71-NQ/TW határozat az oktatási innováció stratégiai orientációjáról

Képaláírás — Az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottsága tanulmányozza és végrehajtja a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatát. Fotó: GD

Közvetlenül azután, hogy a főtitkár aláírta és kiadta a 71-NQ/TW számú (2025. augusztus 22.) határozatot, az oktatási és képzési szektor proaktívan és sürgősen számos konkrét tevékenységet hajtott végre. A Központi Bizottság által szervezett országos terjesztési konferencia mellett a Központi Propaganda és Oktatási Bizottság, valamint a Központi Tömegmozgósítási Bizottság nagyszabású konferenciát tartott a határozat végrehajtása érdekében.

Az oktatási szektor oldalán a tanévet összefoglaló konferenciáktól kezdve az új tanév feladatait meghatározó konferenciákon át a felsőoktatással, szakképzéssel stb. foglalkozó szakkonferenciákig a 71-NQ/TW határozat tartalmát integrálják, terjesztik és részletezik az ágazat minden egyes cselekvési programjában.

November 17-én délelőtt a miniszterelnök által felhatalmazott oktatási és képzési miniszter ismertette a Nemzetgyűlésnek a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának végrehajtására vonatkozó konkrét mechanizmusokról és politikákról szóló határozattervezetéről szóló jelentését. A küldöttek ezt követően csoportokban vitatták meg a kérdést.

Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter tájékoztatott, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottsága azt javasolta a kormánypárti bizottságnak, hogy adja ki a 281. számú cselekvési tervet, amely világosan meghatározza a minisztériumok, ágazatok, központi és helyi szintek feladatait. Ezzel egyidejűleg a minisztérium pártbizottsága és az oktatási és képzési miniszter is kiadta saját programjait és cselekvési terveit, proaktív szellemben, a határozat követelményeit gyakorlati lépésekkel konkretizálva.

Nguyễn Kim Son miniszter három szóval, az „emberi” szóval fogalmazta meg a főtitkár irányát: ember, emberi erőforrások, emberi tehetség, ezt tekintve az emberi fejlődés tengelyének, és felkészítve a magas színvonalú emberi erőforrásokat az új korszakra, különösen az egyre élesebb globális verseny kontextusában.

A miniszter szerint a 71-NQ/TW számú határozat kidolgozásának folyamatát közvetlenül a főtitkár irányította, és három fő tényező bemutatását igényelte: cselekvés, gyakorlatiasság és megvalósíthatóság. A határozat alapvető vezérelve három kulcsszóban sűríthető össze: Modernitás - Minőség - Méltányosság, a megvalósítás perspektíváját pedig három szóban értik meg alaposan: Határozott - Gyorsaság - Hatékonyság. Ez a kilenc kulcsszó az egész iparág innovációs, cselekvési és felelősségvállalási szellemét mutatja be az elkövetkező időszakban.

Az oktatási szektor vezetője elmondta, hogy ahhoz, hogy a határozat gyorsan hatályba lépjen, az egész szektornak a végrehajtására kell összpontosítania az elkövetkező időszakban az alábbiak szerint:

Először is, a határozat tartalmának intézményesítésével kapcsolatban várható, hogy 2026. január 1-jétől hatályba lépnek a következő projektek: Az oktatási törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvény, a módosított felsőoktatási törvény, az elfogadás után módosított szakképzési törvény és a tanárokról szóló törvény, valamint számos rendelet és irányadó körlevél. Ezzel egyidejűleg az oktatási és képzési szektor teljes intézményi alapjai átfogóan megújulnak. A miniszter felkérte az oktatási intézményeket és a hozzájuk tartozó egységeket, hogy gondosan tanulmányozzák, ismerkedjenek meg és komolyan hajtsák végre az új törvényeket, biztosítva a helyes és teljes körű végrehajtást, elkerülve a szabályozások hibáit, átfedéseit vagy hiányosságait.

