Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter június 16-án délelőtt ismertette az óvodások, az általános és középiskolás tanulók, valamint a nemzeti oktatási rendszer oktatási intézményeiben általános oktatási programban részt vevő tanulók tandíjmentességéről és támogatásáról, valamint a 3-5 éves óvodások egyetemes óvodai neveléséről szóló határozattervezetet a Nemzetgyűlés termében.
A koragyermekkori nevelés fejlesztésének szocializációjának ösztönzése.
Nguyen Thi Quyen Thanh ( Vinh Long ) küldött egyetértését fejezte ki a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének egyetemessé tételével, kijelentve, hogy a politika fontos lépés az oktatásban, szilárd alapot teremt minden állampolgár intellektuális, személyiségbeli és élethosszig tartó tanulási fejlődésének teljes folyamatához, tükrözve a fiatalabb generáció jövőjére vonatkozó hosszú távú víziót.
A küldöttek szerint az óvodások számára elérhető egyetemes óvodai nevelés 2030-ra történő megvalósítása egyértelműen mutatja az állam felelősségét a fiatalabb generáció jövőjéért.
„Ez az alapja a munkaerő és az emberi erőforrások minőségének javításának a következő 20 évben, a fenntartható emberi fejlődés biztosításának, és annak a célnak, hogy Vietnam 2045-re magas jövedelmű országgá váljon” – fejezte ki reményét Quyen Thanh asszony.
A női küldött azonban rámutatott, hogy a kisgyermekkori nevelés még mindig számos nehézséggel és komoly kihívással néz szembe. Például nagyszámú 3-4 éves óvodáskorú gyermek (körülbelül 300 000 gyermek) még nem járt óvodába, főként távoli, hátrányos helyzetű területeken, valamint a speciális körülmények között élő gyermekek, akik nem fértek hozzá a kisgyermekkori neveléshez...
Nguyen Thi Quyen Thanh képviselő (Fotó: Nemzetgyűlés).
A kormány javaslata szerint a 3 és 5 év közötti gyermekek egyetemes óvodai nevelésének becsült költségvetése körülbelül 25 000 milliárd VND-t és több mint 21 000 további óvodapedagógus felvételét igényli.
„2010 és 2015 között megvalósítottunk egy projektet az 5 éves gyermekek óvodai nevelésének egyetemessé tételére. A valóságban azonban csak 2017-ben fejeződött be, ami kétéves késést jelent az infrastrukturális, finanszírozási és személyzeti nehézségek miatt.”
„Ezért a 3 és 5 év közötti gyermekek egyetemes óvodai nevelése átfogó politikai és megoldási rendszert, valamint határozott végrehajtást igényel” – javasolta a küldött.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium által a határozattervezetben a célzott végrehajtás érdekében javasolt három fő szakpolitikai csoporttal egyetértésben, a helyi szintű gyakorlati irányítási tapasztalatok alapján, a küldöttek azt javasolták, hogy a kormány jól végezzen kommunikációs munkát.
Ettől kezdve az emberek megértették, hogy a gyermekvállalás, a gyermeknevelés és a gyermekek oktatása szoros és rendszeres koordinációt igényel az iskolák, a családok és a társadalom között. Ez arra ösztönözte a vállalkozásokat, hogy érdeklődést mutassanak, és a kormánnyal együtt fektessenek be az óvodák építésébe, különösen a különösen hátrányos helyzetű területeken élő gyermekek ebéd- és oktatási költségeinek támogatásába.
Ugyanakkor Vinh Long képviselője a társadalmi részvétel ösztönzését célzó politikák, valamint az óvodai nevelés fejlesztését célzó politikák kutatását, kidolgozását és közzétételét is javasolta, amelyek összhangban vannak az erőforrások biztosítására vonatkozó jogszabályokkal.
Sürgős intézkedéseket kell tenni az oktatási intézmények pénzügyi támogatása érdekében.
Nguyen Thi Viet Nga (Hai Duong) képviselő kijelentette, hogy az állami óvodai, általános és középiskolás iskolákban a tandíj továbbra is az egyik fontos bevételi forrás a nemzeti oktatási rendszeren belül, amely közvetlenül fedezi az iskola rendszeres működési költségeit.
Nga asszony szerint, ha a tandíjat a határozat értelmében elengedik, az azt jelentené, hogy ez a bevételi forrás megszűnne.
Nguyễn Thi Viet Nga képviselő (Fotó: Nemzetgyűlés).
