Nemzetgyűlési küldött: Az iskolai erőszak miatt sok tanár fél az órákra menni

A Nemzetgyűlés október 29-i délelőtti ülésén felszólaló Nguyen Thi Ha küldött ( Bac Ninh tartomány) azt mondta, hogy az iskolai erőszak nem csupán a diákok közötti történet, hanem bonyolultabbá és veszélyesebbé válik, amikor a tanárok válnak áldozattá, míg a szülők és a diákok okozzák az erőszakot.

A nyomás, aminek sok tanárra nehezedik most, nem a fizetés, hanem a munkától való félelem. Ez a félelem a saját munkakörnyezetükből fakad. Az erőszak áldozatává vált tanárok félelemben élnek, kiszolgáltatottak, és fokozatosan elveszítik a hitüket a tanárok tiszteletének értékében.

„Vannak olyan tanárok, akik félnek bemenni az órára, félnek a sértegetéstől, félnek a szülők vagy a diákok durva reakcióitól” – hangsúlyozta.

Nguyen Thi Ha küldött (Bac Ninh tartomány) felvetette az iskolai erőszak áldozatává vált tanárok problémáját.

„Az iskolai erőszakos incidensek már nem elszigetelt jelenségek, nemcsak sokkolják a közvéleményt, hanem égető kérdést is felvetnek: Vajon fokozatosan könnyelművé válnak az iskolai fegyelmet?” – mondta Ha asszony.

A női küldött elmondta, hogy a társadalom hajlamos minden felelősséget az iskolákra hárítani, az erőszak megelőzését a tanárok felelősségének tekintve, miközben az iskolai erőszak nem egyoldalú.

Ez három pillér – család – iskola – társadalom – összefonódó hatásának eredménye. A családon belül sok szülőnek nincs ideje, hiányoznak az érzelmi nevelési készségei, nem tudják kontrollálni gyermekeik erőszakos tartalmakkal való érintkezését, sőt, egyesek erőszakos viselkedést tanúsítanak gyermekeik előtt.

Az iskolákban egyes helyeken még mindig az eredményekre összpontosítanak, nem pedig az erkölcsi nevelésre és az életvezetési készségekre, miközben egyes tanároknak hiányoznak az érzelmek kezelésére és az erőszakos helyzetek kezelésére szolgáló készségek. A társadalom részéről az online platformok néha nézetekkel és lájkokkal dicsőítik az erőszakos viselkedést, miközben a közösség közömbös és az iskolát hibáztatja.

Nguyen Thi Ha küldött hangsúlyozta, hogy a diákok fegyelmezésében az emberségesség csak akkor lehet hatékony, ha azt egy professzionális iskolapszichológiai tanácsadó rendszer garantálja.

Jelenleg a legtöbb iskolának nincs jól képzett tanácsadói csapata; sok helyen az „iskolapszichológiai tanácsadó szobák csak névleg léteznek”, és az osztályfőnököknek magukra kell támaszkodniuk anélkül, hogy rendelkeznének a szükséges készségekkel.

Ezt a valóságot alapul véve Ha képviselő azt javasolta, hogy szabályozzák a szülők közös felelősségét, ha gyermekeik súlyos erőszakos cselekményeket követnek el; tegyék kötelezővé a szülői készségek oktatását és az érzelmi nevelést a közösségi tevékenységekben; és minden iskolai csoportnak rendelkeznie kell legalább egy jól képzett pszichológussal, valamint egy gyors reagálási mechanizmussal, amely kapcsolatba lép a rendőrséggel, a hatóságokkal és az egészségügyi személyzettel erőszak esetén.

A küldöttek arra is kérték a közösségi média platformokat, hogy vállaljanak nagyobb felelősséget az iskolai erőszakkal kapcsolatos tartalmak ellenőrzésében, valamint hogy vizsgálják felül és értékeljék a 19. körlevél megvalósíthatóságát az emberségesség és a fegyelem egyensúlyának megteremtése érdekében.

„Az oktatás nem lehet boldog, ha a tanárokat sértegetik, a diákokat bántalmazzák, és mindketten szenvednek. Az oktatásban a boldogság csak a fegyelem, az emberségesség és a felelősségvállalás alapjaira épülhet” – mondta Ha küldött.

GYŐZELEM

Forrás: https://vtcnews.vn/national-congress-delegates-report-on-school-disruption-when-many-teachers-are-so-shy-in-the-classroom-ar983935.html