A tanulási környezet a harmadik tanár.

A vietnami óvodától középiskoláig bezárólag vezető Dwight School Hanoi által szervezett „A tanulási tér mint harmadik tanár” című szeminárium hangsúlyozta a fizikai környezet kulcsszerepét a diákok tanulási tapasztalatainak alakításában és személyre szabásában.

Az iskola udvarának látképe. Fotó: DQ

Ez a filozófia a Reggio Emilia kisgyermekkori nevelési programjából ered, amelyet a Dwight School Hanoi kiterjesztett és alkalmazott az oktatás minden szintjén.

Brantley Turner igazgatónő megerősítette: „A Dwight School Hanoi-t azzal az elkötelezettséggel tervezték, hogy a diákokat helyezzék a középpontba, ahol a környező környezet – a fény, a hőmérséklet, a levegő és az anyagok – alapvető szerepet játszik útmutatóként.”

A több mint 40 000 m2-es Dwight School Hanoi létesítményeit a diákok tanulási potenciáljának maximalizálását célzó alapelvek szerint tervezte.

Ez a „céltudatos tervezés”: Minden teret szándékosan terveznek meg a diákok tényleges igényeinek megfigyelése és megértése után. Például a mozgatható székek és asztalok használata abból a megfigyelésből ered, hogy a diákok jobban tudnak koncentrálni, ha szabadon mozoghatnak a tanteremben; „diákközpontú”: Minden teret elsősorban minden korosztályú diák számára alakítanak ki, állítható magasságú asztalokkal és székekkel, hogy megfeleljenek a tanulók igényeinek, miközben a felnőttek számára is kényelmet biztosítanak.

Emellett az iskola hangsúlyozza az „Identitás és kultúra tükröződése” elvét: a helyi anyagok és formatervezési minták beépítésére összpontosít, amelyek bemutatják a vietnami kulturális identitást. Az iskola azt is hangsúlyozza, hogy a diákok kötődjenek identitásukhoz és közösségükhöz (jelenleg a diákok körülbelül 50%-a vietnami).

Az iskola a „Zsenialitás Szikrájának Fellobbantása” elvére is összpontosít: a tereket a diákok szenvedélyeinek és érdeklődési körének megfelelően optimalizálják, például hangszigetelt és kényelmes zenetermeket alakítottak ki, amelyek az akusztikai órákon a tanulás és gyakorlás igényeit elégítik ki. Végül hangsúlyozza a rugalmasságot és ösztönzi az önállóságot; elősegíti az együttműködést, a szabadtéri tanulást, és bőséges fényt és kilátást biztosít…

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/khong-gian-hoc-tap-la-nguoi-thay-thu-ba-20251211112151564.htm