A tanítás és tanulás fejlesztése mesterséges intelligencia segítségével

NDO - Május 30-án reggel Hanoiban az ENSZ Vietnámi Gyermekalapja (UNICEF) az Oktatási és Képzési Minisztériummal, a Nemzeti Innovációs Központtal (NIC) és a STEAM for Vietnam szervezettel együttműködve közösen megszervezte a Mesterséges Intelligencia Oktatásban Betöltött Nemzeti Fórumát.

Az „Innováció előmozdítása: A tanítási és tanulási kapacitás fejlesztése mesterséges intelligencia segítségével” témájú fórum fontos mérföldkő az Oktatási és Képzési Minisztérium által nemrégiben jóváhagyott 2025-ös Nemzeti Terv végrehajtásában, amelynek célja a tanárok és oktatási vezetők digitális kapacitásának és a mesterséges intelligencia alkalmazásának javítása. A fórumon politikai döntéshozók, tanárok, technológiai innovációs szakértők és fejlesztési partnerek vesznek részt, hogy megosszák tapasztalataikat, megoldásaikat és kezdeményezéseiket a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazásával kapcsolatban.

A fórum célja továbbá, hogy válaszoljon a Politikai Bizottság 2024. december 22-i 57. számú, a tudomány, a technológia, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről szóló határozatára, amely prioritásként kezeli a tudomány , a technológia, az innováció és a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztését a 2025-re kitűzött legalább 8%-os nemzeti növekedési cél előmozdítása érdekében, ami 2045-re magas jövedelmű országgá teszi Vietnámot, a 2050-ig tartó jövőképpel.

A fórum megnyitóján Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a mesterséges intelligenciát nagyon proaktív, független és intelligens módon, függőség nélkül és felelősségteljesen kell használnunk.

„A képzési folyamat során az Oktatási és Képzési Minisztérium az UNICEF-fel és más egységekkel és szervezetekkel együttműködve folytatni fogja a mesterséges intelligencia stratégia oktatásban való megvalósításához szükséges témák kidolgozását” – hangsúlyozta Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes.

A fórum célja továbbá, hogy válaszoljon a Politikai Bizottság 2024. december 22-i, 57. számú, a tudomány, a technológia, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről szóló határozatára, amely prioritásként kezeli a tudomány, a technológia, az innováció és a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztését a 2025-re kitűzött legalább 8%-os nemzeti növekedési cél előmozdítása érdekében, ami 2045-re magas jövedelmű országgá teszi Vietnámot, 2050-ig kitűzve a jövőképet.

Ez a terv egy stratégiai és átfogó ütemtervet kínál a tanárok és iskolavezetők kapacitásépítéséhez a mesterséges intelligencia oktatásba és iskolavezetésbe való integrálása terén.

A terv olyan kezdeményezéseket is tartalmaz, mint például egy országos fesztivál megszervezése a kiemelkedő innovációs tanárok tiszteletére és a digitális átalakulás tipikus modelljeinek népszerűsítésére.

A fórumon Silvia Danailov, az UNICEF vietnami képviselője elmondta: „Az UNICEF elkötelezett amellett, hogy a mesterséges intelligenciát etikusan, felelősségteljesen és inkluzívan használják, a méltányosságra, a gyermekvédelemre és a digitális egészségügyre összpontosítva. Együtt olyan oktatási rendszert építhetünk, ahol minden tanár jogosult, minden diák felkészült, és egyetlen gyermek sem marad le.”

Ugyanakkor az olyan oktatástechnológiai szervezetekkel, mint a STEAM for Vietnam és az oktatásfejlesztési együttműködési szervezetekkel kötött széleskörű partnerségek révén az UNICEF támogatja Vietnámot az oktatás innováción keresztüli átalakításában...

A STEAM vietnami társalapítója és országigazgatója, Tran To Uyen asszony elmondta: „A mesterséges intelligencia nemcsak egy támogató eszköz, hanem egyben a kulcs is minden vietnami tanár potenciáljának kibontakoztatásához. A Dien Bienben – a világon elsőként olyan településen, ahol a tartomány 100%-a számára ingyenesen elérhetővé tették a mesterséges intelligenciát – sikeresen végrehajtott kísérleti projekt bebizonyította, hogy földrajzi vagy társadalmi viszonyoktól függetlenül a tanárok elsajátíthatják a technológiát, és több millió diákhoz eljuttathatják.”

A STEAM for Viet Nam elkötelezett amellett, hogy továbbra is együttműködjön az Oktatási és Képzési Minisztériummal, az UNICEF vietnámi szervezetével és partnereivel ennek a modellnek a megismétlése érdekében, azzal a céllal, hogy népszerűsítse a mesterséges intelligenciát az ország minden tanára számára.

Forrás: https://nhandan.vn/nang-cao-nang-luc-day-va-hoc-thong-qua-tri-tue-nhan-tao-post883488.html