Ne pontszámok és diplomák alapján „mérd” a vizsgákat

[hirdetés_1]
Az oktatásnak a jellem ápolására és fejlesztésére kellene összpontosítania, ahelyett, hogy jegyekkel vagy...

Nguyễn Lan Dung professzor, a Népi Tanár: Nincs olyan, hogy „a tehetség a tanulásban rejlik, de a vizsgák a sors dolgai”.

Nguyễn Lan Dợng professzor, népi tanár.

Sokan úgy vélik, hogy a vizsgák fordulópontnak számítanak egy diák életében, különösen a magasabb szintre való áttéréshez szükséges vizsgák és a főiskolákra, egyetemekre való felvételi vizsgák.

A családom hisz abban, hogy a gyermekek jó tanulmányi eredményei az egész család boldogságát jelentik. Ezért bármilyen nehéz is, igyekszünk a legjobb feltételeket megteremteni gyermekeink oktatásához. Lan Hieu három egyetemre is felvételt nyert, Nu Thao érmeket nyert nemzetközi versenyeken. Az unokáim mind jó tanulók és jól viselkednek.

Véleményem szerint a szülőknek nem szabad arra kényszeríteniük gyermekeiket, hogy olyan iskolákban vizsgázzanak, amelyek nem felelnek meg az elvárásaiknak, hanem azt is tanácsolniuk kellene nekik, hogy iskolaválasztáskor vegyék figyelembe a képességeiket. Például, ha valaki tehetséges az idegen nyelvekhez, feltétlenül az angolt kell választania – ahol túl sokan vizsgáznak? Más idegen nyelvek képzésére nincs kereslet? Még fontosabb, hogy a gyermekei kívánságaira alapozza, ne csak egy olyan szakot válasszon, amivel már ismeri, abban a reményben, hogy a diploma megszerzése után munkát talál. Egy olyan szakon tanulni, amit nem szeret, vagy a tömeget követni káros a gyerekekre nézve.

A tanulmányi teljesítményed fogja meghatározni a vizsgaeredményeidet. Nincs olyan, hogy „jó a tanulásban és rossz a vizsgákon”. Több kapcsolódó referenciakönyvet kellene olvasnod, különösen az idegen nyelvek tanulására kellene koncentrálnod. Az idegennyelv-tanároknak nem szabad a nyelvtant erőltetniük a diákjaidra, hogy ne tudjanak beszélni vagy olvasni, függetlenül attól, hogy mennyit tanulnak.

Hogyan érhetjük el, hogy a gyerekek örömet találjanak a tanulásban, és mindig elég egészségesek legyenek ahhoz, hogy természetes módon tanulhassanak? Ezenkívül a szülők megértése és a családon belüli szeretet nagyon fontos a gyermekek tanulási eredményei szempontjából. A tanulás szorosan összefügg az egészséggel, az egészségromlásig tartó tanulás túl káros. Mivel a tanulás egész életen át tartó dolog, egészségesnek és boldognak kell lenni a jó eredmények eléréséhez.

Mesélj vagy keress példákat a gyermekeidnek arról, hogyan győzhetik le a nehézségeket a tanulmányaik sikeressége és a hozzájárulásuk érdekében. Oszd be gyermekeid idejét úgy, hogy egyensúlyban legyen a tanulás, a pihenés és a szórakozás. Mindez szülői figyelmet igényel. De mindenekelőtt mindig emlékezz arra, hogy nincs semmi gazdagabb annál, mint gazdagnak lenni intelligenciában, akaratban és szeretetben.

Dr. Nguyen Thi Ngoc Minh (előadó, Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem): Erősnek maradni a vizsgák „vihara” előtt

Dr. Nguyễn Thi Ngoc Minh.

Ne a jegyei alapján mérd gyermeked értékét. Mi a helyzet a fizikai, érzelmi és személyes fejlődésével? Mi a helyzet az értékeivel és ideáljaival? Hány más eredményt nem lehet egyszerű számokkal leírni? Hány tapasztalatot és leckét tanult folyamatosan az életében - olyan dolgokat, amelyeket nem lehet jegyekkel mérni. Azt, hogy mennyi örömet és jó cselekedetet hozott másoknak, nem lehet számokkal mérni. Nem lehet azt mondani, hogy egy 10 pontot elért gyermek többet ér, mint egy 2 pontot elért.