Másodszor, át kell szervezni az oktatási intézmények hálózatát a teljes rendszerben, az egyetemektől, a szakképzésen át az általános oktatásig. Az átszervezés célja az oktatási intézmények megerősítése, célzottabb, kulcsfontosságú és hatékonyabb befektetés. A minisztérium véleményezésre benyújtja a miniszterelnöknek, hogy egységes irány legyen a hálózat megszervezésében és átszervezésében. A végrehajtási folyamat során a miniszter megjegyezte, hogy a településeknek és az Oktatási és Képzési Minisztériumok igazgatóinak rugalmasan, a valósághoz igazodva kell végrehajtaniuk, és kerülniük kell a mechanikus cselekvést.

Ami a „szakközépiskolai” modellt illeti, az egy kiegészítő modell, nem pedig a szakképző központok és a továbbképző központok helyettesítője, mivel e két típus képzési céljai és tantárgyai eltérőek.

Harmadszor, az állami felsőoktatási és szakképző intézmények szervezetét és személyzetét illetően. A 71-NQ/TW határozat politikájának végrehajtása érdekében mostantól 2026 elejéig az állami felsőoktatási és szakképző intézmények azt a modellt alkalmazzák, amelyben a párttitkár egyben az oktatási intézmény vezetője is. Ezt a tervtervezetet az Oktatási és Képzési Minisztérium nyújtja be jóváhagyásra a Politikai Bizottságnak és a Titkárságnak a Központi Szervezőbizottsággal együttműködve; a terv várhatóan 2025 december elejétől kerül bevezetésre, biztosítva, hogy az új törvények hatálybalépésekor a apparátus stabilan és zökkenőmentesen működjön.

Amikor hatályba lép az Oktatási törvény, a Felsőoktatási törvény és a Szakképzési törvény (módosított) számos cikkét módosító és kiegészítő törvény, az iskolai tanács jelenlegi tevékenysége megszűnik; ennek megfelelően az iskolai tanács elnöke, alelnöke, igazgatója vagy igazgatótanácsi tagja (akiket az iskolai tanács megbízatásának megfelelően választanak meg) is befejezi feladatait. A stabil átmeneti időszak biztosítása érdekében az igazgatók és igazgatótanácsi tagok továbbra is irányítják a tevékenységeket az új döntés meghozataláig, hogy a apparátus zökkenőmentesen és zavartalanul átálljon az új modellre.

Az új vezetési elv szerint a vezetői személyzetet az oktatási intézmény bizalma alapján választják ki, és az irányító testület mérlegeli és dönt arról a személyről, aki megfelelő tulajdonságokkal, kapacitással és presztízzsel rendelkezik ahhoz, hogy egyidejűleg betöltse a titkári és az intézményvezetői szerepet. A különleges eseteket az illetékes hatóságok vizsgálják meg és hozzák meg. Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025 novemberében konkrét útmutató dokumentumokat ad ki a szabványokról, feltételekről, folyamatokról és módszerekről, hogy az intézmények 2025 decemberében azonnal bevezethessék azokat, biztosítva, hogy a rendszer az új év első napjaitól teljes, stabil és szinkronizált legyen, a 71-NQ/TW határozat iránymutatásával összhangban.

Negyedszer, az oktatás modernizációjának tartalmának megvalósításával kapcsolatban a miniszter felvázolta az irányvonalat, és elmondta, hogy az elkövetkező időszakban a minisztérium külön tematikus konferenciákat fog szervezni a felsőoktatási intézmények modernizációjának nemzeti programjáról, a szakképzésről, az irányítási innovációról, az oktatás és képzés digitális átalakulásáról, valamint más kulcsfontosságú tartalmakról, hogy megvalósítsa a 71-NQ/TW határozatban foglalt „modernitás - minőség - méltányosság” szellemét.

Forrás: https://baotintuc.vn/thoi-su/nghi-quyet-71nqtw-dinh-huong-chien-luoc-doi-moi-giao-duc-20251117003438856.htm