Pedagógia: A "9 pont 3 tantárgyból" korszakától a legvadabb játszótérig 2025-ben

(Dan Tri) - A tanári pályát egykor katasztrófának tartották, amikor még 9/3-as pontszámmal is be lehetett jutni. Ma már ez a szakma egy olyan játszótér, ahol még a jó diákoknak is nehézséget okoz bejutni.

Visszatérve a 2010-es évekre, a csúcsidőszaknak tekintett időszak után a tanárképzésbe jelentkezők száma „katasztrófának” tekintett mértékben zuhant, különösen 2017-ben.

Abban az évben néhány tanárképző főiskolán a felvételi pontszámok mindössze 9 pont/3 tantárgy voltak, ami azt jelentette, hogy a jelölteknek tantárgyanként csak 3 pontra volt szükségük az átmenéshez.

Az oktatási szektorba történő befektetés az elmúlt két évtizedben „alulról” felfelé nőtt (Fotó: Hoai Nam).

Egyetemi szinten abban az évben az Oktatási és Képzési Minisztérium közös, 15,5-ös minimumpontszámot határozott meg minden vizsgablokkra. A viszonylag magas pontszámokat elérő, felső kategóriás tanárképző főiskolákat kivéve néhány egyetemnek, különféle átváltási módszereket alkalmazva, továbbra is sikerült „megkerülnie” a szabályokat, lehetővé téve a hallgatók felvételét tantárgyanként 4-5 ponttal magasabb pontszámmal.

A tanári pálya a „legalacsonyabb pontján” van, míg a „csúcspontja” a katonai, rendőrségi és orvosi egyetemeknek van, ahol még a 29 vagy 30 pont sem elegendő az átmenéshez.

Abban az időszakban a főiskolai felvételi tanácsadási programokban a tanári pálya említése gyakran vezetett olyan helyzetekhez, amelyek egyszerre voltak viccesek és szívszorítóak.

Akkoriban a szülők, a diákok és még a felvételi szakértők is azt mondták egymásnak: „Ha túl gyenge vagy tanulmányi téren ahhoz, hogy más szakokra juss be, akkor válassz tanárképző programot.” Keserű érzés, de ez volt a valóság, amikor a tanárképző programok felvételi követelményei hihetetlenül alacsonyak voltak, odáig menően, hogy sokan „alapértelmezés szerint” a tanári pályát a tanulmányilag gyenge diákoknak szánták.

Azon a napon számos oktatási szakértő és tanár nem tudta leplezni fájdalmát a tanárképzés felvételi eljárásának minőségének drasztikus visszaesése miatt.

Az akkori pedagógiai mércét megelőzően Dr. Tran Nam Dung, a Tehetséggondozó Gimnázium igazgatóhelyettese (akkoriban a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Természettudományi Egyetemének előadója) kénytelen volt kijelenteni, hogy „nagyon aggódik” a tanári szakma hozzájárulása miatt. Mivel a tanárok szakmai képesítése nem volt szilárd, a következő generációs diákok rosszabbak lesznek.

A tanárképzési programokba való beépülés minőségének biztosítása és a tanárképzésben a „válogatás” gyakorlatának megakadályozása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium 2018-ban a tanárképző egyetemekre való felvételhez szükséges minimális pontszámot (súlyozás nélkül) 17 pontban, a főiskolákra 15 pontban, a szakképző iskolákba pedig 13 pontban határozta meg.

Azóta az Oktatási és Képzési Minisztérium az egészségügyi ágazattal együtt minden évben kiad egy alsó pontszámkeretet a pedagógiai ágazat számára, amely az évtől és az ágazattól függően 18-19 pont között ingadozik.

2025-ben az egyetemi szintű tanárképzések általános minimális felvételi pontszáma 19 pont, kivéve a zenei nevelés, a képzőművészeti nevelés és a testnevelés szakokat, amelyek minimális pontszáma 18 pont. A főiskolai szintű programok esetében a kisgyermekkori nevelés szakra 16,5 pont a felvételi küszöb.

A valóságban a legtöbb tanárképző főiskola alsó határértékei ma már jóval magasabbak, mint a minisztérium által meghatározott minimumpontszámok.