Különösen a határozattervezet a következő tanévtől lép hatályba. A küldöttek szerint nincs sok idő hátra az előkészítésre. Sürgősen foglalkozni kell az állami általános oktatási intézmények tandíjmentességéhez nyújtott állami költségvetési támogatások kérdésével.
A küldöttek azzal érveltek, hogy a kiegészítő finanszírozás biztosításának késedelme minden bizonnyal hatással lesz az iskola oktatási és tanulási tevékenységére. Jellemzően, amikor nemzetgyűlési határozatot adnak ki vagy törvényt fogadnak el, a végrehajtási rendeletekre vonatkozó várakozási idő gyakran több hónapig, kivételes esetekben pedig akár egy évig is eltarthat.
Ezért a küldöttek azt javasolták, hogy a kormány utasítsa az illetékes szerveket, hogy sürgősen adjanak ki terveket, irányelveket és mechanizmusokat az oktatási intézmények finanszírozásának támogatására, biztosítva, hogy a határozat hatálybalépése után annak végrehajtása az új tanév kezdetétől zökkenőmentesen és hatékonyan történjen.
Erőfeszítések a gyermekek oktatáshoz való hozzáférésének biztosítására és a szülők terheinek csökkentésére.
A vitaülés végén Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter további nemzetközi tapasztalatokkal foglalkozva ismertette a témát. Megjegyezte, hogy világszerte 38 országban kínálnak teljesen ingyenes oktatást az óvodáskorú gyermekek számára. Ezek többnyire magas jövedelmű országok.
Ezenkívül 90 ország kínál részleges tandíjmentességet vagy anyagi támogatást a társadalom különböző csoportjainak.
„Miközben az ország gazdasági potenciálja még mindig számos nehézséggel néz szembe, és számos olyan feladat van, amelyek beruházást igényelnek, és a jövedelmünk még nem magas, a Központi Bizottság, a Politikai Bizottság és a Titkárság egyhangúlag megállapodott a tandíjak eltörlésében. Ez törődést, erőfeszítést és a gyermekek oktatáshoz való hozzáférésének feltételeinek megteremtését mutatja, valamint a szülők terheinek csökkentését” – hangsúlyozta tovább Son miniszter, kiemelve a rendszer felsőbbrendűségét.
Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter (Fotó: Nemzetgyűlés).
Annak érdekében, hogy a tandíjmentesség időben megvalósuljon ebben a tanévben, Son úr elmondta, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium aktívan dolgozik a 81. és 97. számú rendeletet felváltó rendelet kidolgozásán, és arra törekszik, hogy azt júniusban kiadják, hogy az a Nemzetgyűlés által elfogadott tandíjmentességről szóló határozattal egyidejűleg lépjen hatályba. Ez a rendelet meghatározza mind a tandíjak kiszámításának keretrendszerét Vietnam három régiója alapján, mind a tandíjak minimum és maximum mértékét. Jelenleg a legtöbb tandíjat a minimum mérték alapján számítják ki Son miniszter szerint.
Az óvodáskorú gyermekek, az általános és középiskolás tanulók, valamint a nemzeti oktatási rendszerbe tartozó oktatási intézményekben általános oktatási programokban részt vevő tanulók tandíjmentességéről és támogatásáról szóló határozattervezetben a kormány a politika végrehajtásához szükséges állami költségvetési források teljes összegét körülbelül 30 600 milliárd VND-re becsüli.
Az oktatási miniszter szerint ez a szám 10 olyan tartományt és várost tartalmaz, amelyek helyi költségvetések felhasználásával vezettek be tandíjmentességet. Azokat a területeket, amelyek nem tudták egyensúlyba hozni a költségvetésüket, a miniszter arra is „bátorította”, hogy ne aggódjanak, mivel a költségvetésből vannak források a hiány kompenzálására.
Az oktatási miniszter az óvodai nevelési szektorról bővebben beszélve elmondta, hogy számos „elsődleges” dologgal rendelkezik, beleértve az óvodapedagógusok legsúlyosabb hiányát, a legalacsonyabb fizetéseket, valamint a legnagyobb munkaterhelést, nyomást és nehézségeket. A miniszter azonban megerősítette, hogy jelenleg ez a szektor kapja a legtöbb figyelmet.
Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-giao-duc-giao-vien-mam-non-luong-thap-nhat-ap-luc-cao-nhat-20250616114116541.htm
Hozzászólás (0)