Ne hagyd ki ezt az 5 biztonsági alapelvet minden pikniken.

[hirdetés_1]

Tran Thanh Nam docens (Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi Neveléstudományi Kar) szerint a terepgyakorlatok teljesen új élményeket kínálnak, segítve a diákok megértésének és életkészségeinek fejlesztését. Ilyenek például a csapatmunka, a kommunikáció, a problémamegoldás, a gondolkodási képességek fejlesztése és az aktívabb tanulás elősegítése.

A gyerekek különböző környezeteknek vannak kitéve. Innen ösztönzik őket a kreativitásukra és a világ megértésére olyan témákon keresztül, mint az állatok és növények, a történelmi ismeretek és a természettudomány .

„Egy olyan világban , ahol a tanulással járó stressz nehezedik ránk, a tanulmányi kirándulások lehetőséget kínálnak a diákoknak a stressz oldására, mentális egészségük egyensúlyba hozására és emlékezetes emlékek létrehozására, amelyek erősítik a diákok és tanárok közötti kapcsolatot. A fiatal kortól kialakuló kapcsolat segíthet a diákoknak abban, hogy szilárdabban fejlődjenek” – mondta Nam úr.

Ne hagyd ki ezt az 5 biztonsági alapelvet minden pikniken - 1 — Dr. Tran Thanh Nam docens.

Az új vidékeken tett piknikek mindig arra késztetik a gyerekeket, hogy kilépjenek a komfortzónájukból, szembenézzenek a kockázatokkal, legyőzzék az olyan félelmeket, mint például a tériszony miatti felvonózás. Ez egy nagyszerű lehetőség a tanárok számára is, hogy segítsenek a gyerekeknek bátran szembenézni a kihívásokkal, és fejleszteni akaratukat, elszántságukat és rugalmasságukat.

Például ahelyett, hogy libegővel mennénk, ösztönözzük a gyerekeket a gyaloglásra. Amikor egy patakkal találkoznak, meg kell mutatnunk nekik, hogyan figyeljék meg a víz áramlását, hogyan találjanak sekély vizet, biztonságos sodrást és egy csúszásmentes talajú átkelési pontot. Az ilyen gyakorlati tapasztalatok elősegítik a bátorságot és a nyugalmat az élet kihívásokkal teli helyzeteiben.

Dr. Tran Thanh Nam docens azonban arra is figyelmeztetett, hogy a kirándulások szervezése mindig biztonsági kockázatokkal jár, különösen a fiatal diákok számára, akik nem rendelkeznek szülői kísérővel, aki felügyelné őket.

A turisztikai látványosságoknál nemcsak a balesetek és sérülések okoznak problémákat, hanem számos egyéb kockázat is fennáll, mint például: közúti balesetek, lopás, félreértések vagy egyéb egészségügyi vészhelyzetek miatti viták és verekedések.

Íme néhány biztonsági alapelv, amelyet minden kempingezéskor érdemes megjegyezni.

Először is, olyan oktatási helyszíneket és tevékenységeket kell választani, amelyek megfelelnek a diákok korosztályának. Az iskoláknak nemcsak biztonságos és megfelelő helyszíneket kell választaniuk a kirándulásokhoz, hanem előzetesen fel kell mérniük a terepet, az éghajlatot, az infrastruktúrát, a közlekedést és az időjárást is, hogy megfelelő felszerelést és erőforrásokat készíthessenek elő.

Másodszor, készítsen részletes tervet a kiránduláshoz, beleértve az útvonalat, a helyszíneket, a lehetséges forgatókönyveket és veszélyszinteket, valamint a kockázatkezelési eljárásokat. Ezután mérjen fel és válasszon ki egy tapasztalt kirándulásszervezőt, aki rendelkezik a vészhelyzetek kezelésére és megoldására vonatkozó készségekkel, és bízzon meg tapasztalt tanárokat a kirándulás felügyeletével.

Harmadszor, gondoskodjon arról, hogy minden diák magánál hordjon biztonsági felszerelést, például ruházatot, biztonsági hevedert, védőszemüveget, zseblámpát stb.

Negyedszer, gondoskodjon biztonságos élelmiszer- és vízforrásokról. Készítsen elő elegendő élelmiszert, és győződjön meg annak eredetéről, hogy a diákoknak legyen elég energiájuk és egészségük az utazás befejezéséhez.

Ötödször, minden diákba be kell oltani az azonosító jeleket és az elérhetőségeket. Rendszeresen emlékeztetni kell őket a fegyelemre, a veszélyes helyzetben lévő barátokkal való találkozás vagy velük való találkozás esetén alkalmazandó eljárásokra, a telefonszámok és a kapcsolattartási módszerek megjegyzésére, valamint a megfelelő segítségkérés készségeire.

„ Az idősebb diákok esetében elengedhetetlen egy következetes kommunikációs elv kialakítása, hogy garantáljuk minden diák biztonságát, és azonnal tájékoztassuk a vészhelyzetekről, hogy a kirándulás szervezéséért felelősök gyorsan cselekedhessenek. A tanároknak a diákok kirándulása alatt rendszeres kommunikációt kell fenntartaniuk a szülőkkel” – mondta Nam úr.

Nguyen Diep Ha mester (iskolapszichológiai tanácsadó a Hoan Kiem Középiskolában, Hanoiban) szerint a gyerekek piknikezésének megtiltása elveszi a lehetőségüket arra, hogy ki legyenek téve a természeti környezetnek, és kapcsolatot alakítsanak ki barátaikkal és tanáraikkal.
A gyerekek visszahúzódóvá válhatnak, elszigetelődhetnek a csoporttól, és alacsony önbecsülésük lehet. A szülőknek olyan feltételeket kell teremteniük, amelyek segítenek gyermekeiknek elsajátítani az életvezetési és túlélési készségeket (úszás, tűzoltás, mit tegyünk eltévedés esetén stb.), mielőtt elkezdődik a piknik.

THI THI

Hasznos
Érzelem
Alkotó
Egyedülálló

[hirdetés_2]
Forrás