Hai Phong: MI alkalmazása a koragyermekkori nevelés minőségének javítására az óvodákban.

Október 24-én délelőtt az An Duong kerület workshopot szervezett "Mesterséges intelligencia (MI) alkalmazása óvodáskorú gyermekek oktatási tevékenységeinek szervezésében" címmel. A városi szintű workshopot személyes és online formátumok kombinációjával tartották.

A workshopon részt vett Vu Tri Quang úr, a Hai Phong Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese, valamint a minisztérium alá tartozó szakosított osztályok vezetői; Tran Thi Quynh Trang asszony, az An Duong kerület pártbizottságának titkára; Bui Tien Phong úr, az An Duong kerület Népi Bizottságának elnöke, valamint a kerület alá tartozó szakosított osztályok és a környék óvodáinak vezetői.

Közel 500 óvodapedagógus vett részt személyesen a műhelytalálkozón az An Duong Ward Kulturális Központban, akik 596 óvodát és 451 független magánóvodát képviseltek Hai Phong városszerte; további 596 óvoda vett részt online videókapcsolaton keresztül.

Az élő közvetítés az An Duong Ward Kulturális Központban lesz.

A workshopon a résztvevők meghallgatták az „An Duong óvodai nevelés – Áttörés a mesterséges intelligenciával (MI)” című beszámolót; Nguyen Thi Hoa asszony, a Dang Cuong Óvoda tanára egy mesterséges intelligenciával hajtott virtuális asszisztens tervezéséről tartott előadást, amely az óvodapedagógusok óravázlatok készítését segíti. Ezt követően Pham Thi Thu Thao asszony, az An Duong Óvoda tanára tartott egy foglalkozást „Az érzelmek varázslatos királysága” címmel.

Bui Tien Phong úr, az An Duong kerület Népi Bizottságának elnöke elmondta, hogy jelenleg az oktatási és képzési szektorban a 71-NQ/TW határozattal összhangban áttörést jelentő határozatok és politikák végrehajtása során, a vezetői gondolkodás modern irányítási modell felé történő reformjára, a versenyképesség és az emberi erőforrások minőségének javítására, valamint a nemzetközi együttműködés és integráció bővítésére összpontosítva, ez egy fontos vezérelv, amely segíti az oktatási szektort a folyamatos innovációban és alkotásban, megerősítve úttörő szerepét a tanuló társadalom építésében és a sokoldalú egyének fejlesztésében.

A mai téma élénk bizonyítéka ennek az innovációs szellemnek, bemutatva az iparág elszántságát, hogy a technológiát és a mesterséges intelligenciát hatékony eszközökké tegye az oktatási tevékenységek szervezésében, segítve az óvodáskorú gyermekeket abban, hogy korán hozzáférjenek a kreatív, rugalmas gondolkodáshoz és a digitális integrációhoz.

A helyi oktatás régóta fennálló hagyományait folytatva, An Duong kerületben folyamatosan fenntartják és fejlesztik az oktatás és a képzés minőségét, az oktatás általános minősége javul; az óvodai nevelés minősége folyamatosan a város élvonalába tartozik.

A Le Loi óvoda tanárai és diákjai okoseszközökkel interakcióba lépnek egy workshopon.

Az oktatás innovációjának és digitális átalakulásának igényeinek kielégítése érdekében An Duong kerület számos iskolája intelligens tantermeket helyezett üzembe interaktív táblákkal, vezeték nélküli csatlakozási eszközökkel és tanítást támogató szoftverekkel felszerelve, hogy segítsék a diákokat a vizuálisabb, élénkebb és hatékonyabb tanulásban.

A mesterséges intelligenciát alkalmazzák a tanításban – a feladatok osztályozásától és a tanulási folyamat nyomon követésétől kezdve az egyéni képességek elemzéséig és a megfelelő tanulási utak javaslatáig.

An Duong kerület minden iskolája legalább egy intelligens tanterem kiépítésére törekszik. 2030-ra a kerület célja, hogy ragyogó példává váljon a városban az intelligens óvodai modellek kiépítésében, a szocialista iskolamodell kísérleti megvalósítása felé haladva.

Az adminisztratív átszervezést követően An Duong kerület iskoláinak mérete és hálózata egyre stabilabbá és fejlettebbé vált, kielégítve a település társadalmi-gazdasági fejlesztési igényeit. Összesen 27 óvodai és általános/középiskola működik, közel 22 500 tanulóval 566 osztályban; az óvodai szinten 10 iskola és 7 független óvoda/előkészítő osztály található, összesen 4010 gyermekkel 135 osztályban. Az állami óvodák, általános iskolák és középiskolák 100%-a megfelel az országos szabványoknak – ez egy mérföldkő, amely megerősíti a helyi oktatási szektor szisztematikus és hatékony befektetéseit és figyelmét.

Hozzászólás (0)