Általános iskolás diákok „átveszik az irányítást” az osztály felett, teljes egészében angolul beszélnek

Január 30-án délelőtt a Le Duc Tho Általános Iskola (Go Vap kerület, Ho Si Minh-város) városi szintű angol nyelvi programot szervezett a „Nyílt Nap - Angol nyelvtanítás és -tanulás a 2018-as Általános Oktatási Program 4. osztályosai számára a vietnami kultúra segítségével” témával.

A program elején a kerületi tanárokat meglepte Le Viet Anh és Nguyen Khanh Han (mindketten az 5/6. osztályba járnak) kétnyelvű MC-készsége. A két diák nemcsak folyékonyan beszélt angolul és standard kiejtéssel rendelkezett, hanem kiváló MC-készségekkel is rendelkeztek, amikor magabiztosan mutatták be a résztvevőket, koordinálták a tevékenységeket és előadóművészetet mutattak be.

Le Viet Anh és Nguyen Khanh Han (mindketten az 5/6. osztályba járnak) magabiztosan vezetik az angol nyelvű programot - Forrás: NGOC ANH

A mai téma főszereplőiként a két fiatal MC bemutatkozása után a 4. osztályos tanulók és Tran Nguyen Minh Anh tanárnő angoltanítási tevékenységet szerveztek az iskola udvarán, számos tanár, kerületi szakember és az iskola szülője jelenlétében.

A hagyományos Tet ünnep témájával kezdte az óráját, bevezetővel a vietnami Tet kultúrába, majd videókon , képeken és hangokon keresztül ismertette meg a diákokat a témához kapcsolódó szókinccsel... Az órát ezután a tanár és a diákok népi játékokkal pörgették fel, mint például zsákba ugrálás, bingózás, banh csung csomagolása, öt gyümölcsből álló tálca készítése...

Le Viet Anh és Nguyen Khanh Han (mindketten 5./6. osztályosok) magabiztosan vezetik az angol nyelvű programot.

Minden tevékenység során a tanárok és a diákok kommunikálnak és angolul beszélnek. Sok diák magabiztos abban, hogy folyékonyan beszél angolul. Új szavakat is tanulnak a Tetről, például: öt gyümölcsös tálcák készítése, Chung torta csomagolása, ugrózsákos verseny, bambuszzsinór, fa forma...

A diákok hagyományos művészeti előadásokat adnak elő angol nyelven

A játékok során a tanár énekelt is, és a diákokat bingózásra, az egyes gyümölcsök értékének kiszámítására és a megadott pénzösszegen belüli „vásárlásra” vezette. A diákok lelkesen vettek részt a játékokban, együtt csomagoltak süteményeket, és angolul beszélgettek egymással.

Minh Anh asszony végigvezeti a diákokat a banh chung elkészítésében, bemutatja nekik az egyes lépéseket, és új szavakat tanít nekik.

Tran Nguyen Minh Anh tanárnő az óráiról nyilatkozva elmondta, hogy az új oktatási programmal a tanárok proaktívabbak a tanításban, így akár órán, akár szabadtéri tevékenységek során, változatosabbá teszi a tanítási módszereket. A tanárok a legtöbbet hozzák ki a népi játékokból, játékokból, dalokból, filmekből stb. A változatos oktatási formák segítik a diákok érdeklődését felkelteni.

„Ezzel a tanítási módszerrel sok 4. és 5. osztályos diák jól tud kommunikálni. Az órákon a tanárok és a diákok teljes mértékben angolul beszélnek, ami egyben arra is ösztönözheti a diákokat, hogy proaktívan beszéljenek” – osztotta meg Minh Anh asszony.

A diákok bevásárlójátékban vesznek részt, hogy gyümölcstálcát készítsenek.

A szakórán részt vevő Pham Chi Thien úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának szakértője megjegyezte, hogy az innovatív oktatási program nagyon elfárasztja a tanárokat. A tanítás már nem pusztán arról szól, hogy a tanárok előadást tartanak, a diákok pedig hallgatnak, hanem számos tevékenységet és változatos formát kell magában foglalnia... A tanároknak ezért sok időt kell tölteniük gondolkodással, számolással és az óráikra való felkészüléssel.

„Ha meghívjuk a szülőket az ilyen órákra, az segít nekik látni a tanárok kemény munkáját. A tanárok sok időt és energiát fordítottak az órák lebonyolítására. A gyerekek szeretnek valós tapasztalatokon keresztül tanulni. Még ha a játékok és az órák nem is tökéletesek, ezek a tevékenységek serkentik a gyerekek beszédkészségét és önbizalmát” – mondta Mr. Thien.

Ez egy nyílt óra, amelyen Ho Si Minh-város kerületeinek tanárai és szakértői vesznek részt, hogy ötletekkel járuljanak hozzá és megtanulják, hogyan kell hatékony órákat készíteni.

Azt is tanácsolta a tanároknak, hogy világosan határozzák meg az egyes órák tartalmát, például a tevékenységekben a diákok legyenek proaktívabbak és beszéljenek többet. A tanárok ne töltsenek túl sok időt a kiejtés, a mondatok javításával, vagy azzal, hogy először olvassák el, és csak utána a diákokat. Ehelyett arra ösztönözte a diákokat, hogy beszéljenek, ha hibáznak, észreveszik, és tudják, hogyan javítsák ki.

„Ne apránként javítsd ki a hibákat. Ha mégis javítasz, azt a kiejtés és a szókincs órákon tedd. Minden órának megvan a maga feladata. A beszédórákon hagynod kell a diákokat a lehető legtöbbet beszélni. Ha túl sokat beszélsz, a diákok megrekednek, és nem lesznek képesek önállóan megállni” – jegyezte meg Mr. Thien.

Forráslink: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-cam-trich-tiet-hoc-noi-chuyen-hoan-toan-bang-tieng-anh-185240130143950469.htm