Az oktatási és képzési miniszter szerint a matematikaoktatást meg kell reformálni, hogy a diákok ne féljenek a matematikától, és érezzék a tantárgy tanulásának szükségességét.
Nguyen Kim Son miniszter a 10. Nemzeti Matematikai Konferencián augusztus 8-án felszólalva megerősítette, hogy a matematika és a matematikaoktatás az oktatás fontos alkotóelemei.
Az ország nehéz éveiben az oktatás feltételei korlátozottak voltak, de a vietnami oktatás, az általános oktatástól az alaptudományokig , még mindig meglehetősen jó színvonalat ért el a világtérképen. Mr. Son szerint fontos szerepet játszott a tanárok és matematikusok hozzájárulása.
Az oktatás eddig a teljes körűség felé haladt. Mr. Son szerint a fejlődéshez számos tényezőre van szükség, de a matematika szerepe továbbra is rendkívül fontos és hosszú távú pillér.
Az oktatási szektor alapvető és átfogó innovációs céljának megvalósításával összefüggésben, amely a tudás átadására összpontosító oktatásról az emberi fejlődésre összpontosító oktatásra helyezi a hangsúlyt, Son úr hangsúlyozta, hogy a matematika és a matematikaoktatás „megújulásra szorul”.
„A matematikának aktívan meg kell újítania a tanulók gondolkodásának fejlesztése érdekében, arra kell irányítania a diákokat, hogy matematikai gondolkodást használjanak az élettel kapcsolatos problémák megoldására, és a felmerülő problémákat a gondolkodás fejlesztése érdekében” – mondta Mr. Son.
Az oktatási és képzési miniszter úgy értékelte, hogy a matematikaoktatás a mindennapi életben eddig még jól működik, de javítani kell rajta.
„Hogyan érhetjük el, hogy a diákok ne féljenek a matematikától, hanem szeressék ezt a tantárgyat, hogyan éreztethetjük velük, hogy a matematika hasznos számukra, és hogy meg kell tanulniuk?” – osztotta meg Mr. Son.
Nguyễn Kim Son miniszter beszédet mond a 10. Nemzeti Matematikai Konferencián Da Nangban, augusztus 8-án délelőtt. Fotó: MOET
A matematika oktatásában és tanulásában rejlő innováció már évek óta érdeklődésre tart számot. A Ho Si Minh-városban augusztus 3-án délután megrendezett „A matematika kutatása, oktatása és alkalmazása” című konferencia alkalmából Dr. Nguyen Huu Du professzor, a Vietnami Matematikai Társaság korábbi elnöke megosztotta, hogy sok diák fél a matematikától, különösen az egyetemi szinten.
Ennek az az oka, hogy a matematikai tudás túl nehéz és elméleti, a tanárok pedig nem inspirálják a tanulókat, ami miatt a diákok gyakran úgy gondolják, hogy a matematikai képletek tanulása haszontalan, és nincs rájuk szükség az életben. Holott a valóságban a matematika közel áll hozzá, jobban segíti a logikus gondolkodást és a szisztematikus gondolkodást.
Ahhoz, hogy a matematika szépségét és szerepét érvényesítse, Du úr úgy véli, hogy a tanároknak hatékony tanítási módszereket kell alkalmazniuk, érdekesebb módszereket kell találniuk, és a valós életből vett példákat kell beépíteniük az óráikba.
„A tanároknak nem szabadna úgy tanítaniuk, hogy hosszú képleteket adnak meg, majd megváltoztatják azokat, és végül trükkös tesztkérdéseket adnak a diákoknak. Ez egyre jobban eltávolítja a matematikát a valóságtól” – mondta Du úr.
Ez a szakértő úgy véli, hogy a középiskolai érettségi vizsgán használt feleletválasztós matematikai tesztformátumot is meg kell változtatni. „Ez a tesztformátum megöli a matematikát” – mondta.
Az Országos Matematikai Konferencia a vietnami matematikus közösség legnagyobb rendezvénye, amelyet ötévente rendeznek meg. Ez egy fórum a matematika kutatóinak, alkalmazóinak és oktatóinak, hogy bemutassák tudományos eredményeiket, és megvitassák az ország matematikafejlesztésének aktuális és sürgető kérdéseit.
Idén Da Nangban rendezték meg a konferenciát, amelyen közel 1000 hazai és külföldi matematikus vett részt.
A konferencián Nguyễn Kim Son miniszter megköszönte a matematikusoknak a munkáját. A miniszter szerint a felsőoktatás átmeneti időszakában és az autonómia megvalósításának szakaszában az alaptudomány számos nagy kihívással néz szembe, különösen a matematika, a fizika és a kémia területén.
A tudósok azonban leküzdötték a nehézségeket, fenntartották az akadémiai tevékenységüket és nemzetközi publikációkat készítettek, ezáltal egyre inkább megerősítve a vietnami felsőoktatás helyét a világtérképen. Elmondta, hogy az elkövetkező időben az Oktatási és Képzési Minisztérium szakpolitikai ajánlásokat fog kidolgozni az alaptudományi területek fejlesztésére, az alaptudományt más területek, különösen a neveléstudomány alapjául használva.
[hirdetés_2]
Forráslink
Hozzászólás (0)