A Z generáció és az önfejlesztésért folytatott verseny

A Z generáció sok fiatalja már nem vár a diploma megszerzéséig azzal, hogy elkezdjen gondolkodni a képzésen és az önfejlesztésen, hanem proaktívan tesz egy lépést előre. Diákkoruk óta terveket tűztek ki maguk elé a tanulás, a munka, a készségeik bővítése és az önmaguk felfedezése érdekében. Bár az út nincs egyértelműen meghatározva, a haladás szelleme, a tanulási vágy és a tapasztalatszerzés merészsége pozitív jelei annak, hogy egy korábban és mélyebben érő generáció fejlődik.

Báo Thái Nguyên•01/08/2025

Annak ellenére, hogy szakának csak a felét végezte el, Nguyen Ngoc Thuy Duong már számos olyan terméket tervezett, amelyeket tanárai nagyra értékeltek.

A Van Phuc községből származó Nguyen Ngoc Thuy Duong (született 2008-ban) jelenleg grafikai tervezést tanulaz FPT Polytechnic Thai Nguyen Főiskolán. Hogy felkészüljön a biztos jövőre, Thuy Duong gyorsan kidolgozott egy konkrét tervet. Tanulmányai mellett proaktívan beiratkozott kínai nyelvórákra, egy olyan nyelvre, amelyről úgy tartják, hogy nagy potenciállal rendelkezik a tervezés, a kommunikáció és a későbbi üzleti élet területén.

Thuy Duong megosztotta: „Úgy érzem, hogy az iskolában töltött idő nem hosszú, és egyetlen szak tanulmányozása nem elég ahhoz, hogy a jövőben versenyelőnyre tegyek szert. Kínait tanulok abban a reményben, hogy a jövőben több lehetőséghez jutok, nemcsak belföldön, hanem külföldön is.”

A tanulmányokon túl Duong tanórán kívüli tevékenységekben is részt vesz, és kapcsolatot ápol a kreativitás iránti szenvedélyét osztozó fiatalok közösségével. Kezdeti terveit barátai és tanárai is elismerték és bátorították, akik segítettek neki személyes projektekké alakítani azokat. Amikor arról kérdezték, hogy nyomás alatt érzi-e magát amiatt, hogy „annyit kell tanulnia”, Duong egyszerűen elmosolyodott, és azt mondta: „Nem érzem magam nyomás alatt, csak boldog vagyok, mert valami hasznosat csinálok magamért, és valami olyat, ami mindenképpen a jövőm javát szolgálja.”

Duong története nem egyedi. Egy másik úton a Linh Son kerületből származó Do Huong Quynh is bizonyítja a fiatalok figyelemre méltó kezdeményezőkészségét személyes fejlődési útjuk újragondolásában. Miután elvégezte első évét marketing szakon a Hanoi Kereskedelmi Egyetemen, Huong Quynh úgy érezte, hogy a tanulmányi terület nem igazán alkalmas számára, ezért merész döntést hozott: újra felvételi vizsgát tett, és másik egyetemet választott, családja és számos barátja nagy meglepetésére.

A 2024-es középiskolai érettségi vizsga eredményei nemcsak felülmúlták a várakozásokat, hanem Quynh-t álmához is elvezették: az Idegen Nyelvek Iskolájának ( Thai Nguyen Egyetem) angol pedagógia tanszékéhez. Meglévő angol nyelvtudásával, rendszeres tanulmányai mellett, Quynh két nyelvi központban jelentkezett tanársegédi állásra, ahol közvetlenül tanított, támogatta a diákokat, és tovább csiszolta tanítási készségeit. Huong Quynh azonban nem állt meg itt, hanem proaktívan beiratkozott a francia órákra is, felkészülve a kétnyelvű tanári karrierjére.

Quynh megosztotta: „Eleinte aggódtam, féltem, hogy hibát követek el azzal, hogy feladom a régi szakomat. De minél többet tanultam, annál inkább rájöttem, hogy helyes volt a választásom. Amikor azt tanulhatom, amit szeretek, és egy olyan területen dolgozhatok, ami kapcsolódik a céljaimhoz, sokkal magabiztosabbnak és motiváltabbnak érzem magam.”

Az olyan történetekből, mint Thuy Duong és Huong Quynh történetei, egy dolog világosan kiderül: a Z generáció sok fiatalja ma nem arra vár, hogy a lehetőségek maguktól adják át magukat, hanem aktívan teremti meg a lehetőségeket saját maga számára. Hajlandók kilépni a komfortzónájukból, új dolgokat kipróbálni, elfogadni a hibák elkövetésének lehetőségét, és egyszerre tanulni és dolgozni. Még akkor is, ha egyszerre két idegen nyelvet tanulnak és több munkahelyen dolgoznak a diploma megszerzése előtt, optimisták és hosszú távú célokat tűznek ki maguk elé. Sok fiatal ma úgy dönt, hogy korán kezd, nem azért, hogy jobb legyen másoknál, hanem hogy jobban megértse önmagát és alaposabban felkészüljön a jövőre.

A Z generáció önfejlesztési „versenye” nem a társadalommal való versenyfutás, hanem a saját képességeik fejlesztésének folyamata, a tudástól és a készségektől kezdve az élethez való hozzáállásig. Nem félnek többet tanulni, túlórázni, vagy irányt váltani, ha azt nem találják megfelelőnek. Ez dicséretes önfejlesztési szellemet mutat: képesek odafigyelni önmagukra, alkalmazkodni és folyamatosan törekedni a fejlődésre.

A mai fiatal generációban közös és félreérthetetlen vonás, hogy nem hajlandóak megfelelni a megszokott normáknak, vagy megelégedni az előre meghatározott korlátokkal. Kezdeményezőkészségük, tudásszomjuk és ambíciójuk egy magabiztos, előre gondolkodó fiatalokból álló generációt nevelnek, akik tudják, hogyan válasszák ki a saját útjukat, és merik végigvinni azt. Egy generációt, amely nagyot álmodik és felelősségteljesen cselekszik. Nemcsak a saját útjukat járják, hanem hozzájárulnak a holnapi társadalom arcának alakításához is.

Hozzászólás (0)