A C00 tantárgyi kombináció elhagyása a humán és társadalomtudományok terén: A felvételi eljárások változásának jele.

Ez a változás az új felvételi trendeket tükrözi, és számos hatással van a jelöltek tanulmányi orientációjára.

Nyomásszabályozás

Az elmúlt hetekben nagy vitát váltott ki a diák- és tanári közösségben az az információ, hogy egyes egyetemek módosították a felvételi kombinációikat, különösen egyes szakokon korlátozták vagy már nem használták a C00-s kombinációt (irodalom - történelem - földrajz).

A Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemen (Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi) néhány hagyományos szak, amely korábban elsősorban a C00 tantárgykombinációra támaszkodott a felvételi eljárás során, áttért az idegen nyelvet vagy a matematika-irodalom-idegen nyelv kombinációját tartalmazó kombinációk előnyben részesítésére. Ez a bejelentés, amely a 12. osztályos diákok vizsgafelkészítésének döntő fontosságú utolsó szakaszában történt, sokakban aggodalmat keltett, és megváltoztatta tanulási stratégiáját.

Ennek megfelelően 2026-ban minden szak és iskola csak 3-4 tantárgykombinációt vesz figyelembe a felvételnél, kivéve a Han Nom szakot, amely 5 kombinációt vesz figyelembe. Tavaly a legtöbb szak 7-8 kombinációt vett figyelembe. Az iskola 30 szakból 15 esetében nem veszi figyelembe a C00-s kombinációt, beleértve számos magas felvételi pontszámmal rendelkező szakot, mint például az újságírás, orientalisztika, koreai tanulmányok, PR, pszichológia stb.

2026-ban, szaktól függően, az iskola megduplázza az irodalom vagy az angol nyelv pontszámát a felvételi kombinációban. Ez biztosítja az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásainak megfelelően azt a szabályozást, hogy a kombinációk közötti közös tantárgynak a súlyozott pontszám 50%-át kell kitennie.

A Politikatudományi Egyetem Politikai Tisztképző Iskolája bejelentette, hogy 2026-ban a felvételi eljárás során nem az A00 és C00 tantárgykombinációkat használja. Ehelyett a C01-es kombinációt vezeti be a régi C03, C04 és D01 kombinációk mellé. A Határőr Akadémia szintén csak három tantárgykombinációt fog használni a felvételi eljárás során: C03, C04 és D01, mind a határőr, mind a jogi szakon. Az idei évhez képest ez az iskola elhagyta a két hagyományos kombinációt, a C00-t és az A01-et.

Nguyen Thao Uyen, a Nguyen Thi Dieu Középiskola (Xuan Hoa kerület, Ho Si Minh-város) 12. osztályos tanulója elmondta, hogy 10. osztály óta a C00-s blokkban tanul, mivel pszichológiára szeretne jelentkezni. „Meglepődtem, amikor megtudtam, hogy egyes iskolák elkezdték előnyben részesíteni az angollal kombinált órákat. Nem tudom, hogyan tervezik a Ho Si Minh-városban lévő iskolák a kombinációkat, de egyelőre arra koncentrálok, hogy több idegen nyelvet tanuljak, hogy kevésbé aggódjak” – osztotta meg Uyen.

Hasonló véleményt osztott Tran Khanh Minh (Phu Xuan Középiskola, Dak Lak tartomány) is, aki szerint a tantárgykombináció változását korábban kellett volna bejelenteni. Minh elmondta, hogy jó irodalomból, és 12. osztály elejétől csak a történelem és a földrajz ismétlésére koncentrál, míg a matematikát és az angolt csak alapszinten tanulja a felvételi vizsga letételéhez.

„A Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi) újságírás szakára tervezek jelentkezni. Az egyetem tantárgykombinációjának módosítása aggaszt, mert nagyobb lesz a verseny azok között a diákok között, akik előzőleg angolul tanultak, pedig én nagyon szeretem ezt a szakot, és 10. osztály óta úgy döntöttem, hogy jelentkezem” – bizalmaskodott Minh.

Számos jelölt azonban „tartalék” lehetőségeket is keresett, például a kompetenciafelmérő vizsgákra való regisztráció növelését, a tanulmányi eredmények felülvizsgálatát, vagy kívánságainak kiterjesztését azokra az iskolákra, amelyek továbbra is fenntartják a C00-as blokkot.

Nguyen Gia Bao, a Ngo Gia Tu Középiskola (Phu Dinh kerület, Ho Si Minh-város) 12. osztályos tanulója elmondta, hogy miután az iskolák bejelentették a változásokat, megváltoztatta a tanulmányi tervét. „Korábban csak a C00 tantárgykombinációra koncentráltam, mert azt gondoltam, hogy az iskolák stabilan megtartják. De amikor néhány iskola bejelentette, hogy elhagyja ezt a kombinációt, most jelentkezem az alkalmassági vizsgára, és más szakokat is keresek, amelyek még mindig figyelembe veszik a C00-t, hogy elkerüljem a kockázatokat. Attól tartok, hogy egy utolsó pillanatban történő változtatás elvesztheti a lehetőséget, hogy bekerüljek a kívánt szakra” – mondta Bao.

