Ez egy gyakori kérdés a 12. osztályos diákok körében, mielőtt egyetemi vagy főiskolai felvételi szakot választanának.
A szakirányválasztásnak nem szabad érzelmeken alapulnia.
Ezzel a kérdéssel kapcsolatban Dr. Nguyen Van Thuy docens, a Ho Si Minh-városi Banki Egyetem Felvételi Tanácsadás és Márkafejlesztési Tanszékének vezetője megjegyezte: „A legtöbb diák érzelmi alapon választja ki a kívánt szakot, anélkül, hogy valóban időt szánna a program tartalmának, a karrierlehetőségeknek, és különösen annak a kutatására, hogy saját képességei és gondolkodásmódja valóban alkalmas-e a szakra és a diploma megszerzése utáni munkakörre. Ez érdeklődés hiányához, nehézségek és elkedvetlenedés érzéséhez vezet, amikor elkezdik a tanulmányaikat.”
Mielőtt döntést hoznának a jövőjükről, a jelölteknek mindig alaposan utána kell járniuk a dolgoknak, és mérlegelniük kell azokat.
Ezért, hogy elkerüljék ezt a helyzetet, Thuy docens azt tanácsolja a hallgatóknak, hogy szakválasztáskor mélyen értsék meg önmagukat, elemezve erősségeiket és gyengeségeiket tanulmányi képességeik, pszichológiájuk, érdeklődési körük és szenvedélyeik szempontjából. Ezután gyűjtsenek és elemezzenek információkat a kedvelt vagy űzni kívánt szakmákról, és gondosan mérlegeljék az egyetemek közötti képzési programok közötti különbségeket, hogy világos képet kapjanak a szakmáról és a diploma megszerzése utáni munkalehetőségekről.
A diákoknak tanácsot kell kérniük a területen jelenleg tanuló diákoktól, a szakjukhoz kapcsolódó állásajánlatokat kell keresniük, és időt kell szánniuk arra, hogy felkeressék a kívánt iskola létesítményeit és tanulási környezetét.
Nguyen Thi Xuan Dung, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem Kommunikációs Központjának igazgatója megerősítette, hogy rendkívül fontos és korántsem könnyű egy valóban megfelelő, hosszú távon is folytatható és elkötelezett tanulmányi terület kiválasztása.
„A jelölteknek alaposan meg kell vizsgálniuk az egyes szakok jellegét, előnyeit és hátrányait, majd saját képességeik és szenvedélyeik alapján, vagy a tanárokkal és a szülőkkel folytatott konzultációt követően kezdettől fogva a legmegalapozottabb döntést kell meghozniuk. A szakváltás egy adott terület kiválasztása és tanulmányozása után, az időzítéstől függetlenül, elkerülhetetlenül veszteségekhez vezet a diákok számára” – osztotta meg Dung asszony.
Válts másik szakra, ha megfelelsz a követelményeknek.
Xuan Dung, a mesterdiplomával rendelkező hallgató szerint, ha egy diákot felvettek egyetemre és egy ideig tanult, de aztán úgy érzi, hogy már nem élvezi, vagy már nem illik hozzá, akkor kérheti az áthelyezést egy megfelelőbb szakra.
Dung asszony azonban kijelentette, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozása szerint a hallgatók az első és negyedik évben nem válthatnak szakot. „Ezért a hallgatóknak az első évben a kurzusok befejezésére kell összpontosítaniuk, és a második vagy harmadik évben kell elvégezniük a szakváltási eljárást. Továbbá a hallgatók csak akkor választhatják az új szakra való átiratkozást, ha a felvételi pontszámuk megegyezik az előző szakjukéval, vagy annál alacsonyabb, valamint egyéb feltételeknek is megfelelnek a tanulmányi eredményekkel és a magatartással kapcsolatban” – magyarázta Dung asszony.
A Thanh Nien újság által kiadott 2024-es felvételi kézikönyv számos hasznos információt tartalmaz, amelyek segítenek a jelölteknek a megfelelő szak kiválasztásában.
Dr. Nguyen Van Thuy docens úgy véli, hogy a rossz szakválasztás megnehezíti a képességek fejlesztését, a karrier csúcsának elérését, és ami még sajnálatosabb, életünk legértékesebb idejének elvesztéséhez vezet.
„Ezért ismét emlékezz arra, hogy »értsd meg önmagad, értsd meg a szakmádat«, hogy ne kelljen kimondanod a »bárcsak« szavakat. Ugyanakkor az egyetemi tanulmányaid során proaktívan meg kell tapasztalnod a részmunkaidős állásokat, hogy jobban megértsd a valós munkaéletet. Ez egy önfejlesztési folyamat, valamint a karrierlehetőségek keresése és fejlesztése” – osztotta meg Mr. Thuy .
Más szemszögből nézve Dr. Nguyen Van Kha, a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem Felvételi és Kommunikációs Központjának igazgatóhelyettese úgy véli, hogy normális, ha valaki alkalmatlannak érzi magát a választott szakterületére, mert a szakmák folyamatosan fejlődnek és változnak.
„Jelenleg azonban a diákoknak magabiztosan kell választaniuk azt a szakmát, amely iránt szenvedélyt éreznek, eltökéltnek kell lenniük, és törekedniük kell céljaik teljes elérésére. A mai egyetemi tudás interdiszciplináris, ami alapot ad a diákoknak ahhoz, hogy különböző munkákat végezzenek anélkül, hogy feltétlenül a tanulmányi területükön kellene dolgozniuk” – osztotta meg Dr. Kha.
Azoknak, akik a diploma megszerzése és a munkavállalás után rájönnek, hogy a választott szakterületük nem illik hozzájuk, Nguyen Thi Xuan Dung mesterdiplomás hallgató két lehetőséget javasol. Először is, iratkozzanak be egy másik, képességeikkel és szenvedélyeikkel összhangban lévő egyetemi képzésre. Ez a lehetőség azonban jelentős pénz-, idő- és energiabefektetést igényel, és lényegében a nulláról való kezdést jelenti, ezért gondos mérlegelésre van szükség.
Másodszor, a diákok rövid távú kurzusokon, önálló tanulással és tapasztalatszerzéssel tölthetik az idejüket, hogy felhalmozzák és csiszolják szakértelmüket és készségeiket egy olyan szakmában, amelyet valóban szeretnének folytatni, és amely mellett alapos kutatás után elkötelezik magukat.
[hirdetés_2]
Forráslink
Hozzászólás (0)