Világosan meg kell határozni az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az Egészségügyi Minisztérium felelősségi körét az egészségügyi képzés irányításában.

GD&TĐ - December 4-én délelőtt ülést tartott a 15. Nemzetgyűlés Állandó Bizottsága, hogy véleményezze, magyarázatot adjon, elfogadjon és felülvizsgáljon öt, oktatással kapcsolatos törvény- és határozattervezetet.

A rezidensképzés nem doktori vagy mesterképzés.

A felsőoktatásról szóló (módosított) törvény számos cikkét magyarázó, elfogadó és felülvizsgáló kormányjelentés szerint egyes nemzetgyűlési képviselők javasolták a képzési program kiegészítését és az I., II. szakirányú, valamint rezidens orvosképzéshez szükséges diplomák elismerését, valamint a képzési típusok elismerését posztgraduális képzési programokként a nemzeti oktatási rendszerben.

Az Országgyűlés küldötteinek véleményére válaszul a felsőoktatásról szóló (módosított) törvénytervezetet a következőképpen módosították: „Az egészségügyi területen folyó specializált posztgraduális képzési programot, amely rezidens és szakorvosi diplomát ad, az Egészségügyi Minisztérium irányítja”.

A nemzeti oktatási rendszer és a képesítések egységességének biztosítása érdekében a Kormány kimondta, hogy a rezidens, a szakorvos I. és a szakorvos II. programok képesítései nem mester- vagy doktori fokozatok. Ezek meghatározott orvosi szakmákhoz kapcsolódó specializált diplomák, amelyek az Egészségügyi Minisztérium által kezelt szakmai kompetenciát tanúsítanak.

Az Országgyűlés Állandó Bizottságának december 4-i délelőtti ülésén véleményeztek, indokoltak és módosítottak az oktatással kapcsolatos 5 törvény- és határozattervezetet. Fotó: Országgyűlési Portál.

A tanulmányi feltételekkel, a kompetenciakövetelményekkel, a képzési programokkal, az értékeléssel és a felsőfokú diplomák kiadásával kapcsolatos tartalmat az Egészségügyi Minisztérium részletesen meghatározza részleges jogszabályokban, biztosítva a megvalósíthatóságot, a minőségi képzést és az egészségügyi ágazat sajátosságaihoz való illeszkedést. Ez a szabályozás biztosítja az Oktatási és Képzési Minisztérium és az Egészségügyi Minisztérium közötti egyértelmű felelősségmegosztást az egészségügyi ágazat képzésének irányításában.

Az Egészségügyi Minisztérium felelős a specializált posztgraduális képzési programok szakmai tartalmáért, kompetencia-szabványaiért és gyakorlati feltételeiért. Az Oktatási és Képzési Minisztérium egységes irányítást valósít meg a felsőoktatásban a képesítések, az egyetemi, a mester- és a doktori fokozatok, valamint a minőségi szabványok rendszerében.

A koordináció szerepének erősítése

Nguyễn Đủ Vinh úr, a Nemzetgyűlés Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának elnöke véleményt cserélt a találkozón. Fotó: Nemzetgyűlési Portál.

Vizsgabizottsági szerepében a Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának Állandó Bizottsága jóváhagyta a következő tartalom kiegészítését: „a felsőoktatási képzési rendszer rendelkezik egy speciális posztgraduális programmal, amely az Egészségügyi Minisztérium által kezelt szakirányú diplomákat és rezidensdiplomákat ad ki”. Ez a program szakmai képességfejlesztéssel összefüggő szakképzést nyújt, és nem tekinthető egyenértékűnek a mester- vagy doktori fokozattal.

Az Állandó Bizottság megállapodott abban is, hogy kiegészíti azt a rendeletet, amely szerint az oktatási és képzési miniszter az Egészségügyi Minisztériummal együttműködve szabványokat ad ki a felsőoktatási intézmények számára az egészségügyi ágazatokban folytatott képzések lebonyolítására, valamint szabályokat az egészségügyi ágazatban folytatott alapképzési, mesterképzési és doktori szintű képzési programok jóváhagyásáról.

Az egészségügyi miniszter jóváhagyja és megszervezi az egészségügyi területen működő specializált posztgraduális képzési programok végrehajtását rezidens orvos és szakorvos fokozatok odaítélésére, és egyúttal szabályozza a tanárképző szakok és az egészségügyi terület szakos hallgatók bemeneti minőségének biztosítására vonatkozó küszöbértéket.

Hoang Thanh Tung úr, a Nemzetgyűlés Jogi és Igazságügyi Bizottságának elnöke véleményt cserélt a találkozón. Fotó: Nemzetgyűlési Portál.

A felsőoktatási intézményrendszerrel kapcsolatban egyes vélemények szerint a jelenlegi, kétszintű irányítási mechanizmussal rendelkező regionális egyetemi modell növeli az adminisztratív közvetítő réteget, ami szervezeti hiányosságokat okoz, ezért ajánlott megfontolni e modell fenntartásának vagy létrehozásának mellőzését. Egyes küldöttek a regionális egyetemek átszervezésének tanulmányozását javasolták az adminisztráció gördülékenyebbé tétele érdekében.

A kormány kifejtette, hogy egy egyetemi modell fölényének értékelését sok szempontból kell megvizsgálni, átfogóan összefoglalni és értékelni. A felsőoktatásról szóló módosított törvénytervezet továbbra is a regionális egyetemi modellt írja elő a 12. cikkben, hogy elősegítse a regionális kapcsolatokat, összevonja az erőforrásokat és támogassa a régió társadalmi-gazdasági fejlődését.

Gyakorlati áttekintés során a kormány megállapította, hogy ez a modell a közelmúltban szervezeti és működési korlátokat tárt fel.

A hiányosságok kiküszöbölése érdekében a törvénytervezet célja, hogy egyértelműen meghatározza a regionális egyetemek küldetését, funkcióit, megerősítse a belső irányítás egységességét a szervezet, a működés, a koordinációs mechanizmus, a decentralizáció és az erőforrások felhasználása terén; ugyanakkor az ütemtervnek megfelelően átalakítsa és tökéletesítse az apparátust, egyértelműen meghatározva a regionális egyetemek köztes szakaszát a fókuszpontok számának csökkentésére irányuló folyamat megvalósításához.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/phan-ro-trach-nhiem-cua-bo-gddt-va-bo-y-te-ve-quan-ly-dao-tao-linh-vuc-suc-khoe-post759321.html