Zöld emberi erőforrás fejlesztés: A fenntartható növekedés kulcsfontosságú mozgatórugója

NDO - A zöld átalakulást aktívan előmozdító országok kontextusában a zöld, fenntartható képesítésekkel, készségekkel és gondolkodásmóddal rendelkező munkaerő iránti igény minden eddiginél sürgetőbb. A szakértők szerint a zöld humánerőforrások oktatásába és képzésébe való befektetés nemcsak azonnali követelmény, hanem hosszú távú stratégia is a jövőbeli inkluzív és fenntartható növekedés biztosítása érdekében.

A zöld kapacitás felvértezése a tudástól a gondolkodásig

Április 17-én délelőtt miniszteri szintű megbeszélésekre került sor Hanoiban , folytatva a Zöld Növekedésért és a 2030-ig tartó globális célokért folytatott Partnerség (P4G) 4. csúcstalálkozóját.

Nguyễn Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes elnökölt a 4. számú vitaülésen, amelynek témája a „Befektetés az emberekbe – Csapatépítés a jövő gazdaságáért ” volt.

A vitaülésen a P4G Konferencián részt vevő delegációk képviselői, ENSZ-szervezetek, nemzetközi pénzügyi intézmények, vietnami és nemzetközi tudósok és vállalkozások képviselői vettek részt.

A vitaülésen a küldöttek az emberi erőforrás fejlesztésére és a versenyképes munkaerőpiacra vonatkozó megoldások cseréjére összpontosítottak, kielégítve a digitális átalakulás és a zöld átalakulás globális igényeit.

Emellett a küldöttek információkat osztottak meg a világ országaiban sikeres együttműködési modellekről a zöld emberi erőforrások képzésében, a gazdaság zöld átalakulásának szolgálatában.

A vitaülésen részt vevő küldöttek. (Fotó: DUY LINH)

A vitaülésen felszólalva Nguyễn Van Phuc miniszterhelyettes hangsúlyozta, hogy a Vietnami Kommunista Párt és a vietnami kormány mindig is figyelemmel kísérte az oktatás és a képzés fejlesztését, a következő nézőpontból: az oktatás és a képzés a legfontosabb nemzeti politika, a párt, az állam és az egész nép ügye. Az oktatásba való befektetés a fejlődésbe való befektetés, amely prioritást élvez a társadalmi-gazdasági fejlesztési programokban és tervekben.

A miniszterhelyettes szerint a zöld átalakulás céljának megvalósításához és a 2050-re kitűzött nettó nulla gazdaság megvalósításához szükséges egyik fontos pillér a körforgásos gazdaság kialakítása, amely az erőforrások optimalizálásának, a hulladék csökkentésének és a fenntartható fejlődés előmozdításának elvein alapul.

Ehhez számos megoldás szinkron megvalósítására van szükség, amelyekben az oktatás szerepe a körforgásos gazdasághoz kapcsolódó iparágak és szakmák fejlesztése, valamint az alkalmazkodóképességű és az átalakulási folyamatot vezető emberi erőforrások képzése.

Az utóbbi időben a vietnami Oktatási és Képzési Minisztérium számos fontos politikát adott ki, kedvező feltételeket teremtve a körforgásos gazdaság fejlesztésével kapcsolatos iparágak és szakmák fejlődéséhez, megalapozva a zöld emberi erőforrások fejlesztését.

Nguyễn Van Phuc miniszterhelyettes kijelentette, hogy a jövőben a szakképzési és felsőoktatási rendszernek gyorsan korszerűsítenie és új képzési programokat kell kidolgoznia, a készségek és az akadémiai szakértelem fejlesztésére összpontosítva, kulcsfontosságú területeket szolgálva, hozzájárulva a körforgásos gazdaság fejlesztéséhez, mint például: biotechnológia, megújuló energia, biogazdálkodás, zöld környezetépítés, környezettechnológia, hulladékgazdálkodás, anyagújrahasznosítás, zöld logisztika és fenntartható termék- és berendezésgyártás.