Ezért, ha egy gyermek teljes érettségét csak a teszteredmények alapján mérjük, az valójában egyoldalú, felszínes és vak. A kudarc vagy a siker az életben csupán egy konvenció. A siker vagy kudarc mögött számos társadalmi előítélet húzódik meg, amelyek, ha nem vagyunk éberek, elnyelnek minket.

Ha sajnos a gyermek ekkor nem éri el a várt eredményeket, a szülők természetesen szomorúak, csalódottak és dühösek lehetnek, hibáztathatják és megbánhatják a történteket. De ilyenkor a szülők egy pillanatra megállhatnak, és megkérdezhetik maguktól: Milyen tanulságokat tanult meg a gyermekem az iskolai évek során? Hogyan fejlődött a gyermekem? Milyen jó tulajdonságok alakultak ki benne? Milyen potenciál nem bontakozott ki teljesen a gyermekemben? Hogyan fejleszthetem ki a következő szakaszokban? Milyen további támogatásra van szüksége a gyermekemnek?

A teszteredmények nem fontosak, de jó adatokat szolgáltatnak majd az elemzéshez és a kérdések megválaszolásához. Amikor felteszed ezeket a kérdéseket, másképp fogod látni a dolgokat, optimistábban és nyugodtabban. Ez az az időszak, amikor a szülők leülhetnek és beszélgethetnek a gyerekeikkel, mint a felnőttek.

Mindig is hiszem, hogy az oktatásnak a jellem ápolására és fejlesztésére kell összpontosítania, ahelyett, hogy a gyerekeket pontszámok alapján mérnénk. Ha ennek tudatában vagyunk, akkor elég nyugodtak és kiegyensúlyozottak leszünk ahhoz, hogy szembenézzünk a vizsgák "viharával", és fesztelenül haladjunk a szülői lét útján.

Dr. Cu Van Trung (az Oktatási Tanácsadó és Képző Részvénytársaság igazgatótanácsának elnöke): A fiataloknak pozicionálniuk kell magukat.

Dr. Cu Van Trung.

A munkám és a fiatalokkal való interakcióim során azt látom, hogy sok fiatal a piac, a szüleik preferenciái, az átmeneti érzelmeik vagy az iparág „menősége” alapján választ pályát... Vagyis nem igazán értik és nem pozicionálják magukat. Ez idővel maradandó hibákhoz vezet, és erőforrásokat pazarol.

Az a mentalitás, hogy „szeretjük” a diplomákat, azt akarjuk, hogy a gyerekek egyetemre járjanak, pénzt fektetünk a tanulásba és a gyermekeik képzésébe, hogy bejuthassanak az egyetemre, sok tehetség elakadásához vezetett. Sok diák tehetséges egy adott területen, és válhat az elitbe, egy bizonyos szakma csúcsává, de ha nem eléggé irányítottak és orientáltak a karrierjük felé, a siker esélye nem lesz magas. Nehéz számukra, hogy ragyogjanak az önmaguk és karrierjük megalapozásához vezető úton.

Eközben a társadalom egyre inkább értékeli a képzett és gyakorlatias munkaképességű embereket azokkal szemben, akik sok diplomával rendelkeznek, de hiányzik belőlük a gyakorlatiasság, és túlságosan tudományosak és könyvmolyok.

Amikor a fiatalok elérik azt a képességet, hogy mesteremberekké, aranykezűekké, a szakma lényegévé váljanak, a szépség a munkából, a munkából fakad. És ennek a szépségnek ereje van arra, hogy vonzza az embereket. Egy képzett ember által a képzés révén megszerzett termékek nagyon értékesek, és ezt az értéket egy versenyképes piacon „el lehet adni”.

[hirdetés_2]
Forrás