Első alkalommal veszek részt az általános felvételi vizsgán: A főiskola izgatottan várja a jelöltek kívánságait

Országszerte először csatlakozott közel 200 főiskola az Oktatási és Képzési Minisztérium közös felvételi rendszeréhez, és jelenleg a virtuális szűrésre várnak az egyetemekkel.

N SOK, DE NEM TISZTÁNUS, HÁNY KÍVÁNSÁG 1

2025-ben a hagyományos felvételi forma mellett országszerte először 194 főiskola vett részt az Oktatási és Képzési Minisztérium közös felvételi rendszerében, így a jelentkezők az egyetemekkel egy időben regisztrálhatnak felvételre.

Dr. Le Dinh Kha, a Cao Thang Műszaki Főiskola igazgatója elmondta, hogy az iskola előzetesen több mint 7000 jelentkezőt (NV) látott az általános felvételi rendszeren keresztül. „Azonban ebből a 7000 NV-ből az iskola nem rendelkezik információval arról, hogy hány NV1 van. Meg kell várnunk a virtuális szűrési folyamat befejeződését, hogy pontos adatokkal rendelkezzünk” – mondta Dr. Kha.

2025-ben a Cao Thang Műszaki Főiskola 4000 diákot fog beiratkozni. Eddig a közvetlen felvételi, átirat-ellenőrzési és kompetenciafelmérő teszteredmények alapján felvett diákok körülbelül 75%-a érte el az iskolába az eredményeket. Az iskola a célérték 20-25%-át tartja fenn a középiskolai érettségi vizsgaeredmények felülvizsgálatára. „A minisztérium rendszerében lévő 7000 diák mellett az iskola mintegy 2000 jelentkezést kapott az iskola saját felvételi szoftverén keresztül is. Ezzel a helyzettel, az általános felvételi forduló lezárása után, az iskola elérheti a célját” – jegyezte meg Dr. Kha.

Sok jelölt regisztrál egyetemre, de nem ismeri az első helyen választott jelöltek pontos számát.

FOTÓ: MY QUYEN

Dr. Le Ngoc Trung, a Külgazdasági Kapcsolatok Főiskolájának igazgatója elmondta, hogy az iskola körülbelül 6000 NV-t kapott a minisztérium közös felvételi rendszerén keresztül, és jelenleg nem ismeri az NV1-esek pontos számát. „Ezen keresztül látható, hogy még mindig sok jelölt érdeklődik a főiskolák iránt az egyetemekkel közös felvételi rendszeren keresztül. Azonban a többség pszichológiáját figyelembe véve a főiskola nem biztos, hogy az NV első számú prioritása, a legtöbben az NV1-eseket fogják előnyben részesíteni az egyetemre való belépéskor. Jelenleg a főiskolák még mindig nagyon bizonytalanok abban, hogy hány hallgató marad a több ezer NV1-es kiszűrése után” – osztotta meg Dr. Trung.

Dr. Trung szerint eddig a pontig a tanulmányi eredmények áttekintésének és a kapacitás felmérésének módszerével az iskola a célzott hallgatók több mint 60%-át toborozta.

A jelöltek és a szülők többségének pszichológiája továbbra is az egyetemi képzést helyezi előtérbe. Az egyetemi keretszámok évről évre emelkednek, és sok iskola felvételi pontszáma olyan alacsony, mint a főiskoláké. A főiskolák nem tudnak versenyezni az egyetemekkel, ha csak egy felvételi fordulójuk van.

Dr. LE NGOC TRUNG (Külföldi Gazdasági Főiskola igazgatója)

A Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Főiskolára több mint 2000 diákot vettek fel tanulmányi eredményeik alapján, ezzel elérve a cél mintegy 60%-át. „Mivel a minisztérium rendszerén keresztül közel 3000 NV-t vettek fel a középiskolai érettségi vizsgaeredmények figyelembevételével, az iskola aggódva várja, hogy hány diák iratkozik be az NV1-re a hamis jelentkezők kiszűrése után” – mondta az iskola képviselője.

Eközben a nem állami főiskolákra belépő alkalmazottak száma kevesebb, iskolánként körülbelül 1000 alkalmazottja van, egyes iskolákban több százan.

JAVASLAT A FŐISKOLÁK SZÁMÁRA KÉT FELVÉTELI FORMA FENNTARTÁSÁRA

Az oktatási szint jellegéből adódóan a főiskolai és középiskolai beiratkozás évek óta proaktívan, egész évben zajlik, ami azt jelenti, hogy az iskolák minden év januárjától december végéig fogadhatják a jelentkezéseket. Valójában a 2025-2026-os tanévre való beiratkozáshoz sok iskola 2024 novemberétől és decemberétől tervezi megkezdeni a diákok beiratkozását.

Dr. Le Ngoc Trung úgy véli, hogy ha az egyetemeket és a főiskolákat két, eltérő jellemzőkkel rendelkező oktatási szintnek tekintjük, akkor két külön felvételi szabályozásnak kell léteznie. „A diákok és a szülők többségének pszichológiája továbbra is az egyetemi képzést helyezi előtérbe. Az egyetemi keretszámok évről évre emelkednek, és sok iskola felvételi pontszáma olyan alacsony, mint a főiskoláké, így a főiskolák nem tudnak versenyezni, ha csak egy felvételi forduló van az egyetemekkel. Ezért a főiskoláknak továbbra is két felvételi formát kellene párhuzamosan használniuk, amelyek során közvetlenül az iskolák fogadják a jelentkezéseket több fordulóban, és az általános felvételi eljárást a minisztérium rendszerén keresztül” – javasolta Dr. Trung.

