„Szakképzett tömeges mozgósítás” segíti a khmer diákokat

Tartsd a játékot nehéz területeken

A Giong Rieng községben található Ban Thach Általános és Középiskola létesítményei jelenleg is súlyos leromlott állapotban vannak, mint például a leromlott udvarok, az esős évszakban az áradások és a leromlott állapotú tantermek. Ebben az összefüggésben nehéz feladat biztosítani a diákok iskolába járását. A Ban Thach Általános és Középiskola igazgatója, Nguyen Thanh Hung szerint a tanároknak minden házhoz el kell menniük, hogy bátorítsák a diákokat és a szülőket; ugyanakkor kapcsolatba kell lépniük a jótevőkkel, hogy támogassák az iskola létesítményeinek fejlesztését. A mozgósító munka révén az iskola megjelenése egyértelműen megváltozott. A 2024-2025-ös tanévben az iskola udvarát leaszfaltozták, egy 50 millió VND értékű vízszűrőt telepítettek; a jótevők 26 kerékpárt és több száz esőkabátot, sapkát, jegyzetfüzetet, vízszűrőt és akkumulátortöltő polcot adományoztak ingyen.

A Ban Thach Általános és Középiskola tanárai és diákjai az iskola által támogatott kőpadok mellett. Fotó: BICH THUY

A Ban Thach Általános és Középiskola Ifjúsági Uniójának titkára, Vo Thi Be Lien elmondta, hogy amellett, hogy ösztönzi a diákokat, hogy a tanév elején jöjjenek iskolába, az iskola olyan programokat is szervez, mint például: Szerető Karok, Őszközépi Fesztivál, Faültetés az ünnepség alkalmából, Verseny a Tanárok Napja alkalmából... hozzájárulva ahhoz, hogy az iskola a gyerekek által szeretett második otthonná váljon. A 2024-2025-ös tanévben az iskolai lemorzsolódási arány az általános iskolában 0,4%-ra, a középiskolában pedig 2,06%-ra csökken; az 5. és 9. osztályos tanulók 100%-a elvégzi a programot; közel 150 diák részesül jutalomban a tanév végén.

Giong Rieng község Népi Bizottságának alelnöke, Dang Quoc Can elmondta, hogy a Ban Thach Általános és Középiskola, mivel a diákok több mint 70%-a és a tanárok 35%-a khmer, a „képzett tömeges mozgósítás” mozgalmának fénypontjává vált. A tanárok, szülők és diákok közötti konszenzus segített abban, hogy az oktatás minősége egyértelműen megváltozzon.

Betűk vetése a határvidéken

A Ha Tien kerületben található Duc Általános Iskolámban a diákok több mint 70%-a khmer. A tantermek 100%-ában van tévéképernyő, a tanárok pedig informatikai eszközöket alkalmaznak az oktatásban.

Vietnámi nyelvet tanuló diákok a My Duc Általános Iskolában. Fotó: DANH THANH

Sok, korlátozott vietnami nyelvtudással rendelkező khmer diákot türelmesen korrepetálnak a tanárok. Az iskola ingyenes korrepetálásokat szervez a diákok számára. Ennek köszönhetően a 2024-2025-ös tanévben a diákok 99%-a elvégezte a programot, ebből 23,8% kitüntetéssel, 20,3% pedig jól teljesített. Loc To Han, aki évek óta kiváló tanuló, megosztotta: „Az élénk, illusztrált leckéknek és a tanárok elkötelezettségének köszönhetően lépést tudtam tartani a programmal.”

Danh Phuc, az Etnikai Kisebbségek és Vallások Osztályának igazgatója szerint a tartomány lakosságának jelenleg közel 10%-a etnikai kisebbség, amelyből a khmerek mintegy 8%-ot tesznek ki. Az etnikai kisebbségi területeken az oktatásba való befektetés nemcsak a gyermekek tudáshoz jutását segíti, hanem identitásuk megőrzését és a nemzeti egység erősítését is.

BICH THUY - HÍRES THAN

Forrás: https://baoangiang.com.vn/-dan-van-kheo-nang-buoc-hoc-tro-khmer-a460789.html