A napi 2 alkalom tanulása egy "kiskapu" a plusz tanításra és tanulásra?

(Dan Tri) - Jelenleg sok településen kísérleti jelleggel napi 2 alkalommal tanítanak, szombati pihenővel. Ez a módja annak, hogy megkerüljék a 29/2024/TT-BGDDT körlevélben foglalt szabályozásokat, hogy pluszban tanítsanak és tanuljanak?

A sajtónak válaszolva Dr. Nguyen Xuan Thanh docens, az Oktatási és Képzési Minisztérium Középfokú Oktatási Minisztériumának igazgatója elmondta, hogy ha az iskolák betartják az Oktatási és Képzési Minisztérium által korábban kiadott szabályozásokat és utasításokat, akkor nem lesz szó a „törvény megkerüléséről” a plusz tanítás és tanulás érdekében.

Nincs szükség a törvény megkerülésére, ha az iskola betartja a szabályokat

Dr. Nguyen Xuan Thanh docens szerint a napi 2 tanítási alkalmatosságra vonatkozó utasítások a 2010 óta az Oktatási és Képzési Minisztérium által kiadott 7291/BGDĐT-GDTrH számú hivatalos diszpécserben találhatók, amely a középiskolák számára a napi 2 tanítási alkalmat szabályozza.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium számos tevékenységet szabályoz, mint például: csapatok, tapasztalati tevékenységek, könyvolvasás a könyvtárban, önálló tanulási tevékenységek... Ezenkívül vannak tevékenységek játszótereken, edzőtereken, többcélú házakban, beépített felszereléssel.

Mivel nem kell napi két órát tanítani, délután a diákokat beküldik az osztályterembe kulturális tantárgyakat tanítani (Fotó: My Ha).

Így számos olyan tevékenység van, amelyet az iskola esetleg nem tervezett meg teljes mértékben a megépített létesítmények és berendezések hatékony kihasználása érdekében, a napi 2 foglalkozás helyett a második foglalkozáson továbbra is tantermekben tanítják a diákokat a kulturális tantárgyak oktatása céljából.

„A tanulást az Iskolai Szabályzat 19. cikkének 2. pontja is szabályozza, az iskolákban zajló oktatási tevékenységek szervezésének formáját, mint például az elméleti tanulás, a gyakorlatok, kísérletek, gyakorlás, klubok, közösségi tevékenységek...”

Az iskoláknak ki kell dolgozniuk egy ilyen tervet, amely nem napi 2 foglalkozást szervez, hanem délután továbbra is „megtölti” a tantermet diákokkal, ami sérti a plusz tanításra és tanulásra vonatkozó szabályozást.

„Ha az iskolák megfelelően szerveződnek, napi két foglalkozással, ahogy mondtam, akkor nem sérthetik meg a plusz tanításra és tanulásra vonatkozó szabályokat” – erősítette meg Mr. Thanh.

Az előzetes statisztikák azt mutatják, hogy jelenleg országszerte körülbelül 10 településen tesztelik a programot, amelynek keretében a középiskolások és gimnazisták heti 5 napot tanulhatnak, szombaton és vasárnap pedig pihenőnapjuk van. Ezek közé tartoznak: Lao Cai, Lai Chau, Yen Bai, Phu Tho (14 középiskola és 22 általános iskola), Ha Tinh város, Vinh város (Nghe An), Thanh Hoa város (Thanh Hoa), Nha Trang város (Khanh Hoa), Bac Ninh város (Bac Ninh)...

Sok helyen kísérleti oktatás napi 2 alkalommal

Köztudott, hogy miután nem engedélyezték az iskolákban a plusz órák szervezését, néhány település, például Ninh Binh, Yen Bai, Phu Tho, Vinh Phuc..., kipróbálták a napi két alkalommal történő tanítás modelljét, mielőtt széles körben kiterjesztették volna.

Február 19-én Vinh Phuc Oktatási és Képzési Minisztériuma dokumentumot küldött a Tartományi Népi Bizottságnak, amelyben kérte a heti 5 napos tanítás kísérleti programjának jóváhagyását.

A pályázat alanyai a Középiskolai Továbbképzési programot megvalósító általános iskolák, középiskolák és oktatási intézmények, amelyek megfelelő felszereltséggel és oktatói gárdával rendelkeznek. A javasolt kísérleti megvalósítási időszak március 1-jétől a 2024-2025-ös tanév végéig tart.

Ennek megfelelően az oktatási és nevelési tevékenységeket minden héten hétfőtől péntekig napi 2 alkalommal szervezik. A diákok szombaton és vasárnap pihenőnapot kapnak. Naponta legfeljebb 7, hetente legfeljebb 35 tanóra lehet.

Sok településen kísérleti jelleggel napi 2 alkalommal tanítanak (Fotó: Son Nguyen).

Az oktatási intézmények a tanegység tényleges körülményeihez igazodva heti 5 napos oktatási tervet dolgoznak ki, amely nem befolyásolja a tanulási folyamatot és az oktatás minőségét, valamint nem terheli a diákokat.

A tanárok tanítási óráit megfelelően, az előírt normáknak megfelelően kell beosztani. Az utolsó évfolyamok (9. és 12. évfolyam) esetében: tapasztalt tanárokból álló csapatot kell létrehozni a diákok oktatására, képzésére és értékelésére.

A közeljövőben ez a település felhasználhatja az iskoláknak juttatott rendes költségvetést a tanárok tanítási óráin túlmutató további tanítási órák támogatására.

Ösztönözni kell a szervezetet, hogy heti 35 tanórát tartson a 6., 7., 8. és a 10., 11. évfolyamos diákok számára a tanárok és a diákok önkéntes részvétele alapján.

Korábban a Phu Tho Oktatási és Képzési Minisztériuma kiadta az 1918/SGD&DT-GDTrH számú dokumentumot a heti 5 napos tanítás bevezetéséről, valamint a középiskolás és gimnazista diákok szombati pihenőnapjának engedélyezéséről.

A kísérleti programot a 2024-2025-ös tanév második félévétől kezdődően az általános iskola 6., 7. és 8. évfolyamán, valamint a középiskola 10. és 11. évfolyamán fogják lebonyolítani számos, régiókat képviselő iskolában.

Ninh Binh egy olyan modellt tesztel, amely napi két alkalmat, heti öt napon keresztül tart. A kísérleti időszak február 3-tól február 28-ig tart. A kísérleti időszak után a helyi önkormányzat összefoglalót szervez a tapasztalatok levonása érdekében, mielőtt a tartomány oktatásának minden szintjén tömeges bevezetésre kerülne.

Yen Bai tartomány 2025 januárjának elejétől kísérleti jelleggel fogja megkezdeni az oktatást ezen a modellen a tartomány egész területén a középiskolások számára.

A Thanh Hoa Városi Oktatási és Képzési Minisztérium azt is javasolta a Thanh Hoa Városi Népi Bizottságnak, hogy napi két ülést tartsanak.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-co-phai-lach-luat-de-day-them-hoc-them-20250219224617868.htm