Sok egyetem „hátra fordít” az átiratok figyelembevételének

A korábbi években számos egyetem korai felvételi szakaszában a középiskolai bizonyítványokon alapuló felvételi módszer volt a fő felvételi módszer. Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2023-as statisztikái szerint az egyetemre felvett több mint 546 000 jelölt több mint 30%-át a középiskolai tanulmányi eredmények (átiratok) figyelembevételével vették fel. 2024-ben több mint 180 felsőoktatási intézmény használta az átiratok pontszámait a felvétel alapjául. Sok iskola számára az átiratok figyelembevétele a középiskolai érettségi pontszámok mellett a két fő felvételi módszer egyike. Idén az egyetemek várhatóan számos módosítást hajtanak végre az átiratok figyelembevételének módszerében.

ISKOLA SOROZATA FELHAGYTA A KÖZÉPISKOLAI JELENTÉSEKKEL KAPCSOLATOS MEGFONTOLÁSOKAT

Eddig egyre több egyetem jelentette be, hogy a 2025-ös felvételi időszakban teljesen eltörli a középiskolai bizonyítványok figyelembevételét. Először is, a Ho Si Minh-városi Pedagógia Egyetem, amelynek felvételi módszerének legfontosabb újdonsága az idei évtől, hogy nem a középiskolai tanulmányi eredményeken alapuló felvételi módszert (átiratok felülvizsgálatát) alkalmazzák. Az egyetem az előző évhez hasonlóan mind a független átirat-ellenőrzési módszerekben, mind a speciális kompetenciafelmérő vizsgapontszámokkal kombinált átiratokban eltörölte az átiratok pontszámainak tényezőjét. Idén az átiratok pontszámai csak küszöbfeltételt jelentenek annak biztosítására, hogy a felvételi minőség megfeleljen az Oktatási és Képzési Minisztérium felvételi szabályzatában foglalt követelményeknek.

A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem 2025-től eltörölte a középiskolai bizonyítványokon alapuló felvételi módszert. Ez az iskola 3 módszer szerint bonyolítja le a felvételt, beleértve: a felvételt a középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján 2025-ben; a közvetlen felvételt, amely előnyben részesíti a kiemelkedő képességekkel és eredményekkel rendelkező jelölteket; és a felvételt az iskola által szervezett 2025-ös képességfelmérő teszt eredményei alapján. Különösen az óvodapedagógia, testnevelés, zenepedagógia és képzőművészeti pedagógia szakok esetében a jelölteknek részt kell venniük az iskola által szervezett 2025-ös alkalmassági vizsgán is, hogy megszerezzék a felvételhez szükséges alkalmassági vizsga pontszámát az érettségi vizsga pontszámával kombinálva.

A jelöltek a 2024-es középiskolai átiratok pontszámai alapján nyújtanak be korai felvételi kérelmet

FOTÓ: DAO NGOC THACH

A Pedagógiai Egyetem (Thai Nguyen Egyetem) szintén felhagyott a tanulmányi eredmények figyelembevételével. Az iskola felvételi módszerei a következők: közvetlen felvétel az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozása szerint; a Hanoi Nemzeti Egyetem, a Hanoi Pedagógiai Egyetem és a Thai Nguyen Egyetem kapacitásfelmérő vizsga eredményeinek figyelembevétele; a 2025-ös érettségi vizsga eredményeinek figyelembevétele; az érettségi eredmények figyelembevétele vagy a vizsgapontszám kombinálása a sportalkalmassági teszttel; valamint az egyetemi előkészítő hallgatók figyelembevétele.

Korábban, 2024-től a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem megszüntette a tanulmányi eredmények alapján történő felvételi módszert. 2025-ben ez a szervezeti egység bejelentette, hogy 3 felvételi módszert tart stabilan a 2024-eshez képest, beleértve: a közvetlen felvételt (a cél 2%-a), a kombinált felvételt (a cél 83%-a), és a 2025-ös érettségi vizsga eredményei alapján történő felvételt (a cél 15%-a).

Különösen néhány egyetem, amely az egészségügy és a tanárképzés speciális területein képez, már évek óta „nem”-et mond a tanulmányi átiratok pontszámaira a felvételi eljárásban, mint például: a Saigoni Egyetem, a Ho Si Minh-városi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem, a Pham Ngoc Thach Orvostudományi Egyetem...

