Az Oktatási és Képzési Minisztérium 9 hónapnyi végrehajtás után felülvizsgálja a plusz oktatásra és tanulásra vonatkozó szabályozást.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálta a 29. körlevél szabályozását, lehetővé téve az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója számára, hogy az igazgató javaslata alapján döntsön a plusz órák időtartamáról, növelve ezzel az iskola rugalmasságát.

December 4-én este az Oktatási és Képzési Minisztérium tájékoztatott arról, hogy felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumokat, hogy véleményt nyilvánítsanak a plusz oktatást és tanulást szabályozó 29. számú körlevél módosításáról és kiegészítéséről szóló körlevél tervezetéről.

2025 februárjában hatályba lépett a 29. körlevél, amely 3 olyan tantárgyat határozott meg, amelyeket az iskolákban tandíj beszedése nélkül lehet tanítani és tanulni, beleértve: azokat a diákokat, akiknek az előző félév utolsó tantárgyából a tanulmányi eredmények nem érik el az előírt szintet; azokat a diákokat, akiket az iskola a kiváló tanulók nevelésére választott ki; és azokat a végzős hallgatókat, akik önkéntesen regisztrálnak a felvételi vizsgákra és az érettségi vizsgákra.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményeket kér a 29. körlevél módosításáról, hogy rugalmasabban szabályozza a plusz oktatást és tanulást.

Az iskolákban a plusz tanítási idő mennyiségét illetően a Körlevél kimondja, hogy minden tantárgyból legfeljebb heti 2 plusz óra szervezhető meg.

A végrehajtási folyamat során azonban az Oktatási és Képzési Minisztérium számos választópolgár, szervezet és magánszemély véleményét és ajánlását kapta meg, így várhatóan kiigazítja és módosítja a szabályozást, hogy nagyobb rugalmasságot biztosítson az iskolákban a többlet tanítási idő mennyiségében, azáltal, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója jogosultságot kap arra, hogy az iskolaigazgató kérésére döntsön az esetekről.

„Az iskolaigazgató az iskola gyakorlati körülményei alapján (létesítmények, tanári kar, az iskola oktatási terve szerinti második tanítási ülés megszervezéséhez szükséges idő, a rendelkezésre álló költségvetés stb. tekintetében) mérlegeli az iskola egyes tanulói számára a tanítási és tanulási idő növelésének szükségességét és célszerűségét, és javaslatot tesz az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatójának, hogy mérlegelje és döntsön a tanulók érdekében” – áll az Oktatási és Képzési Minisztérium közleményében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium hangsúlyozta, hogy ez továbbra is biztosítja a 29. számú körlevél iskolai többletoktatás és -tanulás kezeléséről szóló alapelvét: nem szabad pénzt beszedni a diákoktól, nem szabad növelni a tanulási nyomást, és nem szabad korlátozni a diákok tanulási jogát.

A plusz tanárok szigorúbb kezelése

A körlevél tervezete kiegészíti az elektronikus információs portálon vagy a korrepetálási intézmény székhelyén történő rendszeres frissítésekre vonatkozó szabályozást az iskolán kívüli korrepetálási és tanulási tevékenységeket végző szervezetekről szóló információk nyilvánosságra hozatalakor, a társadalmi időben történő felügyelet hatékonyságának növelése érdekében.

Szigorúbb szabályok vonatkoznak az iskolákban tanító tanárok jelentésére a tanórán kívüli oktatásban való részvételük esetén. Ennek megfelelően a tanároknak a tanítás megkezdése előtt jelentést kell tenniük, és frissíteniük kell a jelentést, ha a jelentés tartalmában változás áll be. Ez a szabályozás az igazgató vezetői felelősségének megerősítését célozza.

A „teljesítménybetegség” megszüntetése az oktatásban

Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is közölte, hogy a Körlevél-tervezet módosítja és kiegészíti a községi szintű népbizottságok hatásköreit (a korábbi járási szintű népbizottságok hatásköreit átruházva a községi szintű népbizottságokra) és a tartományi szintű népbizottságok hatásköreit.

A Körlevél módosítása és kiegészítése továbbra is megerősíti a diákok érdekeinek szolgálatát, összhangban a Tanárokról szóló törvénnyel, amikor szigorúan megtiltja a tanároknak, hogy „bármilyen formában kényszerítsék a diákokat extra órákon való részvételre”, megőrizve a tanárok imázsát és méltóságát a 2019. évi Oktatási törvény oktatási intézményekben tiltott cselekményekről szóló rendelkezéseinek megfelelően.

„A 29. számú körlevél módosítása és kiegészítése hozzájárul az iskolákban különböző tantárgyakat tanító tanárok jogos és méltányos érdekeinek biztosításához is; segíti a diákokat abban, hogy megszüntessék azt a tendenciát, hogy bizonyos tantárgyakat hangsúlyoznak, és céljuk az oktatásban a teljesítménybetegség felszámolása” – áll az Oktatási és Képzési Minisztérium közleményében.

(Forrás: tienphong.vn)

Link: https://tienphong.vn/bo-gddt-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-sau-9-thang-trien-khai-post1801920.tpo

Forrás: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-sau-9-thang-trien-khai-ar991136.html