Nguyễn Van Phuc, az oktatási és képzési miniszterhelyettes beszéde. (Fotó: DUY LINH)

Különösen prioritást élveznek a megújuló energiával, az újrahasznosítási technikákkal és az intelligens hulladékgazdálkodással kapcsolatos iparágak fejlesztése – ezek a területek kulcsszerepet játszanak a jövő zöld gazdasági struktúrájában.

Emellett a miniszterhelyettes további prioritásokat is kiemelt, mint például: a körforgásos gyakorlatokhoz kapcsolódó oktatási-vállalkozási modellek fejlesztésének támogatása; a nemzetközi együttműködés és a zöld tudáshoz való hozzáférés javítása; a beruházások előtérbe helyezése és a zöld karrierátmenet támogatása a településeken...

Ennek megfelelően olyan politikára van szükség, amely prioritásként kezeli az átmenet által érintett területeken dolgozók átképzését és munkahelyváltását. Ez a kulcsa a megfelelő átmenet biztosításának és annak, hogy senki se maradjon le a nettó nulla cselekvési folyamatban – hangsúlyozta Nguyen Van Phuc miniszterhelyettes.

Az innováció és a zöld technológiákhoz való gyors alkalmazkodás képessége lesz a kulcs ahhoz, hogy az országok felzárkózzanak a globális trendekhez – mondta Shantanu Chakraborty, az Ázsiai Fejlesztési Bank (ADB) vietnami országigazgatója.

Ennek elérése érdekében az ADB képviselői azt javasolták, hogy a stratégiai prioritásokat párhuzamosan kell végrehajtani, beleértve az oktatásba és képzésbe való jelentős beruházásokat, a „zöld” tantervek kidolgozását minden szinten, az általános oktatástól a szakképzésig, a termelési és üzleti gyakorlatokhoz szorosan kapcsolódó gyakorlati tartalommal, az egész életen át tartó tanulási környezet és a folyamatos szakmai fejlődés megteremtését, hogy a zöld ipar fejlődésével gyorsan lépést lehessen tartani.

Különösen a kormányzati politikák és ösztönzők játszanak kulcsszerepet, a képzési lehetőségek támogatásától és az adókedvezményektől kezdve a kutatás-fejlesztés finanszírozásáig. A zöld átállást elősegítő nemzeti készség- és képesítési keretrendszer kiépítése szilárd alapot teremt a minőségi képzési programok szabványosításához és terjesztéséhez.

Az ADB szoros együttműködést szorgalmazott az oktatási intézmények, a vállalkozások és a kormányzati szervek között a készséghiány csökkentését célzó rugalmas képzési programok végrehajtásában, miközben megteremti a feltételeket a munkavállalók és a helyi közösségek számára, hogy mélyebben részt vehessenek a zöld kezdeményezésekben, a természeti erőforrások megőrzésében és az éghajlatváltozáshoz való alkalmazkodásban.

Közülük a Mekong-deltában Vietnámban megvalósított zöld fejlesztési közösségi modellt az ADB kreatív és hatékony iránynak értékeli, amelyet érdemes elsajátítani.

Az emberi erőforrások a zöld növekedés középpontjában állnak

A Fülöp-szigeteken a kormány sürgős feladatként azonosította a képzési és készségfejlesztési rendszer átfogó átalakítását, hogy megfeleljen a zöld gazdaság követelményeinek. Ez a reform magában foglalja a fenntartható készségek és a környezetvédelem integrálását a teljes szakképzési folyamatba – mondta Noralene M. Uy, a Fülöp-szigetek környezetvédelmi és természeti erőforrásokért felelős államtitkára.

„Célunk, hogy a gazdasági struktúrát az alacsony szén-dioxid-kibocsátású ágazatok felé tereljük, képzett munkaerőt teremtsünk, megfeleljünk az új piaci igényeknek, és támogassuk a jövőbeli zöld növekedési politikákat” – tájékoztatott Noralene asszony.

Elmondása szerint a Fülöp-szigeteki kormány aktívan végrehajt munkahelyteremtő programokat a megújuló energia, az ökológiai mezőgazdaság, a fenntartható építkezés és az erőforrás-gazdálkodás területén. Emellett a zöld verseny előmozdítását célzó politikákat is kidolgoznak a nemzeti versenyképesség fenntartható fejlődésen alapuló fokozása érdekében.