Szigorítsák a tanulmányi eredmények felülvizsgálatát a felvételi eljárásban

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által kidolgozott, az óvodai nevelésre vonatkozó egyetemi és főiskolai felvételi szabályzat számos cikkét módosító és kiegészítő körlevél-tervezet olyan szabályozásokat adott ki, amelyek szigorítják a tanulmányi eredmények figyelembevételét a felvételi eljárásban.

Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja, hogy ha a középiskolai tanulmányi eredményeket használják fel a felvételhez, akkor a teljes 12. évfolyam tanulmányi eredményeit kell figyelembe venni a jelenlegi 3-5 félévi pontszámok használata helyett.

Sok szakértő, menedzser és egyetemi vezető egyetért ezzel a javaslattal, mert segít biztosítani a diákok tudásának felmérését a középiskola során, és elkerüli a kiegyensúlyozatlan tanulás jelenségét, amikor a 12. évfolyam második félévében egyes tantárgyakat nem, csak az érettségi vizsgára kell tanulni.

A fenti változtatások mellett azonban a tervezet a 2025-ös felvételi évben a kvóták arányának csökkentését vagy a korai felvételi teljes megszüntetését is előirányozza. A korábbi években a tanulmányi átiratokon alapuló felvétel volt az egyetemek által használt elsődleges módszer a korai felvételi időszakban. Ezért a korai felvételi megszüntetésének terve hatással lesz az egyetemek felvételi terveire. Egyes egyetemek fontolgatják a tanulmányi átiratokon alapuló felvételi kvóták teljes megszüntetését vagy csökkentését, különösen akkor, ha ezt a módszert az általános felvételi időszakban a középiskolai érettségi vizsgaeredmények, alkalmassági tesztek eredményei stb. alapján történő felvétellel egyidejűleg alkalmazzák.

AZ ÁLLAMI ISKOLÁK CSÖKKENTIK A JELENTÉSEKRE VONATKOZÓ FELVÉTELI KVÓTÁKAT

2024-hez képest idén számos állami egyetem csökkentette a felvételi kvótáit a tanulmányi eredmények alapján.

Dr. Bui Quang Hung docens, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem igazgatóhelyettese elmondta, hogy az egyetem idén a középiskolai tanulmányi eredmények alapján történő felvételi keret mintegy 20%-os csökkentését tervezi. Ezt a csökkentett keretet a kompetenciafelmérő vizsga pontszámainak és az érettségi vizsga eredményeinek figyelembevételére vonatkozó módszerre fogják átvinni. A terv szerint az egyetem a felvételi keret mintegy 40-50%-át a középiskolai tanulmányi eredmények alapján történő felvételi módszerre kívánja elkülöníteni; 20%-ot a kompetenciafelmérő vizsga pontszámainak figyelembevételére; 2%-ot a közvetlen felvételre és a külföldön középiskolát végzett diákok számára; a fennmaradó részt pedig az érettségi vizsga pontszámai alapján fogják elosztani.

„A tanulmányi eredmények alapján meghatározott kvóta csökkentése és a tanulmányi eredmények más kritériumokkal való kombinálása a jobb minőségű diákok kiválasztását célozza. Ugyanakkor ez a kiigazítás a kvóta és az érettségi vizsga pontszáma közötti egyensúly megteremtését is szolgálja. Az iskola azonban még mindig várja az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalos felvételi szabályzatának döntését” – osztotta meg Dr. Bui Quang Hung docens.

A tanulmányi eredmények alapján meghatározott kvóta csökkentése és a tanulmányi eredmények más kritériumokkal való kombinálása a jobb minőségű hallgatók kiválasztását célozza. Ugyanakkor ez a kiigazítás a kvóta és az érettségi vizsgapontszám-módszer közötti egyensúlyt is szolgálja.

Dr. Bui Quang Hung docens (a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem igazgatóhelyettese)

Dr. Nguyen Trung Nhan, a Ho Si Minh-városi Ipari Egyetem Képzési Tanszékének vezetője azt is elmondta, hogy az iskola 10%-kal tervezi csökkenteni a leckekönyvek elbírálásának kvótáját 2024-hez képest. A kiigazítás magyarázataként Dr. Nhan elmondta: „A felvételi szabályzat tervezete szerint a különböző módszereket ugyanarra a skálára kell átszámítani, ezért nehézségeket okozhat, és igazságtalan lehet, ha egy nagy kvótát kizárólag a középiskolai tanulmányi eredmények figyelembevételére tartanak fenn.” Dr. Nhan szerint ehelyett az iskola a középiskolai tanulmányi eredményeket további kritériumokkal kombinálva fogja figyelembe venni a leckekönyvek elbírálásakor, mint például: kiváló diákversenyeken elért díjak, nemzetközi bizonyítványok, szakiskolák tanulói, szakosított osztályok tanulói, az iskolával együttműködési megállapodást kötött középiskolák tanulói stb.

