Egy olyan országban, ahol a lakosság 80%-a több nyelven beszél, a fiatalok 95%-a folyékonyan beszél angolul

Horvátország körülbelül 4 millió lakosával és 56 594 km2 területével folyamatosan megelőzi a sokkal nagyobb és gazdaságilag fejlettebb országokat.

A kétnyelvűség, sőt a többnyelvűség is gyakori a horvát társadalomban. Egy nemrégiben készült közvélemény-kutatás szerint a horvátok 80%-a többnyelvű, 81%-uk pedig angolul beszél, a Rewind Dubovnik Alapítvány szerint.

A 15-34 éves korosztály akár 95%-a is beszél legalább egy idegen nyelvet, amelyek közül az angol a legnépszerűbb.

A horvátok körülbelül 80%-a többnyelvű, ebből 81% beszél angolul.

Az EF English Proficiency Index (EF EPI) 2023 szerint Horvátország a 11. helyen állt a világon 603 ponttal, és "nagyon magas szintű nyelvtudást" kapott.

Az olyan tényezők, mint a kultúra, az oktatási rendszer és a társadalmi-gazdasági dinamika összeolvadtak, hogy olyan országot hozzanak létre, ahol a többnyelvűség a norma, és az angol nyelvtudás fontos közös előny.

Korai nyelvi nevelés

Horvátország magas angol nyelvtudásának egyik fő tényezője a nyelvoktatás korai bevezetése az iskolákba.

Horvátországban az idegen nyelvek oktatását az Általános és Középiskolai Oktatásról szóló törvény (2008) szabályozza. Ennek megfelelően a tanterv előírja, hogy az első idegen nyelv az általános iskola 1. osztályától kötelező, míg a második idegen nyelv választható tantárgyként tanulható a 4. osztálytól.

A tanterv szerint az első idegen nyelvet heti 2 órában tanítják az 1. osztálytól a 4. osztályig, és heti 3 órában az 5. osztálytól a 8. osztályig. A második idegen nyelvet (választható tantárgy) heti 2 órában tanítják a 4. osztálytól a 8. osztályig.

Valójában az angolt (néha a franciát vagy a németet) gyakran már óvodában tanítják. Az angol gyakran az első idegen nyelv, amelyet az általános iskolában már 1. osztályban (7 éves korban) tanítanak. A második leggyakoribb idegen nyelv a német, ezt követi az olasz és a francia.

A középiskolában az oroszt és a spanyolt néha második vagy harmadik idegen nyelvként tanítják. Ez a korai kezdés azért fontos, mert lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy abban a szakaszban fejlesszék készségeiket, amikor a legfogékonyabbak az új nyelvek tanulására.

A latint és az ógörögöt minden klasszikus tantervű iskolában tanítják (a hagyományos tantárgyakra összpontosítva). A latin nyelv kötelező minden bölcsészettudományi középiskolában. A kisebbségi nyelvek oktatása az óvodától a középiskoláig elérhető, és a horvát kormány finanszírozza a szerb, cseh, magyar és olasz kisebbségek számára.

Bár a horvát továbbra is a hivatalos nyelv az oktatásban, egyre inkább az a tendencia, hogy a természettudományos és mérnöki kurzusokat angolul oktatják.

Horvátország nem rejti véka alá „ambícióját” nemzeti nyelvének határokon túli terjesztésére. Andrej Plenković miniszterelnök vezetésével Horvátország lépéseket tesz a horvát nyelv európai régióban való népszerűsítése érdekében az új horvát nyelvtörvény kihirdetésével.

Az Euractiv szerint a törvény célja, hogy biztosítsa a horvát nyelv hivatalos nyelvként való használatát Horvátországban, Bosznia-Hercegovinában és az EU-ban, valamint hogy előmozdítsa a horvát nyelv külföldi tanulását.

Turizmus és gazdaságfejlesztés: Gyakorlati dinamika

Horvátország fellendülő turisztikai ágazata szintén jelentős szerepet játszik az ország magas szintű angol nyelvtudásának fellendítésében.

