Tanárnő két búcsúzós gyerekkel: "Anya tanár, a gyerekeknek jobb körülményeik vannak, mint a barátaiknak"

Vy Thi Thuong asszony ( a nevet kérésre megváltoztattuk ), aki általános iskolai tanár az Észak-Közép régió egyik tartományának hegyvidéki körzetében, két lánya az előző években mindketten búcsúzóul teljesítették a középiskolai érettségi vizsgát.

Az egyik diák rekorderedményt ért el a középiskolában, a másik a tartomány búcsúbeszédének szavazója volt. Egy másik pedig anyja nyomdokaiba lépett, és tanárnő lett.

A pedagógia egy olyan szak, amely az elmúlt években számos jelöltet vonzott (illusztráció: Hoai Nam).

Egy nehéz környéken élve a diákok még mindig számos akadályba ütköznek az iskolába járás során, sok gyermeknek ott kell maradnia az iskolából, de Ms. Thuong gyermekei mind jó tanulmányi eredményeket értek el.

Amikor gyermekei tanulmányi eredményeiről beszélt, Thuong asszony megerősítette, hogy gyermekeinek több lehetőségük van a tanulásra, mint barátaiknak, köszönhetően édesanyja tanári munkájának. Nemcsak anyagi feltételek, hanem támogatás, tanulási környezet megteremtése és a gyermekek motiválása tekintetében is.

Thuong asszony elmondta, hogy a tanárok fizetése alacsony lehet, de sok más szakmához képest a tanítás segíti családját abban, hogy megteremtsék a feltételeket ahhoz, hogy gyermekeiket alapvető szintű oktatásban nevelhessék. A férje főként a földeken és az erdőben dolgozik, hogy plusz pénzt keressen rizsre és napi étkezésre.

Sok más munkával rendelkező család számára azonban nehézséget okoz gyermekeik oktatásának támogatása, ezért a gyerekeknek korán ott kell hagyniuk az iskolát, hogy munkába állhassanak, és pénzt keressenek a család megsegítésére.

„Általánosságban elmondható, hogy egyetlen tanár gyerekét sem láttam még iskolába menni azért, mert nem engedhetnék meg maguknak a tandíjat. Ha mégis előfordul, az nehéz körülmények vagy betegség miatt van” – mondta őszintén Thuong asszony.

Thuong asszony szerint a tanárok gyermekeinek jobb körülményeik és tanulási lehetőségeik vannak, mint azoknak a gyerekeknek, akiknek a szülei más szakmában dolgoznak, nemcsak anyagi szempontból.

Anyaként már kiskoromtól kezdve hozzáférek könyvekhez. Emellett korrepetálhatom és támogathatom a gyermekeimet a tanulmányaikban, tanulási környezetet teremthetek a családban, és támogathatom a pályaválasztást...

„Közel 30 évnyi munkám alatt ebben a szakmában soha nem panaszkodtam a tanári pálya igazságtalanságaira. A választott munkámat becsben kell tartanom, és felelősséget kell vállalnom érte. Ez a hivatás olyan értékeket hoz a gyermekek és a családok életébe, amelyekkel nem minden szakma rendelkezik” – mondta Thuong asszony.

Nguyen Thi Hau asszony, egy Nghe An-i nyugdíjas tanárnő, megosztotta, hogy amikor ő tanított, a társadalmi kontextusban a tanári szakma még mindig nehéz volt, étkezésről étkezésre kellett megélni, és nagyon nehéz volt a gyerekeket iskolába nevelni.

De körülnézett, és azt látta, hogy kollégái generációjának gyermekei mind jó képzettséggel, stabil munkával és jobb iskolai végzettséggel rendelkeztek, mint a helyi átlag.

Hau asszony úgy véli, hogy nemcsak anyagi kérdésről van szó, hanem ami még ennél is fontosabb, amikor a szülők a tanári pályát választják, akkor megvannak a feltételeik ahhoz, hogy megalapozzák gyermekeik oktatását, és jobban irányítsák gyermekeiket az úton, mint sok más munkakörben dolgozó szülő.

Hau asszony elmondta, hogy amikor a legidősebb lánya általános iskolás volt, a neve rajta volt azon a 3 tanuló listáján az osztályából, akik 5 füzetet kaptak. Ez a támogatás nagyon értékes volt mindenkinek, beleértve a családját is.

Miután azonban megbeszélték és mérlegelték a helyzetet, az anya és lánya úgy döntöttek, hogy ezt a támogatást egy másik diáknak küldik az osztályban, akinek az apja árva volt, az anyja pedig béresként nevelte fel a három gyermekét.

„Miután ez a diák csak az ötödik osztályt fejezte be, otthagyta az iskolát, hogy otthon maradjon és segítsen az édesanyjának. Két fiatalabb testvére is csak a kilencedik osztályt végezte el, majd otthagyta az iskolát. A családom akkoriban szegény volt, de sok más családhoz képest mindhárom gyermekem egyetemre járt.”

„A tanári pálya számos lehetőséget ad számomra a gyermekeim nevelésére, nemcsak anyagilag, hanem a kortársaimhoz képest a nevelési orientáció tekintetében is” – mondta Hau asszony.

Hau asszonyt lelkesítőnek találta a tanárok gyermekeinek tandíjmentességéről szóló javaslat, amelyről tárgyalnak. Ez azt mutatja, hogy a vezető ügynökségek egyre inkább aggódnak a tanárok életéért, és arra törekszenek, hogy biztonságban érezzék magukat, és jobban elkötelezettek legyenek a munkájuk iránt.

Hau asszony szerint azonban, ha tandíjmentesség révén nyújtanak támogatást, figyelmet kell fordítani a speciális körülmények között élő diákokra, akik nehezen férnek hozzá az oktatáshoz, és nagyobb a kockázata az iskolából való kimaradásnak, mint a tanárok gyermekei.

„Azt hiszem, egy tanárnak nagyon nehéz lenne elfogadnia azt a „szívességet”, hogy mentesíti gyermekét a tandíj alól, amikor néhány diákja nehéz helyzetben van, és fennáll a veszélye annak, hogy otthagyja az iskolát” – mondta.

A jelöltek speciális kompetenciafelmérő vizsgát tesznek a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetemen (Fotó: Hoai Nam).

Hau asszony szerint a tanárok életével való törődés és a tehetséges emberek pedagógiába vonzása konkrét politikákat igényel, amelyek magukra a tanárokra összpontosítanak.

Ez lehet a bérpolitika reformja, a tanárok munkakörülményeinek javítása, az adminisztratív eljárások csökkentése, a szakmai továbbképzési tevékenységek bővítése, szabadság és kreatív tér biztosítása számukra személyes képességeik fejlesztéséhez...

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-co-2-con-thu-khoa-me-lam-nghe-giao-con-co-dieu-kien-hon-ban-be-20241014152004539.htm