokumentumot küldött az Oktatási és Képzési Minisztériumoknak, amelyben véleményeket kér a 2024. december 30-i 29/2024/TT-BGDDT számú körlevél (29. körlevél) módosításáról és kiegészítéséről szóló, a plusz oktatást és tanulást szabályozó körlevél tervezetéről, mielőtt azt nyilvános véleményezésre közzétennék.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a felülvizsgált és kiegészített tartalmak célja annak biztosítása, hogy megfeleljenek a többletoktatás és -tanulás irányításának gyakorlati követelményeinek, összhangban a felülvizsgált és kiegészített oktatási törvény, a kormányzati szervezeti felépítésről szóló törvény, a tanárokról szóló törvény és más vonatkozó törvények rendelkezéseivel.

Konkrétan a 29. körlevél végrehajtása során, számos választópolgár, szervezet és magánszemély véleményét és ajánlását figyelembe véve, az Oktatási és Képzési Minisztérium azt tervezi, hogy kiigazítja és módosítja a 29. körlevél 5. cikkének 4. záradékának c) pontjában meghatározott rendelkezéseket a következő irányban: nagyobb rugalmasságot tesz lehetővé az iskolákban a plusz órák időtartamában azáltal, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóját felhatalmazza arra, hogy az iskolaigazgató kérésére döntsön az esetekről.

A módosított és kiegészített körlevél tervezete kiigazítja az olyan szervezetek vagy magánszemélyek üzleti regisztrációs követelményeit is, amelyek iskolán kívüli, diákoktól kapott díjakból többletoktatást és -tanulást szerveznek, hogy megfeleljenek az új vállalkozási törvény rendelkezéseinek az üzleti típusok diverzifikálása során.

A körlevél tervezete szigorúbb szabályokat ír elő az iskolákban tanító tanárok jelentéstételére vonatkozóan, amikor tanórán kívüli oktatásban vesznek részt. Ennek megfelelően a tanároknak a tanítás megkezdése előtt jelentést kell tenniük, és frissíteniük kell a jelentést, ha a jelentés tartalmában változás áll be. Ez a szabályozás az igazgató vezetői felelősségének megerősítését célozza.

Körlevéltervezet a községi és tartományi szintű népi bizottságok hatáskörének módosításáról és kiegészítéséről a helyi önkormányzatok szervezéséről szóló törvény betartása érdekében...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium megerősítette, hogy a Körlevél módosítása és kiegészítése továbbra is megerősíti a diákok érdekeinek szolgálatát a tanárokról szóló törvénnyel összhangban, hozzájárulva az iskolákban a különböző tantárgyakat tanító tanárok jogos és méltányos érdekeinek biztosításához; segítve a diákokat abban, hogy megszüntessék az egyes tantárgyak hangsúlyozásának tendenciáját, és célul tűzve ki az oktatásban a teljesítményzavar felszámolását.

KÖSZÖNÖM

Forrás: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tien-hanh-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post928047.html