Az angol nyelvtudás elengedhetetlen mindenkinek, aki a turisztikai ágazatban szeretne dolgozni, a szállodai és éttermi személyzettől kezdve az idegenvezetőkig.

Horvátország, mint Európa egyik legnépszerűbb turisztikai célpontja, évente több millió külföldi látogatót vonz.

Az eVisitor rendszer adatai szerint 2023-ban Horvátország 20,6 millió turistát fogad majd (ami több mint ötszöröse a lakosságának), és 108 millió vendégéjszakát tölt majd el itt. Az Európai Bizottság kutatása szerint a nemzetközi turisztikai kiadások az ország GDP-jének közel 20%-át teszik majd ki – ez a legnagyobb arány az EU-ban.

Sok horvát, különösen azok, akik olyan turisztikai központokban élnek, mint Dubrovnik, Split és a főváros, Zágráb, megragadták a gazdasági növekedésben rejlő lehetőséget. Számukra a folyékony angol nyelvtudás elengedhetetlen készség.

Az angol nyelvtudás iránti igény nem korlátozódik a turisztikai ágazatra, hanem a gazdaság más területeit is érinti, például a nemzetközi kereskedelmet és a pénzügyeket.

A média a mindennapi kapcsolatokat népszerűsíti

Horvátország angol nyelvtudással kapcsolatos sikereinek másik fontos tényezője az angol nyelvű médiának való széles körű kitettsége.

Dr. Sara Brodarić Šegvić, a Spliti Egyetem (Horvátország) kutatása hangsúlyozza az angol nyelv természetes és véletlenszerű elsajátításának fontosságát. Ez azt jelenti, hogy a diákok a média általi érintkezés révén sajátítanak el angolul, ahelyett, hogy kizárólag a formális oktatásra támaszkodnának.

Konkrétan a tanulmány megállapította, hogy a horvát középiskolás diákok rendszeresen találkoznak angol nyelvű médiával, például filmekkel, zenével és online tartalmakkal. Ez a kitettség segít nekik gyakorolni és fejleszteni angol nyelvtudásukat az osztálytermen kívül is.

Sok horvát diák szívesebben néz angol nyelvű filmeket felirat nélkül vagy angol felirattal a horvát felirat helyett.

Bár a diákok más idegen nyelveket is tanulnak, például olaszul, a kutatások azt mutatják, hogy az angol nyelvű média sokkal népszerűbb és befolyásosabb.

Dr. Sara Brodarić Šegvić kutatása arra a következtetésre jutott, hogy a horvát diákok angol nyelvtudása szorosan összefügg az angol nyelvű médiatermékeknek való kitettségükkel és azok fogyasztásával.

Ez az állandó ismeretség megerősíti az iskolában tanult nyelvi készségeket, és sok horvát számára a mindennapi élet részévé teszi az angolt.

Az angol második nyelvvé tétele és tanulságok Szingapúrból és Malajziából

Tran Van Nhung, az oktatási és képzési miniszterhelyettes azt mondta, hogy Vietnámnak tanulnia kellene Szingapúr és Malajzia sikeres tapasztalataiból az angol nyelv iskolákba és társadalomba való bevezetésében.

Mit tett Szingapúr azért, hogy az angol nyelvtudását a nulláról a második helyre emelje a világon?

SZINGAPÚR – Szingapúr felemelkedése a nulláról a világ második legjobb angol nyelvtudással rendelkező országává a függetlensége óta gondosan megtervezett és következetesen végrehajtott stratégia eredménye.

Politikai Bizottság: Fokozatosan tegyék az angolt második nyelvvé az iskolákban

A Politikai Bizottság egyik feladata, hogy minden szinten a diákok idegennyelv-tudásának fejlesztésére összpontosítson, fokozatosan az angolt tegye második nyelvvé az iskolákban.

Forrás: https://vietnamnet.vn/quoc-gia-80-dan-so-noi-duoc-da-ngon-ngu-95-thanh-nien-thong-thao-tieng-anh-2317822.html