Ramla Khalidi asszony, az UNDP vietnami rezidens képviselője beszédet mond. (Fotó: TRUNG HUNG)

Ramla Khalidi, az Egyesült Nemzetek Fejlesztési Programjának (UNDP) vietnami rezidens képviselője szerint a zöld munkaerő alapvető tényező az éghajlati célok elérésében. Ez az átmenet azonban jelentős kihívásokat is jelent a kapacitás tekintetében, rugalmas, korszerű és rendkívül innovatív oktatási modellek fejlesztését igényli.

Az UNDP elismerte, hogy Vietnam számos úttörő programmal és kezdeményezéssel rendelkezik a fenntartható fejlődés felé, nevezetesen a zöld szakképzési programokkal, amelyek a digitális készségeket és az adaptív gondolkodást népszerűsítik a fiatalok körében.

Jonathan Wallace Baker, az Egyesült Nemzetek Nevelésügyi, Tudományos és Kulturális Szervezetének (UNESCO) vietnami főképviselője a maga részéről hangsúlyozta, hogy az emberi erőforrások kulcsszerepet játszanak a globális zöld növekedési folyamatban.

Az UNESCO egy globális zöld munkaerő-képzési rendszer kidolgozását szorgalmazza, amely a zöld készségek, a digitális készségek és az innovációs kapacitás fejlesztésére összpontosít, valamint az adaptív munkaerő áttörést jelentő gondolkodására.

Az UNESCO mostantól 2030-ig továbbra is előmozdítja a fenntartható fejlődésre nevelést, integrálva a környezetvédelmet és az éghajlatváltozáshoz való alkalmazkodást a formális és a tanórán kívüli oktatási rendszerekbe.

Az UNESCO képviselői elégedettségüket fejezték ki a vietnami Oktatási és Képzési Minisztériummal való együttműködés kapcsán, amelynek keretében zöld oktatási programokat valósítottak meg Hanoiban és Ho Si Minh-városban, az iskolák és a teljes általános iskolai oktatási rendszer aktív részvételével, előmozdítva a környezeti kérdések integrált megközelítését és a zöld elvek alkalmazását a Boldog Iskola modelljében.

Dr. Bui Huy Nhuong docens, a Nemzetgazdaságtani Egyetem igazgatóhelyettese beszédet mond. (Fotó: TRUNG HUNG)

A vietnami valóságból kiindulva Dr. Bui Huy Nhuong docens, a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem igazgatóhelyettese elmondta, hogy az általános műveltség különösen fontos szakasz a zöld gondolkodás és a fenntartható fejlődés magvainak elültetéséhez már az iskolában.

A környezeti, éghajlati és fenntartható fejlődéssel kapcsolatos tartalmak olyan tantárgyakba való integrálását, mint a természettudományok, a földrajz, az állampolgári nevelés stb., gyakorlatias, interdiszciplináris irányban kell előmozdítani, és izgalmat kell kelteni a diákokban.

Emellett a zöld iskolamodellek építése, a szabadtéri élményprogramok szervezése, a környezettudatosság és a környezetvédő magatartásformák fejlesztése szintén hatékony oktatási módszereknek tekinthető a diákok zöld gondolkodásmódjának fokozatos kialakításához, a törzsanyag-előadók képzésének, a fenntartható fejlődésre nevelés pedagógiai kapacitásának javítására és az oktatásba integrált készségek fejlesztésére irányuló tervvel együtt.

A találkozón résztvevő küldöttek hangsúlyozták az oktatás, a szakképzés és a munkaerő-készségek átalakításának központi szerepét a zöld fejlődési célok megvalósításának folyamatában, és egyetértettek abban, hogy a zöld emberi erőforrások fejlesztése előfeltétele annak, hogy az országok a jövőben megvalósíthassák a zöld növekedés, a körforgásos gazdaság és a fenntartható fejlődés céljait.

Befogadó országként Vietnam fokozatosan konkretizálja ezt a célt gyakorlati intézkedésekkel, az iskoláktól és a vállalkozásoktól kezdve a nemzeti szintű politikákig.

Forrás: https://nhandan.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-xanh-dong-luc-then-chot-cho-tang-truong-ben-vung-post873153.html