A diákokat arra ösztönzik, hogy kritikusan és kreatívan gondolkodjanak, és ezzel egyidejűleg mélyebben megértsék a történelmet, a hagyományokat és az értékeket. Ezek a leckék maradandó nyomot hagynak a szívükben.
A tanárok és a diákok is felismerik a hazafias trendet
„Bár a Vörös eső című film véget ért, még mindig nem akarok kimenni a moziból. A felvételek olyan érzelmek hullámát váltották ki belőlem, amelyeket nehéz szavakkal leírni. Visszatekintve a képernyőn látható heves háborús jelenetekre, hirtelen arra gondoltam, hogy a való életben ezek az áldozatok még intenzívebbek és fájdalmasabbak lehettek.”
„A mai békéért cserébe őseinknek vérrel és csontokkal kellett fizetniük, számos befejezetlen álmot hagyva maguk után. Békeidőben élő diákként mélységesen hálás vagyok ezeknek a hősöknek az áldozatáért” – így érzett Lo Yen Vy, a Nghe An Tartományi Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Iskolájának 11A6. osztályos diákja, miután megnézte a Vörös esőt.
Ugyanígy érzett Truong Thi Thanh Tra, egy osztálytársam is, háláját fejezte ki a hazáért elesett katonáknak, hogy a mai generáció békében élhessen. „Diákként, az ország fiatal generációját képviselve, mindig tisztelem és megőrizem azt, amit őseim hátrahagytak. Törekszem a tanulásra és a gyakorlásra, hogy hasznos polgárrá váljak, hozzájárulva az ország fejlődéséhez” – mondta Tra.
A 11A6-os osztály számára a tanév elején különleges ajándék volt a moziban eltöltött filmvetítés Phan Thi Hong osztályfőnöktől. Minden mozijegyet saját zsebből fizettek, ő szervezte és csatlakozott a diákokhoz a „hazafias trend” légkörében.
Hong asszony a tevékenységről nyilatkozva elmondta: „A diákok moziba vitele az egyik olyan tanórán kívüli tevékenység, amit választottam, elsősorban az irodalomoktatás céljából. Ráadásul az etnikai bentlakásos diákok gyakran az iskola zárt környezetében élnek és tanulnak, így ez egyben lehetőség számukra a valóság megtapasztalására, ugyanakkor a fiatalok iránti örömöt is átélni.”
Ms. Hong nem pusztán szórakoztató filmeket követ, hanem kizárólag történelmi filmeket választ, minden vetítést különleges „leckévé” alakítva. A Vörös eső előtt a 11A6 osztály tanárai és diákjai együtt nézték meg az Alagutak című filmet, ami sok mély érzelmet és felejthetetlen emléket hagyott maga után.
A 11A6-os osztályfőnök bizalmasan elmondta: „Nem fektetek túl nagy hangsúlyt a történelmi ismeretek magába préselésére, de remélem, hogy a filmekből a diákok kapcsolatba tudnak lépni a hasonló témájú irodalmi művekkel, amelyeket már tanulmányoztak. Így realisztikusabb perspektívát kapnak a történelemről és a háborúról, és saját érzéseket és gondolatokat meríthetnek belőlük.”
Hong tanárnő számára a tanítás nem korlátozódik a tankönyvekre. Az a célja, hogy harmonikusan ötvözze az órán elsajátított órákat a valós tapasztalatokkal. Ezért az irodalomórák mellett diákjait az SOS Gyermekfaluba, a 19/3 Árvaházba és a Fogyatékkal Élő Gyermekek Központjába is elviszi, vagy részt vesz a mártírtemetőinek takarításában. Ezek a tevékenységek "tananyag nélküli órák", de gazdagok emberi értékekben, felébresztik a diákokban az együttérzést, a felelősségérzetet és a képességet, hogy mélyen kapcsolódjanak az élethez.

