Nguyễn Kim Son miniszter az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottságának titkára lesz.

Nguyen Kim Son urat, a Párt Központi Bizottságának tagját, oktatási és képzési minisztert a Kormánypártbizottság Állandó Bizottsága kinevezte az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának titkárává a 2025–2030-as ciklusra.

Augusztus 21-én, délután az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottsága megtartotta az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának 2025-2030-as ciklusra vonatkozó I. Kongresszusának hivatalos ülését. A kongresszus bejelentette a Kormánypártbizottság Állandó Bizottságának határozatát az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának 2025-2030-as ciklusra vonatkozó I. ciklusának Végrehajtó Bizottságának kinevezéséről.

Ennek megfelelően Nguyen Kim Son urat, a Párt Központi Bizottságának tagját, oktatási és képzési minisztert nevezték ki az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának titkárává a 2025–2030-as ciklusra.

A kongresszusnak bemutatták az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának I. ciklusra, 2025-2030-ra hivatalba lépő Végrehajtó Bizottságát.

FOTÓ: MOET

Pham Ngoc Thuong urat, a 2020-2025-ös ciklusra a Pártbizottság állandó titkárhelyettesét, az oktatási és képzési miniszter állandó helyettesét, valamint Nguyen Viet Locot, a 2020-2025-ös ciklusra a Pártbizottság teljes munkaidős titkárhelyettesét nevezték ki az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságának 2025-2030-as ciklusra szóló titkárhelyetteseivé.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottsága meghatározta a vezetésre, az irányításra és a szervezésre összpontosító irányt, célokat és feladatokat a pártépítő munka, valamint az ágazat politikai feladatainak jó megvalósítása érdekében a 2025–2030-as ciklusra.

Különösen számos kulcsfontosságú és áttörést hozó feladat végrehajtására összpontosít, mint például az erősen innovatív intézmények, egyedi és kiemelkedő mechanizmusok és politikák létrehozása az oktatás és képzés fejlesztése érdekében; az erkölcsi és személyiségnevelés erősítése, valamint az új korszak vietnami népének értékrendjének kialakítása.

Átfogó digitális átalakulás, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia népszerűsítése és erőteljes alkalmazása az oktatásban és képzésben; a hangsúly a tanári csapat és a szabványos iskolai létesítmények kiépítésén, az óvodai és általános oktatás minőségének javításán.

A szakképzés reformja és modernizálása, áttörést hozni a magasan képzett humánerőforrás fejlesztésében; a felsőoktatás modernizálása és fejlesztése, áttörést elérni a magasan képzett és tehetséges humánerőforrás fejlesztésében, vezetni a kutatást és az innovációt; előmozdítani a nemzetközi együttműködést és integrációt az oktatói gárda fejlesztésében, a kutatásban és a magas színvonalú humánerőforrás képzésében.

Átfogó értékelésre van szükség a tantervi és tankönyvi innováció terén.

A kongresszuson felszólalva Le Thanh Long miniszterelnök-helyettes arra kérte az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottságát, hogy összpontosítson a Politikai Bizottság oktatás- és képzésfejlesztési áttörésekről szóló határozatának, valamint az Oktatás- és Képzésfejlesztési Nemzeti Célprogramnak a befejezésére, kihirdetésre való benyújtására és szinkron és hatékony végrehajtásának megszervezésére.

Az oktatási és képzési innovációval kapcsolatos intézmények, mechanizmusok és politikák további felülvizsgálata, módosítása és haladéktalan kiegészítése, az állami oktatásirányítás hatékonyságának és eredményességének javítása; ennek keretében prioritást élvez 3 törvényjavaslat módosításának befejezése.

Le Thanh Long miniszterelnök-helyettes beszédet mondott a kongresszuson.

FOTÓ: MOET

A miniszterelnök-helyettes felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy átfogóan vizsgálja felül és értékelje az innováció megvalósítását az általános műveltségi programokban és tankönyvekben annak érdekében, hogy az általános műveltségi programot a kitűzött céloknak és követelményeknek megfelelően kiigazítsa és tökéletesítse, különösen a közigazgatási egységek elrendezésének és a kétszintű helyi önkormányzatok megszervezésének megvalósítása után.

Emellett az autonómia előmozdítása összekapcsolódik az egyetemi képzés minőségének gyakorlati és mélyreható javításával, az elszámoltathatósággal, a nyilvánossággal és az átláthatósággal.

Folytatni kell az oktatási intézmények hálózatának felülvizsgálatát és tervezését; hatékonyan végre kell hajtani az óvodáskorú gyermekek és a középiskolások tandíjmentességének és támogatásának politikáját. Összpontosítani kell az általános és középiskolai szintű bentlakásos iskolák építésére 248 szárazföldi határ menti településen.

Le Thanh Long miniszterelnök-helyettes felkérte az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottságát, hogy dolgozzon ki, vizsgálja felül, módosítsa és egészítse ki a tanárokra vonatkozó megfelelő politikákat és javadalmazási rendszereket az oktatási intézményekben tapasztalható tanárfelesleg és tanárhiány leküzdése érdekében.

Forrás: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-lam-bi-thu-dang-uy-bo-gd-dt-185250821214743298.htm