Fontolják meg az egyetemek „korai felvételi” programjának megszüntetését

TPO - „Mindenki keményen dolgozik, de az eredmények nem túl jók. Az adatok szerint a 8 korai felvételi kérelmező közül csak 2 fő kíván továbbtanulni” – mondta az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes.

TPO - „Mindenki keményen dolgozik, de az eredmények nem túl magasak. Az adatok szerint a 8 korai felvételi kérelmező közül csak 2 fő szeretne továbbtanulni” – mondta az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes.

"Precízség, minőség"

A december 7-i délutáni rendes kormányülésen Hoang Minh Son oktatási és képzési miniszterhelyettes számos kérdést tisztázott a képzőintézmények által meghatározott, de az egyes képzési ágazatok és ágazatcsoportok kvótájának 20%-át meg nem haladó korai felvételi kvótákról szóló rendelettervezettel kapcsolatban.

Son miniszterhelyettes elmondta, hogy a tervezethez fűzött bármilyen módosítás jogi dokumentumokon, végrehajtási folyamaton, éves beiratkozási szabályzaton és különösen szakértői vélemények meghallgatásán, az éves beiratkozási adatok értékelésén alapul...

„ A korai felvételi kvóta 20%-os korlátjával a felvételi arány körülbelül 5-7%, a jelöltek az egyenlő felvételre összpontosítanak. Számos szakértő és felvételi munkatárs is a korai felvétel megszüntetését javasolja. A minisztérium ezt meg fogja vizsgálni, meg fogja fontolni, hogy csökkentse-e ezt az arányt, vagy szüntesse meg a korai felvételt a méltányosság megteremtése érdekében” – mondta Mr. Son.

Ennek alapján látható, hogy a felvételi szabályok kiigazításához számos alapelvre kell támaszkodni. Ezek közül az oktatás legfontosabb alapelve a méltányosság és a minőség. Emellett törekednünk kell a hatékonyság javítására, valamint a jelöltek kényelmének megteremtésére.

Elmondása szerint a minisztérium nemrégiben „őszinte és nyílt” megbeszélést tartott 50 tapasztalt szakértő részvételével. Itt a szakértők és a bennfentesek véleménye teljes mértékben egyetértett a tervezettel, és a „tisztesség, a minőség és a hatékonyság” elveit követte.

Hoang Minh Son miniszterhelyettes elmondta, hogy a korai felvételi rendszer 6-7 évvel ezelőtt jelent meg számos képzőintézményben. 2017 körül az egyik képzőintézmény elkezdte a korai felvételt a tanulmányi eredmények, az eredmények és egyéb formák alapján. „Amikor ez a képzőintézmény megszervezte a korai felvételt, a többi képzőintézmény versenyfutásba kezdett, és egy kiélezett versenybe vágott” – mondta.

A miniszterhelyettes szerint a képzőintézményeknek az év elejétől fel kell készülniük a beiratkozásra és a jelentkezési lapok összegyűjtésére; a 12. osztályos diákoknak rohangálniuk kell a bizonyítványokért, hogy elkészíthessék a jelentkezési lapjaikat; a középiskoláknak és a tanároknak pedig vissza kell igazolniuk ezt a beiratkozási munkát.

„Mindez kemény munka, de az eredmények nem túl jók” – mondta. Az adatok szerint a 8 korai felvételi kérelmező közül csak 2 fő szeretne továbbtanulni.

„Más szóval, minden 2 korán felvett jelöltből csak 1 fog beiratkozni, mert átlagosan 1 diáknak 4 kívánsága van” – mondta Mr. Son.

Sikerült a vizsga, csak ülj be az órán

Az oktatási és képzési miniszterhelyettes elemzése szerint a korai felvételi eljárást minden iskola önállóan végzi. Amikor a minisztérium általános felvételi eljárást folytat le, hogy a jelöltek kiválaszthassák az iskolákat és a szakokat, virtuális jelölteket hoznak létre.

Ezenkívül az egyes iskolák és iparágak nem tudják megjósolni a virtuális jelölteket, ami oda vezet, hogy az iskolák a kvóta teljesítése érdekében korábban fontolóra veszik a felvételt, több korai felvételi kvótával rendelkeznek, ami a kvóták és a referenciaértékek bizonytalan meghatározásához vezet. Általában a felvételi kritériumot csökkentik, hogy több jelöltet vegyenek fel.

Szerinte a felvételi arány helytelen előrejelzése nagy károkat okozott, az alapok hiánya pedig egyes szakok felvételi pontszámainak meredek emelkedéséhez vezetett, ami igazságtalan.

Az elégtelen minőséghez vezető igazságtalanság miatt voltak olyan diákok, akik 25 ponttal is sikeresen át tudták menni a felvételi vizsgán, de aztán a standard pontszámot 26 pontra emelték, mert voltak olyan diákok, akik korai felvételivel sikeresen átmentek a felvételi vizsgán.

„A korai felvételi miatt sok olyan diák, aki nem végezte el a 12. osztályos középiskolai programot, elsiette az egyetemi felvételit, ami szintén igazságtalansághoz vezet” – mondta.

A miniszterhelyettes szerint az egyik negatív hatás az, hogy sok diák úgy gondolja, miután felvették őket, már nem érdekli őket a középiskolai tananyag. Vannak, akik csak ülnek az órán, vagy abbahagyják az órákra járást, mert tudják, hogy felvették őket.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium meghallgatta a véleményeket, és a sokéves végrehajtás során gyakorlati következtetéseket vont le. Ennek az aránynak a kiigazítása és ellenőrzése során csak a kiemelkedő képességű diákokat veszik fel közvetlenül, vagy veszik figyelembe a korai felvételt. A többi diák a fővizsgát teszi.

Luan Dung

Forrás: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-giao-duc-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-dai-hoc-post1698513.tpo