A történelem és a hagyományos értékek befogadása
A Nghe An - Szovjet Nghe Tinh Múzeum a Doi Cung Középiskolával (Thanh Vinh kerület, Nghe An) együttműködve nemrégiben megszervezte a "Szeretem a történelmet" klubprogramot "Szovjet visszhangok" témával, a Nghe Tinh szovjet mozgalom 95. évfordulója (1930. szeptember 12. - 2025. szeptember 12.) alkalmából.
A diákok számos tevékenységen keresztül, mint például kiállítások látogatása, játékok és élénk eszmecserék, nemcsak történelmi ismeretekre tehetnek szert, hanem mélyebben megértik a Nghe Tinh szovjet forradalmi mozgalmat is – a hazájukból, Nghe Anból származó kommunista katonák első generációjának szülőföldjét, akik fiatalságukat a nemzeti felszabadulás ügyének szentelték.
Különösen a gyerekek most először látogatták meg az új szovjet Nghe Tinh Kiállítóházat, amely több száz ritka képet, dokumentumot és műtárgyat őriz, amelyeket élénken alkottak újra 3D grafikai technológiával. A múlt képei mintha a szemük előtt ébrednének fel, büszkeséget és mély érzelmeket keltve bennük őseik rendíthetetlen harci hagyományai iránt.
Nghe An számos iskolája múzeumokat, történelmi helyszíneket vagy nemzeti hősök emlékházait választotta úti célként a diákok számára. Nguyen Thi Uyen Nhi – a Thai Lao Középiskola (Hung Nguyen, Nghe An) 10A1 osztályos tanulója – számára minden kirándulás büszkeséggel teli utazás.
„Hung Nguyen gyermekeként – annak a földnek, amely »elsőként állt fel« az 1930–1931-es forradalmi mozgalomban – rendkívüli megtiszteltetésnek érzem magam. Az iskola által szervezett füstölőáldozatok és a Thai Lao Mártírok Emlékművének, a Nghe Tinh Szovjet térnek vagy a Le Hong Phong főtitkár emlékhelyének meglátogatása... segített jobban megértenem hazám történelmét és őseim nehéz küzdelmét” – osztotta meg Uyen Nhi.
Luu Thi Thanh Tra, a Thai Lao Középiskola igazgatóhelyettese szerint az iskola az évek során mindig arra összpontosított, hogy a történelem, a hagyományok, az etikai értékek és az életideálok oktatását számos tantárgyba, például az irodalomba, a történelembe, valamint a gazdasági és jogi ismeretekbe integrálja.
Emellett gyakorlati tapasztalatszerzési tevékenységek is történnek: beszélgetések, történelmi helyszínek meglátogatása, érdemes szolgálatot teljesítő családok meglátogatása stb. Ezek a tevékenységek nemcsak a hazájuk iránti szeretet és a nemzeti büszkeség erősítésében segítenek a diákoknak, hanem személyiségük és felelősségtudatuk formálásában is, hogy hasznos polgárokká válhassanak, akik készen állnak arra, hogy hozzájáruljanak az ország építéséhez.
Az Nghe An Oktatási Osztály helyi oktatási programot vezetett be az 1. osztálytól a 12. osztályig, fokozatosan emelve a szintet a tanulók szintjéhez és a kultúra befogadására való képességükhöz igazítva. A program tartalma a helyi gazdasági, történelmi és földrajzi jellemzőkkel összefüggő ébredési potenciálra összpontosít; különös hangsúlyt fektetve az Nghe nép értékes hagyományos forradalmi értékeire és egyedi kultúrájára.
Az iskolák proaktívak, kreatívak és rugalmasak a megvalósításban, együttműködve múzeumokkal és történelmi, valamint kulturális emlékhelyekkel, hogy a diákok közvetlenül megtapasztalhassák és ezáltal mélyebben elsajátíthassák a hagyományos értékeket.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-nhung-gio-hoc-cham-den-trai-tim-hoc-tro-post750038.html
Hozzászólás (0)