Helyes olyan matek tesztkérdéseket adni, amiktől a diákok ennyire sírnak?

A diákok elhagyják a vizsgatermet a matematikavizsga után a Luong The Vinh Középiskola Vizsgabizottságában, 1. kerület, Ho Si Minh-város - Fotó: MY DUNG

* Egy középiskolai matematikatanár Ho Si Minh-városban:

A diákok kételkednek önmagukban

Sok diák éjjel-nappal tanul, mindent megtesz a vizsgára készülve. Nem a diákokat védem, de a nemrégiben lezajlott 10. osztályos matekvizsga kétségeket ébresztett a diákokban, mert nem tudták, melyik irányba kell tanulniuk.

Az ilyen matematikai feladatok csak arra ösztönzik a diákokat, hogy plusz órákat vegyenek fel. Nem biztosak benne, hogy plusz órákat kellene-e felvenniük, de mivel egy óra nem elég, két órát vesznek fel, hogy nagyobb biztonságban érezzék magukat.

Sok diák „sokkot” kapott olvasás közben, mivel sok matektanárnak fejfájása van olvasás közben. A teszt hosszú mondatokat tartalmaz, például a szavakat irodalmi műből matematikába, illetve matematikából irodalmi műbe kell átírni. Mint a matematikai szimbólumok, de szavakkal kifejezve.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a matematikai kérdések némileg gyakorlatiasak, de a való életben nagyon terjedelmesek, és a diákok és a tanárok számára lehetetlen mindent lefedni. Ne feledjük, hogy ez a teszt azoknak a diákoknak szól, akik most kezdik a 9. osztályt, nincs sok gyakorlati tapasztalatuk, és az iskolai valóságot is másképp közelítik meg, mint a tanárok.

Az első néhány évben, amikor Ho Si Minh-város gyakorlati feladatokat adott a 10. osztályos felvételin, a tanszék egy adott területre összpontosított, hogy a tanárok hangsúlyozhassák azt a diákoknak, és így kevésbé legyenek zavarban. Most azonban olyan gyakorlati feladatokat adtak, amelyekkel a Ho Si Minh-városban a diákok ritkán találkoznak, így nagyon összezavarodtak. Ráadásul a kérdések hosszúak voltak, kétoldalasak, ami „megrémítette” a diákokat.

A kilencedikesek pszichológiája szerint, ha nem tudnak egy gyakorlatot elvégezni, pánikba esnek, ami oda vezet, hogy a többit sem tudják megcsinálni. Sajnálom a diákokat, ez a fajta teszt nagy terhet ró rájuk. Az idei nyolcadikosok valószínűleg csak felgyorsítják a plusz tanulást.

Azt is el kell mondani, hogy az idők változása miatt a diákok manapság sokat böngésznek a TikTokon, csak rövid dolgokat olvasnak, és főleg rövid videókat néznek, tehát nagyon keveset olvasnak. Amikor sok szóból és hosszú kifejezésekből álló kérdésekkel találkoznak, még jobban összezavarodnak.

Az idei matematikai feladaton keresztül szeretném emlékeztetni a diákokat, hogy tegyenek meg mindent az olvasásértés terén, próbáljanak megszokni a hosszú szövegek olvasását, hogy megértsék a valós nyelven megfogalmazott problémákat. Az ilyen matematikai feladatoknál a diákoknak irodalmi műveltséget is kell gyakorolniuk a jó teljesítményhez.

* Nguyễn Thanh úr, egy Ho Si Minh-városban 10. osztályos vizsgát tevő gyermek szülője:

Változtasd meg a tanítás módját, hogy a diákok jobban hozzáférhessenek

Diákok hagyják el a vizsgatermet a 10. osztályos matematika felvételi vizsga után Ho Si Minh-városban, június 7-én - Fotó: MY DUNG

Egy korábbi matek szakosított iskola diákja vagyok Ho Si Minh-városban, és olyan szülő vagyok, akinek a gyermeke idén 10. osztályos vizsgát tesz. Ezt a matekfeladatot olvasva a hosszú feladatot és az összes apró, átlagosan 12 perc alatt megoldandó kérdést igazi kihívásnak találtam.

Ilyen hosszú vizsgák esetén, amelyek során a diákoknak időt kell fordítaniuk a következtetésekre, nem lesz elég idejük az összes feladat megoldására. Még azoknak a diákoknak is, akik jók matekból, és korábban soha nem csinálták, nehézséget okoz majd az összes feladat megoldása 120 perc alatt.

Én is követtem a gyermekem tanulási folyamatát, és azt tapasztaltam, hogy amit az iskolában tanult, az nem igazán felel meg ennek a matematikai feladatnak. Tehát ezek olyan matematikai feladatok, amelyeknél a gyermekünknek időt kell adni az érvelésre, így a matematikai feladat időtartama nem igazán megfelelő.

Másrészt azt is gondolom, hogy szükséges megváltoztatni a tanítási módszert, hogy a diákok jobban megközelíthessék a problémákat, mert az ilyen típusú feladatkijelölés összezavarja a gyerekeket, és nem tudják, hol kezdjék a probléma tanulását.

* Egy középiskolai matematikatanár Ho Si Minh-városban:

Csak a vizsgakérdésekben nem lehet újítani

Ha összehasonlítjuk a Ho Si Minh-városban és Hanoiban tartandó 10. osztályos matematika vizsgát, azt látjuk, hogy a Ho Si Minh-városban tartott matematika vizsga sokkal több gyakorlati anyagot tartalmaz. Ez sok diákot sírásra késztetett a legutóbbi matematikavizsga után.

Fel kell tennünk a kérdést, hogy Hanoi miért toboroz olyan diákokat, mint Ho Si Minh-város, de a matekvizsgájuk nem készteti a diákokat így "kiáltásra", és mégis elérik a céljukat, hogy diákokat toborozzanak az állami 10. osztályba.

Ha van egy másik összehasonlítás, a középiskolai érettségi vizsgázók továbbra is elérik a céljukat, hogy egyetemre lépjenek, és letegyék az érettségi vizsgát, de annak nincs annyi gyakorlati tartalma, mint a matematika vizsgának Ho Si Minh-városban.

Nem vagyok az az ember, aki fél az innovációtól, de tudnunk kell, hogy az innovációnak a diákok tanulási módjával kell kezdődnie, mentálisan fel kell készítenie őket, és megfelelő tanítási eszközökkel kell felkészítenie a tanárokat, és nem csak a vizsgakérdésekben lehet újítani.

Mert ettől a teszttől a diákok csak bizonytalannak és zavartnak érzik magukat. Érdemes ennyit síratni őket? Nem arról van szó, hogy nem tanulnak vagy nem dolgoznak keményen, hanem arról, hogy tanultak és keményen dolgoztak, mégis zavarban vannak, amikor ilyen ismeretlen kérdésekkel szembesülnek.

A diákok még csak kilencedikesek, és ez az első nagy vizsgájuk, így az ilyen hideg vízbe dobálás pszichológiai problémákhoz vezethet náluk.

Mi a véleményed a nemrégiben Ho Si Minh-városban megrendezett 10. osztályos matematika vizsgáról, valamint arról, ahogyan a matematikát az iskolákban tanítják és tanulják? Küldd el a véleményed a giaoduc@tuoitre.com.vn címre.

Forrás: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm