A szülők a fizetős óvodai klubról kérdezték a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumát.

A Ho Si Minh-városban óvodába járó gyerekek szülei csodálkoznak: az óvodáskorú gyerekeket megtanították táncolni, énekelni és rajzolni, de a tanár regisztrációs űrlapokat küldött nekik, hogy csatlakozhassanak a fizetős klubokhoz, például rajzhoz, ritmushoz, fejszámoláshoz stb. A belépőknek külön kell fizetniük.

A szülők felteszik a kérdést: „Vajon ezek a fizetős óvodai klubok, mint például a tánc, ugrálás, ritmus stb., különböznek az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenlegi óvodai nevelési programjától? Miért nem taníthatják ezeket az iskolai tanárok, és miért kell külső tanárokat meghívniuk az oktatásra?” Egyes szülők azt is felteszik, hogy ha gyermekeik nem regisztrálnak ezekbe a klubokba, akkor vajon a tanárok vigyáznak-e a gyermekeikre ez idő alatt, és milyen tevékenységekben vesznek részt a gyermekeik?

Ho Si Minh-város óvodáskorú gyermekei egy sportfesztiválon

FOTÓ: THUY HANG

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma világosan elmagyarázza

Szeptember 30-án a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Óvodai Nevelési Osztályának vezetője kijelentette, hogy az Óvodai Nevelési Programot kihirdető, 2021. április 13-i 01/VBHN-BGDĐT számú egységes szerkezetbe foglalt dokumentum szerint az óvodai nevelési program felépítésével kapcsolatos álláspont világosan bemutatásra kerül.

Először is, az Óvodai Nevelési Program egy nyitott jellegű keretprogram, amely kifejezi az óvodai nevelés céljait, szabályozza az óvodai nevelés tartalmára és módszereire vonatkozó követelményeket, és értékeli a gyermekek fejlődését, alapul szolgálva a gyermekek nevelésének, gondozásának és oktatásának irányításához, szervezéséhez az ország összes óvodai nevelési intézményében; ugyanakkor az állam elkötelezettsége a teljes rendszer és minden óvodai nevelési intézmény minőségének biztosítása iránt. Az Óvodai Nevelési Program a párt és az állam nevelés és képzés alapvető és átfogó innovációjára vonatkozó nézőpontja alapján épül fel, örökölve a korábbi Gyermekgondozási és Nevelési Program előnyeit, amelyet a régiók és a gyermekek sokszínűségének figyelembevétele, az átfogó fejlődés és a gyermekek fejlődésének lehetőségeinek megteremtése érdekében fejlesztettek ki.

Másodszor, az Óvodai Nevelési Program szoros kapcsolatot biztosít az óvodai és az óvodai korosztály között, és kapcsolódik az Általános Nevelési Programhoz. A program átfogó, integrált, gyermekközpontú nevelési perspektívát mutat be a „játékon keresztül tanulni, játékon keresztül tanulni” nevelési mottóval.

Harmadszor, a program meghatározza az összes óvodáskorú gyermekre vonatkozó tartalmakat, miközben felhatalmazza a településeket, az óvodai nevelési intézményeket és a pedagógusokat, hogy proaktívan válasszanak ki és egészítsenek ki bizonyos nevelési tartalmakat, valamint megvalósítsák az óvodáskorú gyermekek, a helyi adottságok és az óvodai nevelési intézmények számára megfelelő nevelési terveket.

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Hivatalának Óvodai Nevelési Osztályának vezetője elmondta, hogy az olyan klubfoglalkozások, mint a rajzolás, ritmus, aerobik... mélyebb ismereteket nyújtanak, mint a festészet, a tánc, a mozgás..., és ezeket az óvodapedagógusok az osztályban taníthatják a gyerekeknek. Az olyan tantárgyak, mint az úszókörök, a vegyes sportok... szintén olyan tanárokat igényelnek, akik mélyreható szakértelemmel rendelkeznek ezekben a tantárgyakban, és akik a gyerekeket irányítják.

Annak érdekében, hogy segítsék a gyermekek átfogó fizikai, érzelmi, intellektuális, esztétikai és személyiségbeli fejlődését, felkészítsék őket az első osztályra, elsajátítsák a koruknak megfelelő életkészségeket, és maximalizálják a bennük rejlő lehetőségeket, az iskola ösztönzi a gyermekeket a különféle oktatási tevékenységekben való részvételre, és az Oktatási és Képzési Minisztérium 50/2020/TT-BGDDT számú körlevelének megfelelően ismerteti az óvodáskorú gyermekeket az angol nyelvvel. Ehhez a tanuló családjának támogatására és szoros koordinációjára van szükség.

Ho Si Minh-város óvodáskorú gyermekei a szabadtéri tevékenységek után visszatérnek az osztályterembe

FOTÓ: THUY HANG

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma: Felmérést és véleménykérést kell végezni a klubokban részt vevő szülőktől

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetői hangsúlyozták: Az óvodai tehetség- és életvezetési klubok önkéntes tevékenységek, szocializált nevelés, nem kötelezőek. Az iskolák a szülők tényleges igényeinek felmérése alapján terveket dolgoznak ki az órák megszervezésére, hogy a szülők önkéntesen regisztrálhassanak. Annak érdekében, hogy a fenti oktatási tevékenységeket Ho Si Minh-város óvodáiban átláthatóan, világosan, a gyermekek gondozásának, nevelésének és oktatásának minőségét biztosítva szervezzék meg, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma előírja minden óvodai nevelési osztály számára, hogy megfeleljenek a következőknek:

• Mielőtt az iskolák ügyességi klubokat és tanórán kívüli tevékenységeket szerveznének az óvodáskorú gyermekek számára, nyilvános bejelentéseket, felméréseket kell szervezniük, és a szülőket regisztráltatni kell a részvételre a szülői beleegyezés, az átláthatóság és a kényszermentesség szellemében;
• Az iskoláknak nyilvánosságra kell hozniuk a tanegységet és a költségeket; világosan tájékoztatniuk kell a szülőket a tantervről, a célokról, a tanulási eredményekről, a tanulmányi órarendekről, valamint az osztályban maradó és klubokban nem részt vevő gyermekek tanulmányi és gondozási terveiről;
• Minden olyan egységnek, amely részt vesz az iskola oktatási tevékenységeinek és klubjainak összehangolásában, biztosítania kell a teljes jogszerűséget és a szabályoknak megfelelő nyilvántartást, biztosítva a törvényi rendelkezések betartását; Az iskola igazgatója a törvény előtt felelős az iskola oktatási tevékenységeinek összehangolásában részt vevő egységek nyilvántartásáért és jogszerűségéért;
• Az osztályteremben mindig kell lennie egy tanárnak, aki felelős a klubokban nem részt vevő gyermekek gondozásáért, neveléséért és oktatásáért, biztosítva minden gyermek abszolút biztonságát. A tanárok szervezhetnek a gyerekeknek olyan tevékenységeket az osztályban, mint a színezés, a játszósarokban való játék, és a játéktartó polc átrendezése a tanárral együtt, hogy a gyerekek tanulhassanak a munkáról...
• Miközben a gyerekek klubokban és tevékenységekben vesznek részt, hogy megismertessék őket az angollal, az iskolai tanárok megfigyelik, támogatják és gondoskodnak róluk a tanulási folyamat során.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma előírja, hogy az óvodai díjköteles klubok szervezését közvélemény-kutatásokon keresztül, átláthatóan és a szabályoknak megfelelően kell lebonyolítani.

FOTÓ: THUY HANG

Óvodapedagógusok is tarthatnak fizetős klubokat?

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Hivatalának Óvodai Nevelési Osztályának vezetője elmondta, hogy a tanárok köztisztviselők és alkalmazottak az óvodai nevelési intézményekben, akik az egyes osztályokban az óvodáskorú gyermekek gondozásáért és neveléséért felelősek, az osztályok vezetői osztják be őket, és a szabályozásoknak megfelelően fizetést és teljes munkaidőt kapnak. Ezek a tanárok nem vállalhatnak további feladatokat, mint tanórán kívüli klubok, készségfejlesztő... tanárok olyan tantárgyakból, mint a rajz, a ritmus, a sport és a vegyes tantárgyak (díjköteles klubok) az adott óvodai nevelési intézményben.

„Az óvodáskorú gyermekek angol nyelvvel való ismerkedését célzó tevékenységekkel kapcsolatban (az Oktatási és Képzési Minisztérium 50. körlevele szerint) a távoli és hátrányos helyzetű területeken található óvodákban, ahol az angoltanároknak nehézséget okoz az iskolába utazás, ezek az oktatási intézmények az Oktatási és Képzési Minisztérium által jóváhagyott és értékelt szoftvereket és digitális eszközöket használnak az óvodáskorú gyermekek angol nyelvvel való ismerkedésének elősegítésére. Ezekben az esetekben az iskola együttműködik a szoftverszolgáltatóval az iskola jelenlegi óvodapedagógusainak képzésében és fejlesztésében, hogy a pedagógiai képességekkel rendelkező óvodapedagógusok hatékony szoftverek segítségével támogassák és irányítsák a gyerekeket az angol nyelvvel való ismerkedésben” – mondta a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Óvodai Nevelési Osztályának vezetője.

Forrás: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoi-ve-clb-co-thu-phi-bac-mam-non-so-gd-dt-tphcm-giai-thich-185250930141013567.htm