Egyértelmű, hogy a tanárképző programokat kínáló egyetemek az utóbbi években általában a legmagasabb felvételi pontszámokat érték el a tanárképző szakokon, különösen az idei felvételi szezonban.

A Vietnámi Nemzeti Egyetem két idegennyelv-tudományi egyetemének, a Hanoi és a Hue Egyetemnek a négy tanárképző programja tökéletes felvételi pontszámot ért el a 2025-ös beiratkozási szezonban (Fotó: NT).

Idén a tanári szakma dominált a legmagasabb, 30/30-as felvételi pontszámokkal, megelőzve számos más területet, és a legtöbb tanárképző programot kínáló iskolában a legmagasabb helyezést érte el.

A tanárképző programok felvételi pontszámai messze meghaladják az olyan területekét is, amelyek általában az élen állnak a rangsorok élén, mint például az „orvostudomány és gyógyszerészet”.

A 6 szak közül, amelyek idén elérték a 30/30-as abszolút átlagot, 4 a pedagógia területén található. Ez a 4 szak az angol pedagógia és a kínai pedagógia a Hanoi Nemzeti Egyetem és a Hue Egyetem két idegen nyelvi egyetemén.

Továbbá a Hue Egyetem meglehetősen szigorú kiegészítő kritériumokat is alkalmaz. Kifejezetten az angol nyelvtanár szakra a jelentkezőknek legalább 9,5-ös angol és legalább 8,5-ös irodalom pontszámot kell elérniük. A kínai nyelvtanár szakra a jelentkezőknek tökéletes, 10/10-es pontszámot kell elérniük idegen nyelvből.

E négy tökéletes pontszámot elért szak mellett számos egyetem számos tanárképző programja is rendkívül magas felvételi pontszámokkal rendelkezett, messze felülmúlva a többi tanulmányi területet.

A Hanoi Neveléstudományi Egyetemen idén több szakon is a legmagasabb a felvételi pontszám, a történelemoktató szakon tantárgyanként minimum közel 9,7 pontot kell elérni, ami 29,06.

Ezen kívül számos olyan tanárképző szak van, ahol a felvételi pontszám meghaladja a 28-at, mint például a matematikaoktatás, az irodalomoktatás, a fizikaoktatás, a kémiaoktatás, a földrajzoktatás stb.

A Ho Si Minh-városi Pedagógiaegyetemen idén a jelentkezőknek legalább 29,38 pontot kell elérniük ahhoz, hogy felvételt nyerjenek a kémia szakra, amely a legmagasabb felvételi pontszámmal rendelkezik az egyetemen. Ezt követően az irodalompedagógia szakra 29,07-es felvételi pontszámmal lehet bekerülni.

Az egyetem további négy tanárképző programjának felvételi pontszáma 28 felett van: történelemoktatás, földrajzoktatás, matematikaoktatás és fizikaoktatás.

Számos más multidiszciplináris egyetemen a tanárképzés szintén a legmagasabb felvételi pontszámokkal rendelkező szak.

A Ho Si Minh-városi Műszaki és Oktatási Egyetem 86 képzési programja közül az angol nyelvoktató szak rendelkezik a legmagasabb felvételi pontszámmal 29,57 ponttal, ezt követi a technológiai oktatási szak 26,79 ponttal.

A tanári pálya ma már kizárólag a legjobb és legkiválóbb diákok „játszótere” (Fotó: Hoai Nam).

A Thai Nguyen Egyetemen, a Can Tho Egyetemen és a Vinh Egyetemen – változatos képzési területekkel – továbbra is a tanárképzés érte el a legmagasabb felvételi pontszámokat idén.

Mivel számos tanárképzési program minimális pontszáma meghaladja a 28-at, a jelölteknek tantárgyanként legalább 9,4 pontot kell elérniük. Ha a kiváló jegyeket 8-tól 9-ig terjedő, a kiemelkedő jegyeket pedig 9-es vagy annál magasabb osztályzatokban értékeljük, egyértelmű, hogy sok tanárképzési programra ma már még a legtehetségesebb diákok számára is nehéz bekerülni, és még a kivételes tanulmányi eredményekkel rendelkezők is kemény versenyben vannak a felvételért.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-su-pham-tu-thoi-9-diem-3-mon-den-san-choi-khoc-liet-nhat-2025-20250829070013312.htm