Trendelőrejelzés

Pham Thai Son MSc - a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem Felvételi és Kommunikációs Központjának igazgatója - elmondta, hogy az a tény, hogy egyes iskolák elhagyták a C00-s csoportot, minden bizonnyal erős hatással lesz a diákokra, különösen azokra, akik az évfolyam elejétől fogva követték a C00-s csoport orientációját.

Mr. Son szerint ez a változás nyomást gyakorolt a tanulmányi tervek módosítására. „Sok diák kénytelen matematikával, angollal vagy más tantárgyakkal kiegészíteni tanulmányait, hogy megfeleljen az új tantárgykombinációs követelményeknek. Jó néhány diáknak fontolóra kell vennie az alkalmassági tesztek letételét, hogy fenntartsa esélyeit a kívánt szakra való bejutásra” – jegyezte meg.

MSc. Son úgy véli, hogy nem tanácsos a tantárgykombinációk változásait a felvételi időszakhoz közel bejelenteni. „Ha bármilyen módosítás van, az iskoláknak 3-4 évvel korábban kellene bejelenteniük. Így a diákok már a kezdetektől fogva kapnak egy iránymutatást, elkerülve az elfogult tanulást, majd az utolsó pillanatban passzívvá válást” – javasolta Mr. Son.

Az irodalomból, történelemből és földrajzból erős jelöltek felkészítésével kapcsolatban Mr. Son azt javasolta, hogy már a kezdeti időszakban fektessenek be az idegen nyelvekbe, mivel ez ma a legtöbb humán és társadalomtudományi szakos hallgató számára elengedhetetlen készség. „Ezenkívül egyre inkább szükség van digitális készségekre, alapvető számítógépes ismeretekre vagy analitikus gondolkodásra. Sok iskola felvételi kritériumai között szerepel a számítástechnika vagy az angol” – mondta.

Ezenkívül a jelölteknek tartaléktervekkel is kell rendelkezniük, például át kell nézniük a bizonyítványaikat azokban az iskolákban, amelyek még mindig a C00-as blokkot használják, vagy alkalmassági vizsgát kell tenniük a lehetőségek bővítése érdekében. Mr. Son szerint a felvételi útvonal diverzifikálása segít csökkenteni a kockázatokat és rugalmasságot teremt a kombinált átmeneti szakaszban.

A humán és társadalomtudományi hallgatók számára a tantárgyi kombinációk diverzifikálásának előnyeiről beszélve Mr. Son megjegyezte, hogy a humán tudományok ismereteinek és az új készségek kombinációja növeli a versenyképességet. A munkaadók egyre inkább előtérbe helyezik az idegen nyelveket, a digitális készségeket és a kritikai gondolkodást. Amikor a felvételi a több tantárgy kombinációjára összpontosít, a hallgatók általában változatosabb készségekkel rendelkeznek.

„Ez azonban csak akkor lesz hatékony, ha az egyetemi képzési program továbbra is előmozdítja ezeket a készségeket. Más szóval, a kombináció megváltoztatása szükséges, de nem elégséges feltétel, szinkronizációra van szükség a beiratkozás, a képzési programok és az üzleti kapcsolatok között” – elemezte.

A Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem képviselője hozzátette, hogy az egyetem továbbra is a C00-s felvételi módszert alkalmazza olyan megfelelő szakokra, mint a turizmus és a jog. „Csak akkor mérlegelünk módosításokat, ha bizonyíték van arra, hogy a C00-s kombinációval felvett hallgatók rosszabbul teljesítenek, mint a más kombinációkkal felvett hallgatók. Jelenleg nincsenek ilyen adatok, ezért az egyetem továbbra is a C00-s kombinációt fogja használni” – jelentette ki.

Összességében a C00 tantárgykombinációk csökkenő tendenciája egyes területeken azt mutatja, hogy az egyetemek egy új, a karrierkövetelményekhez kapcsolódó felvételi modell felé haladnak. Ahhoz azonban, hogy ez az eltolódás ne okozzon fennakadást, rendkívül fontos az egyetemek, az irányító ügynökségek és a szülők/jelöltek közötti koordináció a korai pályaválasztási tanácsadásban.

Néhány tanár a C00 tantárgykombináció megszüntetését az egyetemi felvételi eljárások elkerülhetetlen trendjének jeleként látja. „Az idegen nyelvek és a digitális készségek számos területen, beleértve a humán tudományokat is, alapvető követelményekké válnak. Az egyetemek általi tantárgykombinációk bővítése összhangban van a szakmai realitásokkal” – osztotta meg Nguyen Thu H., a Tan Hung kerület (Ho Si Minh-város) 12. osztályos tanára.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bo-xet-to-hop-c00-khoi-nganh-nhan-van-xa-hoi-tin-hieu-dich-chuyen-trong-tuyen-sinh-post759814.html