Nguyen Dang Ly mester, a Ho Si Minh-városi Nemzetközi Főiskola igazgatója elmondta, hogy a főiskola nem támaszkodhat teljes mértékben az egyetemmel közös felvételire, mert a létszám biztosan nem lesz nagy, csak a két forma párhuzamos alkalmazásával reménykedhet az iskola a beiratkozási cél elérésében. Jelenleg mintegy 400 diák iratkozott be az iskolába, ami az idei cél 40%-át éri el.

A jelöltek jelentkeznek a főiskolára

Fénykép: “Dat Pham”

„Tudjuk, hogy a felvételi egy tisztességes verseny, de egyértelmű, hogy az egyetemeknek nagyobb előnyük van, ha nagy a keretszám, alacsony az alsó határ, és az állami szervek csak egyetemi diplomával rendelkezőket vesznek fel a toborzáskor... Ezért, ha csak egy általános felvételi forduló van, a minisztériumnak rétegeznie kell, és külön kell meghatároznia az egyetemi és főiskolai alsó határokat. Ennek megfelelően az egyetemi alsó határ a záróvizsgán részt vevő jelöltek teljes számán, a teljes egyetemi keretszámon és a jelöltek pontszámeloszlásán alapul. Hasonlóképpen, a minisztérium meghatározza a teljes főiskolai keretszámot is, és ezt veszi alapul a főiskolai szint alsó határának meghatározásához” – elemezte Master Ly.

Más szemszögből nézve Vu Van Dong mester, a Bach Viet Műszaki Főiskola Műszaki-Mérnöki Karának vezetője elmondta, hogy két fő oka van annak, hogy a PhD-hallgatók a főiskolát választják. Az egyik, hogy a PhD-hallgatók alacsony pontszámmal rendelkeznek, és tudják, hogy nehéz nekik bejutni kedvenc szakukra az egyetemen. A másik, hogy a PhD-hallgatók nehéz családi körülmények között szeretnének főiskolán tanulni, hogy pénzt és időt takarítsanak meg, és gyorsan diplomázzanak, hogy beléphessenek a munkaerőpiacra. Ezenkívül vannak olyan PhD-hallgatók, akik magas pontszámmal rendelkeznek, de mégis azért választják a főiskolát, mert más előnyöket is látnak, például a humánerőforrás iránti nagy keresletet, és sok vállalkozás toboroz...

„A fenti okok miatt sok diák már a legelejétől fogva proaktívan választ főiskolát, regisztrál a felvételire és korán beiratkozik a főiskolákra, hogy biztosan legyen helye tanulni anélkül, hogy hónapokat kellene várnia az általános felvételi rendszerbe való regisztrációra, és csak augusztus végén kapnia meg az eredményeket” – mondta Dong mester.

Dr. Le Dinh Kha hozzátette, hogy a főiskolák számára meglehetősen fontos toborzási forrást jelentenek azok, akik az előző években végeztek középiskolában, egyetemen tanulnak, de úgy érzik, hogy nem alkalmasak, vagy elvégezték az egyetemet, de nincs munkájuk, és visszatérnek a szakképzésbe. „Minden évben a Cao Thang Műszaki Főiskolára beiratkozó, egyetemen tanuló vagy egyetemet végzett hallgatók száma a célszám körülbelül 10-15%-a, ami körülbelül 400-600 hallgatót jelent. Az elmúlt években a hallgatók az év elejétől, vagy az év során bármikor jelentkezhetnek az iskolába. A jelenlegi főiskolai felvételi szabályok kedvező feltételeket teremtenek az iskolák és minden olyan diák számára, aki főiskolán szeretne tanulni. Ezért a főiskolák számára a legkedvezőbb, ha részt vehetnek az általános felvételi eljárásban, és a jelenlegi szabályozásoknak megfelelően tudnak hallgatókat toborozni” – mondta Dr. Kha.

Kha úr szerint, miután rendelkezésre állnak az általános felvételi eredmények, az idei tényleges helyzet alapján az iskola 2026-ban kiegyenlíti a két felvételi forma kvótáinak elosztását. „Talán jövőre az iskola a kvóta 35%-át fogja az általános felvételi fordulóra elkülöníteni az idei 20-25% helyett” – mondta Dr. Kha.

Vu Van Dong mester azt is javasolta, hogy a főiskolai felvételi eljárás a következő években is két párhuzamos felvételi formát alkalmazzon: mind az iskolában történő külön felvételit, mind az általános felvételin való részvételt.

Főiskolai beiratkozási helyzet

A Saigon Turisztikai Főiskola 1400 hallgatót vesz fel, párhuzamosan figyelembe véve a Minisztérium általános rendszerét (40%-ot tesz ki, 1700 alkalmazottat kapott) és a tanulmányi eredményeket (60%).

A Far East College 1200 hallgatót vesz fel, és 2 felvételi forduló után eléri a 70%-os arányt.

A Bach Viet Polytechnic College 3 felvételi módszert alkalmaz (a minisztérium általános felvételi rendszerén szereplő középiskolai érettségi pontszámok, tanulmányi eredmények és a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem kapacitásértékelési pontszámai).

A Saigon Műszaki és Turisztikai Főiskola nem vett részt az általános felvételi eljárásban, de a közvetlen és online felvételi eljárásnak köszönhetően stabil szinten tartotta a jelentkezések számát. Az intézménynek két fő felvételi időszaka van: az első július 27-én, a második pedig szeptember 7-én lesz.

A Ho Si Minh-városi Nemzetközi Főiskola közel 400 új diákot fogadott két felvételi időszak után, a középiskolai végzettségűek számára párhuzamos középiskola-főiskola rendszer mellett.

Yen Thi

Forrás: https://thanhnien.vn/lan-dau-tham-gia-xet-tuyen-chung-truong-cd-hoi-hop-cho-nguyen-vong-cua-thi-sinh-185250807205123653.htm