Vállalkozók osztják meg inspiráló startup útjukat a diákokkal

A november 3-i „Startup – Kezdj lokálisan – Gondolkodj globálisan” című workshopon számos vállalkozó osztotta meg startup történetét sokféle perspektívából, segítve a diákokat a tanulságok levonásában, ha vállalkozást terveznek indítani.

A november 3-i "Start-up - Kezdj lokálisan, gondolkodj globálisan" című workshop áttekintése. (Forrás: Van Lang Egyetem)

Egy vállalkozás indítása nehéz út, számos tanulmány kimutatta, hogy az első 5 évben világszerte a startupok több mint 95%-a kénytelen bezárni számos okból. Annak érdekében, hogy a hallgatók szilárd alapokat szerezhessenek a startupok területén, november 3-án a Van Lang Egyetem PR-Kommunikációs Kara megszervezte a "Vállalkozás indítása - Helyi kezdés, globális gondolkodás" című workshopot, amelyen több mint 2000 hallgató vett részt az egész karról.

A program révén a hallgatóknak lehetőségük nyílik olyan előadókkal kapcsolatba lépni, akik sikeres szakértők és rangos vállalatok vezetői, ezáltal mélyreható ismeretekre, értékes tapasztalatokra tehetnek szert, és gyakorlati, valamint értelmes tanulságokat vonhatnak le vállalkozói útjukhoz.

A menedzsment és oktatás területén több mint 20 éves tapasztalattal rendelkező Dr. Tran Huu Duc docens, a BCC és a Better Living társalapítója elmondta, hogy Vietnam Délkelet-Ázsia harmadik helyén áll a startupok számát tekintve. Azonban egy vállalkozás elindítását követő 5 éven belül a vállalkozások 95-97%-a „bukik”.

Duc úr azt mondta, hogy először a helyi adottságokból kell kiindulni, figyelembe véve olyan tényezőket, mint a földrajz, az ember saját maga és az aktuális események, amikor vállalkozást indít.

„Kicsiben kezdjük, globális vízióval. Ha globálisan akarsz gondolkodni, ne feledkezz meg a gyökereidről és arról, ami benned van, például a szenvedélyről, a tehetségről és az értékekről. Aztán jönnek a fiatalok, a tanterv, a technológia és az információ, valamint a startup versenyprojektek” – mondta Duc úr.

Nguyen Trung Dung úr, a DH Foods Joint Stock Company elnöke négy nehézkes induló vállalkozásáról beszélve felidézte, hogy 28 éves korában kézműves vállalkozást nyitott. 31 évesen negatív tőkével indította második vállalkozását. 2007-ben, 45 évesen, egy gazdag ember gondolkodásmódjával indította el harmadik vállalkozását, de a globális gazdasági válság üres kézzel hagyta. 50 éves korában (2012-ben) pedig, miután 30 év lengyelországi élet után hazatért, elindította negyedik vállalkozását.

Ekkoriban Dung úr megalapította a DH Foods-ot azzal az álommal, hogy tiszta vietnami különleges fűszereket készítsen, szintetikus színezékek és mesterséges tartósítószerek nélkül. Jelenleg a DH Foods sikeresen épített fel egy tiszta, különleges fűszerekből álló márkát, hozzájárulva ahhoz, hogy a vietnami fűszerek elérhetőek legyenek a világ számára.

A programon a DOL English thinking English rendszer vezérigazgatója elmondta, hogy startupjának két kiemelkedő erőssége van, ezek közé tartozik a DOL SuperLMS szupertechnológiai rendszer és a Linearthinking English gondolkodási módszer (amelyet a Szellemi Tulajdon Minisztériuma 2019-ben tanúsított).

Dinh Luc, aki korábban a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem tehetséggondozó gimnáziumának matematika szakos diákja volt, 10. osztály óta kutatta a fenti módszert, hogy megoldja saját „problémáját”, az angol nyelvi gyengeséget.

Dinh Luc lineáris gondolkodási módszere alapvetően három elemet ötvöz: az első nyelv második nyelvre gyakorolt ​​hatásának vizsgálatát, jelen esetben a vietnami nyelvtanulást az angol nyelv tanulására. A fennmaradó két elem a szupermemória-technikák és a matematikai logika alkalmazása az angol nyelv gyakorlására.

A nyelvtan elsajátításához hasonlóan a képletek sokaságának megtanulása és trükkökkel, jelekkel történő problémamegoldás helyett „megmutatja”, hogyan kell gondolattérképeket készíteni és egyszerűsíteni, valamint kontextust alkalmazni. Eközben a vietnami nyelvről angolra való gondolkodásmód olyan helyzeteket is megold, amelyektől a diákok korábban féltek, különösen a kommunikációs részben.

Miután elsajátította az angol nyelvet, Dinh Luc úgy döntött, hogy angol korrepetálási tanfolyamot nyit az egyetemi és posztgraduális tanulmányai alatt, hogy plusz bevételre tegyen szert és csökkentse családja anyagi terheit. A Linearthinking módszer hatékonyságának köszönhetően a diákok száma szájról szájra terjedt és egyre nőtt. Ez volt az oka annak is, hogy 2017-ben visszautasított egy ausztráliai PhD ösztöndíjat, hogy elindítson egy Edtech vállalkozást. „Mindent beleadva” döntésnek nevezte, minden más lehetőséget maga mögött hagyva.

A Covid-19 előtt csak egy offline központja volt, és jelentős összegeket fektetett be az online világba, beleértve a menedzsment és az akadémiai szempontok digitalizálását. Az edtech irányvonal követésének köszönhetően Dinh Luc startupja legyőzte a világjárványt. Jelenleg a rendszer 18 központtal rendelkezik az északi, a középső és a déli régiókban.

„Ahhoz, hogy készen álljanak a globális piacra való betörésre, az oktatástechnológiai területen működő vietnami startupoknak alapvető versenyelőnyökre kell szert tenniük. Az első a termékelőny. Az oktatásban egy termék sikerét a felhasználók tanulási hatékonysága határozza meg. Ezért az oktatástechnológiai startupoknak mélyrehatóan kell befektetniük a tartalomba, egyedi és hatékony tanítási módszereket kell kidolgozniuk. Ugyanakkor szükségük van egy olyan tanárokból álló csapatra, akik kellő szakértelemmel rendelkeznek ahhoz, hogy ezeket a módszereket optimálisan átadják” – osztotta meg Luc úr.

A második tényező Luc úr szerint a technológia. Amikor a vietnami oktatási startupok külföldi piacokra lépnek, a technológiai termékeknek eltérőeknek és kreatívabbaknak kell lenniük a nemzetközi piacon azonos iparágban működő versenytársakhoz képest. A marketing, a kommunikáció, az értékesítés, a jogszerűség és a működés kihívásai a nemzetközi piacon hatalmasak lehetnek.

„Ha azonban a startup előnyben van a termékminőség terén, különösen az oktatási módszerek, az oktatói gárda és a diákokat kiszolgáló technológiai jellemzők tekintetében, az jelentős előnyt jelent majd a vietnami oktatási startupok számára, hogy hatékonyan versenyezhessenek a nemzetközi piacon való terjeszkedés során” – mondta.

Forrás: https://baoquocte.vn/cac-doanh-nhan-chia-se-chang-duong-khoi-nghiep-day-cam-hung-toi-sinh-vien-292482.html