Egységességet és hatékonyságot várunk el az országos, egységes tankönyvkészlet politikájától

Az oktatás és képzés reformjának elmúlt években zajló folyamatában a sokféle tankönyv egymás melletti létezésének engedélyezése versenyt teremtett, ösztönözte a kreativitást és az innovációt a tanítási módszerekben. A gyakorlatban azonban a megvalósítás számos hiányosságot is eredményezett.

Például a különböző településeken élő diákok ugyanazon tantárgyhoz eltérő tartalmú és felépítésű könyveket használnak. A tanároknak időre van szükségük ahhoz, hogy az egyes könyvek tanítási módszereit kiigazítsák. Különösen a könyvek folyamatos cseréje nemcsak a társadalmi erőforrásokat pazarolja, hanem csökkenti az örökölhetőséget és a stabilitást a tanulási folyamatban.

Ebben az összefüggésbenTo Lam főtitkár javaslata, miszerint kutatnának fel és fejlesszenek ki egy egységes, országos tankönyvkészletet, fontos iránymutatásnak tekinthető az oktatás következetességének, méltányosságának és megtakarításainak biztosítása érdekében.

Ez nemcsak professzionális megoldás, hanem stratégiai lépés is, amely hozzájárul a tanítás és tanulás minőségének javításához, miközben konszenzust teremt a társadalom egészében. Ez a politika számos településen gyorsan figyelmet és támogatást kapott a tanároktól és az oktatási vezetőktől.

Vo Hoai Nhan Trung úr, a Nguyen Dinh Chieu Középiskola ( Dong Thap tartomány) igazgatója elmondta, hogy ez a szabályozás teljes mértékben szükséges és időszerű. „Egy egységes tankönyvkészlet elkerüli a pazarlást, ugyanakkor örökölhető és használható lesz a későbbi tanévekben. Ez társadalmi erőforrásokat takarít meg, és segít a tanároknak és a diákoknak a tanítási és tanulási folyamat stabilizálásában” – osztotta meg Trung úr.

Vo Hoai Nhan Trung úr szerint az új könyveknek biztosítaniuk kell a tudásszintet, nyíltan és átláthatóan kell összeállítani őket, szakértők részvételét kell mozgósítaniuk, és széles körű társadalmi kritikával kell bírniuk. Ezzel párhuzamosan a tanárok oktatási módszereinek összehangolt megvalósítására és képzésére van szükség, hogy a könyvek a gyakorlatban a lehető legnagyobb hatékonyságot biztosítsák.

Trung úr azt is javasolta, hogy ne szüntessék meg teljesen a jelenlegi könyvsorozatot, hanem szűrjék le az előnyeit, és integrálják azokat egy egységes sorozatba. „Más könyvsorozatok is válhatnak egyfajta referenciakönyvvé, segítve a pazarlás elkerülését és a könyvsorozat összeállításának folyamatába fektetett intelligencia és erőfeszítés újrafelhasználását” – hangsúlyozta Trung úr.

Az egységes tankönyvkészlet politikája várhatóan egységességet teremt, pénzt takarít meg és javítja az oktatás minőségét. Szemléltető fotó.

Az egységes országos tankönyvkészlet politikájáról beszélgetve Le Quang Tri úr, a Dong Thap tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója hangsúlyozta, hogy e politika végrehajtása elősegíti a minőség javítását, és egyúttal csökkenti a társadalmi költségeket.

Le Quang Tri úr szerint, ha a párt iránymutatásaival összhangban hajtják végre, és határozattal történő jóváhagyásra benyújtják a kormánynak és a Nemzetgyűlésnek, a tankönyvek egységesítése széles körű konszenzust teremt majd az emberek között.

„Az elvárás az, hogy az új könyvkészlet jobb minőségű és elfogadható áron legyen. Az elmúlt években a Tanszék gyakran arra ösztönözte a környékbeli iskolák tanárait és diákjait, hogy a régi könyveket a következő évekre is tartsák meg. A nehéz helyzetben lévő diákok számára ez nagyon sokat jelent” – mondta Le Quang Tri úr.

Az egységes tankönyvállomány politikája nemcsak a megtakarítás és a hatékonyság problémáját oldja meg, hanem egy országos szinkron oktatási rendszert is célul tűz ki. Gondosan előkészítve ez a politika szükséges lépés lesz, hozzájárulva az oktatás minőségének javításához az új időszakban.

A Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71. számú határozata szerint felül kell vizsgálni az általános oktatási programot, el kell mozdulni az országos egységes tankönyvkészlet biztosítása felé, és 2030-ra minden diák számára ingyenes tankönyveket kell biztosítani.

Korábban, 2020 óta az új általános oktatási programot a Nemzetgyűlés 88/2014. számú határozatában foglalt „egy program, sok tankönyv” politikája szerint hajtották végre. Ez a politika a kiadás monopóliumának megszüntetését és a társadalmasított összeállítás ösztönzését célozza. Minden tantárgyhoz egy vagy több tankönyv tartozhat; a Tartományi Népi Bizottság dönt a tankönyvek kiválasztásáról a helyi stabil használat érdekében.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-dong-bo-hieu-qua-tu-chu-truong-mot-bo-sgk-thong-nhat-tren-toan-quoc-post748122.html