Javaslat azokra az esetekre, amikor az egyetemek akkreditációs tanúsítványait visszavonják

Az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményeket kér az egyetemi oktatási intézmények minőségértékeléséről szóló szabályozásról szóló körlevél tervezetéről, beleértve az akkreditációs tanúsítványok visszavonásának eseteit is.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium felsőoktatási intézmények minőségértékeléséről szóló rendeleteiről szóló körlevél tervezete számos új pontot tartalmaz a minőségbiztosítási kultúra jelentős előmozdítása érdekében.

fotó: Ngoc Duong

Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben jelentette be a felsőoktatási intézmények minőségértékeléséről szóló rendelettervezetet. Az új tervezet fontos kiigazításokat tartalmaz a nemzetközi szabványok korszerűsítése, a felsőoktatási intézmények adminisztratív terheinek csökkentése, valamint a minőségbiztosítási kultúra érdemi előmozdítása érdekében.

Már csak 2 szint van hátra: Sikeres és Sikertelen

Ennek megfelelően az új szabványkészlet 25 szabványról és 111 kritériumról 15 szabványra és 60 kritériumra rövidült, 3 csoportra osztva: stratégia, rendszer és eredmények. Ez az egyszerűsítés segít kiküszöbölni az átfedéseket, és az olyan alapvető követelményekre összpontosítani, mint a vízió, a küldetés, a fejlesztési stratégia, a pénzügyi és humánerőforrás-gazdálkodás, az innováció, a tudományos kutatás, a munkaerőpiaci szerepvállalás és a közösségi szolgálat.

A korábbi 7-szintű skála helyett a tervezet két értékelési szintet alkalmaz: megfelelt és nem felelt meg. Ezenkívül egy „feltételes megfelelés” mechanizmust is bevezetnek, amely lehetővé teszi az oktatási intézmények számára, hogy elismerést kapjanak, ha megfelelnek a kritériumok többségének, és egy bizonyos időn belül konkrét fejlesztési tervvel rendelkeznek.

A tervezet konkrétan két konzultációs lehetőséget javasol, köztük egyet, amely számos kritériumot és feltételt – a teljesítendő alapvető kritériumokat – határoz meg annak biztosítására, hogy az iskolák a rendszer alapjaira és az elszámoltathatóságra összpontosítsanak, hogy összeegyeztethetőek legyenek a 04/2025/TT-BGDDT számú körlevél rendelkezéseivel, amelyek az egyetemi oktatás minden szintjén a képzési programok akkreditációját szabályozzák.

A korábbi esetekkel ellentétben, amikor különálló útmutatókhoz külön dokumentumokat kellett kiadni, ez a tervezet az összes kritériumértékelési útmutatót és 15 űrlapot a körlevélhez csatolt függelékekbe integrálja. Ez elősegíti a dokumentum jogi szempontból való egyértelműbbé tételét, egységes alkalmazást teremt, és mind az oktatási intézmények, mind az akkreditációs szervezetek számára kényelmes.

2 esetben vontak vissza ellenőrzési tanúsítványt

Nevezetesen, a tervezet kiegészíti az akkreditációs tanúsítványok visszavonásának eseteit, és tisztázza az oktatási intézmények, az akkreditációs szervezetek és az irányító ügynökségek felelősségét az utólagos értékelésben.

Konkrétan, egy egyetemi oktatási intézmény még érvényes minőségértékelési tanúsítványát visszavonják, ha két esetben jogsértés történik. Először is, amikor az értékelés eredményeit elismerik és az egyetemi oktatási intézmény minőségértékelési tanúsítványát megadják, ha az egyetemi oktatási intézmény nem felel meg a körlevélben foglalt feltételeknek. Másodszor, amikor az egyetemi oktatási intézmény az értékelési időszakban nem felel meg a minőségbiztosítási feltételek fenntartására vonatkozó követelményeknek az illetékes hatóság következtetése szerint.

A tervezet külön szabályozást tartalmaz a Közbiztonsági Minisztérium és a Nemzetvédelmi Minisztérium alá tartozó iskolák számára az információbiztonsági követelmények biztosítása érdekében. Ugyanakkor más intézményeknek nyilvánosan közzé kell tenniük az önértékelési jelentéseket és a külső értékelési jelentéseket, hozzájárulva a társadalmi átláthatóság és elszámoltathatóság javításához.

Az új szabványok és kritériumok hangsúlyozzák a belső minőségbiztosítást (IQA), az információmenedzsmentet és a folyamatos minőségfejlesztést. Az oktatási intézményeknek hatékonyan kell működtetniük az adatmenedzsment eszközöket és mérniük az eredményeket, ezáltal jobban szolgálva a minőségellenőrzést, -értékelést és -fejlesztést.

Ez a tervezet várhatóan felváltja az Oktatási és Képzési Minisztérium 12/2017. számú, a felsőoktatási intézmények minőségértékeléséről szóló körlevelét, több mint 7 év alkalmazás után. A tervezet teljes tartalmát ITT találja.

Forrás: https://thanhnien.vn/de-xuat-cac-truong-hop-truong-dh-bi-thu-hoi-giay-chung-nhan-kiem-dinh-185250903150141229.htm