Ezt a trendet követve a Hanoi Ipari Egyetem idén már nem veszi figyelembe külön a tanulmányi átiratokat a felvételi eljárás során, hanem azokat nemzetközi bizonyítványokkal, tanulmányi eredményekkel, valamint alkalmassági és kritikai gondolkodást mérő tesztek eredményeivel kombinálja.

A korábbi években sok iskola a tanulmányi eredmények alapján történő felvételi módszert alkalmazta.

Fénykép: Dao Ngoc Thach

A Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem 2025-re számos fejlesztést tervez a beiratkozási rendszerben. Nevezetesen, az iskola 15-20%-ra csökkenti az 5 félévre szóló középiskolai tanulmányi eredmények alapján meghatározott kvótát, valamint növeli a kvótát a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem kompetenciafelmérő tesztjeinek eredményei és a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem speciális kompetenciafelmérő tesztjeinek eredményei alapján.

Idén a Ho Si Minh-városi Banki Egyetem öt felvételi módszere közül a kombinált felvételi módszer a középiskolai tanulmányi eredményeken és egyéb teljesítményeken alapul. Konkrétan a jelölteknek a 11. évfolyam második félévében, valamint a 12. évfolyam első és második félévében legalább 6,5-ös átlagos tanulmányi pontszámot kell elérniük. Ahhoz, hogy ebben a módszerben figyelembe vehessék a jelölteket, a 11. évfolyam második félévére, a 12. évfolyam első félévére és a 12. évfolyam második félévére felvett tantárgyak kombinációjában legalább 72 pontot kell elérniük konvertáltan (a prioritási pontok nélkül).

Dr. Nguyen Van Thuy docens, a Ho Si Minh-városi Banki Egyetem Felvételi és Kommunikációs Tanszékének vezetője megjegyezte: „Továbbra is 3 félév eredményei alapján az iskola idén a 11. évfolyam 2. félévének, a 12. évfolyam 1. félévének és a 2. félévének eredményeit használja. 2024-ben az iskola a 11. évfolyam 1. és 2. félévének, valamint a 12. évfolyam 1. félévének eredményeit veszi figyelembe. Ez a kiigazítás a felvételi szabályzat tervezetének való megfelelést szolgálja.”

Jövőbeli szakválasztás: „Forró” téma az egészségügyi szektorban

Február 11-én 14:30-kor a Thanh Nien Újság online televíziós konzultációs műsort szervezett: Jövőbeli szakválasztás: „Forró” téma az egészségügyi szektorral. A műsor egyidejűleg zajlott a következő csatornákon: thanhnien.vn , Facebook-rajongói oldal, YouTube, TikTok Thanh Nien Újság.

Az óvodai nevelés egyetemi és főiskolai felvételi szabályzatának számos cikkét módosító és kiegészítő körlevél-tervezet szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium tervezi a felvételi küszöb kiigazítását e két speciális képzési ágazatban.

Miért vonzzák mindig ezek a szakok a tanulók figyelmét? Hogyan fognak az ezeken a szakokon képző iskolák diákokat toborozni 2025-ben? Milyen karriertrendek várhatók a jövőben?

Ezeket az információkat február 11-én osztjuk meg az egészségügyi szektorral foglalkozó online televíziós konzultációs műsorban, a „Szakválasztás a jövőre nézve: Forró” témában.

A program 14:30 és 15:30 között zajlik, és a következő szakértőket foglalja magában: Dr. Vo Thanh Hai, a Duy Tan Egyetem állandó igazgatóhelyettese; Dr. Dang Thi Ngoc Lan, a Cuu Long Egyetem igazgatóhelyettese; Nguyen Phuong Tung ápoló, gyógyszerész, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem (HUTECH) Ápolási és Tesztelési Tanszékének vezetője; Truong Quang Tri mester, a Nguyen Tat Thanh Egyetem Hallgatói Ügyek Tanszékének vezetőhelyettese.

Bao Han

Forrás: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-nam-2025-nhieu-truong-dai-hoc-quay-lung-voi-xet-hoc-ba-1852502101837185.htm