Általános iskolás diákok „átveszik az irányítást” az osztály felett, teljes egészében angolul beszélnek

Január 30-án délelőtt a Le Duc Tho Általános Iskola (Go Vap kerület, Ho Si Minh-város) városi szintű angol nyelvi programot szervezett a „Nyílt Nap - Angol nyelvtanítás és -tanulás a 2018-as Általános Oktatási Program 4. osztályosai számára a vietnami kultúra segítségével” témával.

A program elején a kerületi tanárokat meglepte Le Viet Anh és Nguyen Khanh Han (mindketten az 5/6. osztályba járnak) kétnyelvű MC-készsége. A két diák nemcsak folyékonyan beszélt angolul és standard kiejtéssel rendelkezett, hanem kiváló MC-készségekkel is rendelkeztek, amikor magabiztosan mutatták be a résztvevőket, koordinálták a tevékenységeket és az előadóművészeti előadásokat.

Le Viet Anh és Nguyen Khanh Han (mindketten az 5/6. osztályba járnak) magabiztosan vezetik az angol nyelvű programot - Forrás: NGOC ANH

A mai téma főszereplőiként, két fiatal MC bemutatkozása után, 4. osztályos tanulók és Tran Nguyen Minh Anh tanárnő angoltanítási tevékenységet szerveztek az iskola udvarán, számos tanár, kerületi szakember és az iskola szülője jelenlétében.

A hagyományos Tet ünnep témájával kezdte az órát, bemutatva a vietnami Tet ünnep kultúráját, majd videókon , képeken és hangokon keresztül ismertette meg a diákokat a témához kapcsolódó szókinccsel... Az órát ezután a tanár és a diákok népi játékokkal pörgették fel, mint például zsákba ugrálás, bingózás, banh csung tekerés, gyümölcstálcák készítése...

Le Viet Anh és Nguyen Khanh Han (mindketten az 5/6. osztályba járnak) magabiztosan vezetik az angol nyelvű programot.

Minden tevékenység során a tanárok és a diákok kommunikálnak és angolul is beszélnek. Sok diák magabiztos abban, hogy folyékonyan beszél angolul. Emellett új, a Tet ünnephez kapcsolódó szavakat is tanulnak, mint például: ötgyümölcsös tálcák készítése, Chung sütemény csomagolása, ugrózsákos verseny, bambuszzsinór, fa forma...

A diákok hagyományos művészeti előadásokat adnak elő angol nyelven

A játékok során a tanár énekelt és bingózásra, az egyes gyümölcsök értékének kiszámítására, hogy a megadott pénzösszegen belül „vásárolhassanak”. A diákok lelkesen vettek részt a játékokban, együtt csomagoltak tortákat és angolul beszélgettek egymással.

Minh Anh asszony lépésről lépésre végigvezeti a diákokat a banh chung készítésében, és új szavakat is tanít nekik.

Tran Nguyen Minh Anh asszony az óráiról nyilatkozva elmondta, hogy az új oktatási programmal a tanárok több kezdeményezőkészséggel rendelkeznek a tanításban, így akár órán, akár szabadtéri tevékenységekben vesznek részt, változatosabbá teszi a tanítási módszereket. A tanárok teljes mértékben kihasználják a népi játékokat, játékokat, dalokat, filmeket stb. A változatos oktatási formák segítik a diákok érdeklődésének felkeltését.

„Ezzel a tanítási módszerrel sok 4. és 5. osztályos diák jól tud kommunikálni. Az órákon a tanárok és a diákok teljes mértékben angolul beszélnek, ami egyben arra is ösztönözheti a diákokat, hogy proaktívan beszéljenek” – osztotta meg Minh Anh asszony.

A diákok bevásárlójátékban vesznek részt, hogy gyümölcstálcát készítsenek.

A szakórán részt vevő Pham Chi Thien úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának szakértője megjegyezte, hogy az innovatív oktatási program nagyon elfárasztja a tanárokat. A tanítás már nem pusztán arról szól, hogy a tanárok előadást tartanak, a diákok pedig hallgatnak, hanem számos tevékenységet és változatos formát kell magában foglalnia... A tanároknak ezért sok időt kell tölteniük gondolkodással, számolással és az óráikra való felkészüléssel.

„Ha meghívjuk a szülőket az ilyen órákra, az segít nekik látni a tanárok kemény munkáját. A tanárok sok időt és energiát fordítottak az órák lebonyolítására. A gyerekek szeretnek valós tapasztalatokon keresztül tanulni. Még ha a játékok és az órák nem is tökéletesek, ezek a tevékenységek serkentik a gyerekek beszédkészségét és önbizalmát” – mondta Mr. Thien.

Ez egy nyílt óra, amelyen Ho Si Minh-város kerületeinek tanárai és szakértői vesznek részt, hogy ötletekkel járuljanak hozzá és megtanulják, hogyan kell hatékony órákat készíteni.

Azt is tanácsolta a tanároknak, hogy világosan határozzák meg az egyes órák tartalmát, például a tevékenységekben a diákok legyenek proaktívak és beszéljenek többet. A tanárok ne töltsenek túl sok időt a kiejtés, a mondatok javításával, vagy azzal, hogy először olvasnak, és csak utána a diákok. Ehelyett arra ösztönözte a diákokat, hogy beszéljenek, ha hibáznak, észreveszik, és tudják, hogyan javítsák ki.

„Ne apránként javíts. Ha mégis javítasz, azt a kiejtés és a szókincs órákon tedd. Minden órának megvan a maga feladata. A beszédórákon hagynod kell a diákokat a lehető legtöbbet beszélni. Ha túl sokat beszélsz, a diákok megrekednek, és nem lesznek képesek önállóan megállni” – jegyezte meg Mr. Thien.

Forráslink: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-cam-trich-tiet-hoc-noi-chuyen-hoan-toan-bang-tieng-anh-185240130143950469.htm