Egy elit egyetem felé: A vietnami tudás összekapcsolása a nemzetközi szabványokkal

Ennek megfelelően a Kormány megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot egy olyan projekt kidolgozásával, amelynek célja 3-5 elit egyetem létrehozása a modern kutatóegyetemek mintájára, a nemzeti tehetségek képzésének magjává téve.

Tudásteremtés

A nemzetközi szabványok szerint épült VinUni Egyetem (Hanoi) az egyik tipikus modell ebben a fejlődési irányban. Az iskola küldetése az elit emberi erőforrások képzése, magas szintű képzettséggel, jó készségekkel, cselekvőképességgel és elkötelezettséggel. A képzett tehetségektől nemcsak azt várják el, hogy a lehető legteljesebb mértékben fejlesszék személyes potenciáljukat, hanem hozzájáruljanak a társadalom és a vietnami tudásalapú gazdaság jólétéhez is.

Dr. Le Mai Lan, a Vingroup Corporation alelnöke és a VinUni Egyetem igazgatótanácsának elnöke a nemzetközi szintű kutatóegyetemek modellje szerinti elit egyetemek fejlesztésének tapasztalatait megosztva elmondta, hogy az elit egyetemeknek 5 jellegzetes jellemzőjük van: nemzetközi színvonalú képzés és kutatás; sűrű tehetségbázis; erős hírnév; bőséges, fenntartható erőforrások és hatékony irányítás.

A VinUni oktatóinak 80%-a PhD fokozattal rendelkezik, melynek 40%-a 15 országból származó külföldi. Az iskola a munkatársak és a képzési programok nemzetköziesítésére összpontosít. A külföldi hallgatók 5%-ot tesznek ki, és 26 országból érkeznek; a VinUni hallgatóinak 50%-a külföldön tanul vagy vesz részt csereprogramban. Az iskola minden évben mintegy 600 külföldi hallgatót fogad tanulmányok és csereprogramok keretében. Emellett a VinUni egy nemzetközi kutatási hálózatot hozott létre a világ 70 vezető egyetemével és 3 átfogó stratégiai partnerével.

Dr. Le Mai Lan szerint az elit egyetemek fejlesztéséhez egyértelmű, nemzetközi vízióval rendelkező akadémiai stratégiára van szükség. Vietnam mindenképpen új célponttá válhat a nemzetközi diákok és oktatók számára. Ez egyben lehetőséget is kínál közös képzési programok megnyitására a hazai és nemzetközi egyetemek között, hozzájárulva a vietnami felsőoktatás pozíciójának emeléséhez a globális tudástérképen.

A VinUni gyakorlatából kiindulva Dr. Le Mai Lan úgy véli, hogy a nemzetköziesítés és a globális tudás összekapcsolása az elkerülhetetlen út egy elit vietnami egyetem felépítéséhez – ahol a hazai tudás elitje ötvöződik a nemzetközi szabványokkal, új hajtóerőt teremtve a vietnami felsőoktatás számára az integráció korszakában.

Tudományos kutatási tevékenységek a Hanoi Nemzeti Egyetemen. Fotó: VNU

Befektetés az emberekbe

Az elit egyetemek fejlesztésének stratégiája nemcsak a létesítményekbe való befektetés, hanem ami még fontosabb, az emberekbe – oktatókba, tudósokba és diákokba – való befektetés. A világ tehetségeinek vonzása és egy szabad és kreatív akadémiai környezet megteremtése során a világszínvonalú egyetem már nem távoli fogalom.

Tran Nam Tu úr, a Tudományos, Technológiai és Információs Minisztérium (Oktatási és Képzési Minisztérium) igazgatóhelyettese elmondta, hogy az elit egyetemek magasabb szinten vannak, meghaladva a jelenlegi erős kutatóegyetemeket. A konkrét kritériumok kutatása és véglegesítése folyamatban van. A kormány megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot egy beruházási projekt és egy konkrét mechanizmus kidolgozásával, amelynek célja 3-5 elit egyetem fejlesztése a világszínvonalú kutatóegyetemek mintájára, a nemzeti tehetségek képzése érdekében. Ez kulcsfontosságú feladat a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú határozatának végrehajtására irányuló cselekvési programban, amelyet a kormány 281/NQ-CP számú határozata határoz meg.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által kidolgozott tervezet szerint a cél az, hogy 2030-ra Vietnámban 15-20 rangos állami egyetem működjön, amelyek erősségei a kutatás, az alkalmazás és a magas színvonalú humánerőforrás képzése a kiemelt technológiai és élvonalbeli tudományos területeken. Ezek közül legalább 2 iskola jelentős befektetésben részesül, és különleges mechanizmusokkal rendelkezik majd az elit egyetemmé váláshoz.

Az értékelési kritériumok a tudományos publikációs kapacitásra; az oktatók és kutatók minőségére; a finanszírozási kapacitásra és a kutatási költségvetésre; az innovációs ökoszisztémára; a kutatási infrastruktúrára és felszerelésre; a nemzetközi együttműködésre; valamint az egyetem társadalmi hatására fognak összpontosítani.

Le Tuan Tu úr, a 14. Nemzetgyűlés küldötte elmondta, hogy a felsőoktatás modernizálásának és fejlesztésének céljának megvalósítása érdekében a minisztériumoknak, a fióktelepeknek és a helyi önkormányzatoknak felül kell vizsgálniuk és módosítaniuk kell a tervezést, prioritásként kell kezelniük a tiszta földekre szánt forrásokat, valamint a területmegtisztításra és a földterületek kiosztására kell összpontosítaniuk az egyetemi fejlesztési tér bővítését célzó projektek számára.

Ugyanakkor ki kell építeni egy olyan mechanizmust, amely ösztönzi a high-tech városi területek – egyetemek – kialakulását, be kell fektetni az innovatív egyetemi modellekbe, az új generációs technológiai egyetemekbe, és mozdonyként kell működni a regionális innovációs ökoszisztémában.

A Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és képzésfejlesztés áttöréseiről szóló határozata egyértelműen kimondja: Jelentős beruházásokat kell végrehajtani, és rendelkezni kell konkrét, kiemelkedő mechanizmusokkal 3-5 elit egyetem fejlesztésére a nemzetközi szintű kutatóegyetemek mintájára, a nemzeti tehetségek képzésével. Prioritásként kell kezelni a tudományos kutatás, különösen a felsőoktatási intézményekben folytatott posztgraduális képzéssel kapcsolatos alapkutatás finanszírozását.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/huong-toi-dai-hoc-tinh-hoa-ket-noi-tri-thuc-viet-nam-voi-chuan-muc-quoc-te-post753951.html