Oktatási és képzési miniszter: Sürgősen meg kell valósítanunk azt a célt, hogy biztosítsuk az iskolák és az osztályok megfelelő meghatározását.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter felszólal a konferencián – Fotó: MOET

Nguyễn Kim Son miniszter megemlítette az oktatás, a tanulás szeretetének és a kulturális örökség megbecsülésének hagyományát. Szerinte ezek a hagyományos értékek valósak és nagyon dicséretesek, számos tényezőben tükröződnek, például az iskolába járó emberek számában, a tanulási szellemben és a tanárok iránti tiszteletben.

De egy olyan országnak, amely értékeli és becsben tartja a tanulást, ezt jól felszerelt iskolákon keresztül is bizonyítania kell, amelyekben minden alapvető szükséglet adott a tanárok munkájához és a diákok tanulásához.

Jelenleg az iskolaépület-megerősítések átlagos aránya országosan 86%, míg az óvodák és az általános iskolák esetében 83%.

Ez az arány már most is nagyon magas a 10 évvel ezelőttihez képest, de a megerősítetlen tantermek száma főként a hegyvidéki tartományokban, etnikai kisebbségi területeken és hátrányos helyzetű régiókban koncentrálódik (például az északnyugati régióban, a közép-felföldön, Közép-Vietnámban, sőt még a délnyugati régióban is). Számos tartományban a megerősítetlen óvodai és általános iskolai tantermek aránya még mindig meghaladja a 40%-ot (Dak Nong, Kon Tum , Dien Bien, Cao Bang, Lai Chau...).

Figyelemre méltó, hogy ezek az ideiglenes iskolaépületek a leggyakoribbak az óvodai és általános iskolai szinten.

„Az iskoláskorú legfiatalabb gyermekeknek különleges gondoskodást és figyelmet kell kapniuk, és minimális felszereltséggel rendelkező, stabil iskolákban kell tanulniuk. A megfelelő iskolák és tantermek létrehozásának célját erőteljesebben kell követni” – mondta Son miniszter.

A miniszter hangsúlyozta, hogy az iskolák közösségi intézmények, amelyek a közösséghez tartoznak és a közösségen belül működnek. A párt és az állam az oktatást és a képzést kiemelt nemzeti prioritásnak tekinti, és számos jelentős politikán és kezdeményezésen keresztül következetesen demonstrálja az oktatás és a képzés fejlesztésére irányuló aggodalmát és elszántságát.

Tavaly augusztusban a Politikai Bizottság kiadta a 91-KL/TW számú határozatot, amely folytatta a 29-NQ/TW számú határozat végrehajtását, és amely egyértelműen kimondja, hogy „a cél az, hogy 2030-ra a tantermek 100%-a szerkezetileg stabil legyen”, ami azt jelenti, hogy 2030-ra országszerte nem lesznek többé ideiglenes vagy szerkezetileg stabil tantermek.

A miniszter szerint e kiemelt cél eléréséhez átfogó megoldásokra van szükség, amelyekben az állam továbbra is vezető szerepet játszik, és a társadalmi erőforrások mozgósítása rendkívül fontos.

Forrás: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-can-rao-riet-thuc-hien-muc-tieu-truong-ra-truong-lop-ra-lop-20241025231443074.htm