Az állami egyetemek szerkezetátalakítása: A kritériumok pontosítása

A megfelelő kritériumok nemcsak az erőforrások optimalizálásában segítenek, hanem az összekapcsolhatóságot, a specializációt és a fenntartható fejlődést is biztosítják.

"A pálcikaköteg története"

Az Nghe An Egyetemet az Nghe An Pedagógiai Főiskola és az Nghe An Gazdaságtudományi Egyetem egyesülésével hozták létre, és a nevét a 2024. december 26-i 1653/QD-TTg számú határozattal változtatták meg.

Dr. Nguyen Dinh Tuong - párttitkár, az iskolatanács elnöke - elmondta, hogy minden egyesülési szakasznak megvannak a maga sajátosságai, de a lényeg az, hogy a kezdetektől fogva egyértelműen meghatározzuk a kritériumokat a hatékonyság és a fenntarthatóság biztosítása érdekében.

„A földrajzi elhelyezkedés a döntő tényező, ezt követi a képzési ágazat vagy ágazatcsoport. Ez a két kritérium kényelmesebbé teszi az egyesülés utáni szervezést és irányítást, és egyúttal alapot teremt az iskolák számára saját erősségeik népszerűsítéséhez, elkerülve az átfedéseket és a szétszórtságot” – fejtette ki véleményét Tuong úr.

Gyakorlati tapasztalatból Tuong úr elmondta, hogy a Nghe An Egyetem két teljesen különböző területű képzőintézmény egyesülésével jött létre: az egyik a pedagógiai szektorhoz tartozik, a másik a gazdaságra és a technológiára összpontosít. A méretbeli, iparági struktúrában és vezetési módszerekben mutatkozó különbség egykor sok zavart okozott az egyesülési folyamat során. Az egyesülés után azonban az iskola kibővítette a képzés skáláját, kapcsolatot teremtett az oktatási szintek között, és diverzifikálta az iparágakat.

„Az összevonás segít kihasználni az erőforrásokat, gazdagabb képzési környezetet teremteni és jobban megfelelni a társadalmi igényeknek” – jegyezte meg Tuong úr, elismerte, hogy ha az egyes képzési létesítményeket továbbra is fenntartják, nehéz lesz továbbfejleszteni őket.

Az egyesülés előtt a Nghe An Közgazdaságtudományi Egyetemnek mindössze 140 alkalmazottja és oktatója volt – ami egy nagy egyetem 1-2 karának felel meg. Valójában ez az egyesülési modell egyértelmű hatékonyságot mutatott. Nemcsak a képzés körét bővítette, hanem az iskola kompetens előadókból álló csapatot is létrehozott, erős interdiszciplináris kutatócsoportokat hozott létre, megfelelve a jelenlegi felsőoktatás innovációjának követelményeinek.

A felsőoktatási intézmények közeljövőben esedékes összevonásának politikájáról szólva Dr. Nguyen Dinh Tuong megjegyezte, hogy ez az összevonás konkrétabb, mint az előző időszak. A cél nemcsak a rendszer korszerűsítése, hanem a képzési kapacitás, a bemeneti minőség és az erőforrás-hatékonyság javítása is.

Tuong úr szerint a közelgő egyesülés kritériumai számos új pontot tartalmaznak. A mérettényező mellett a földrajzi elhelyezkedés és az iparági csoportszerkezet is két kulcsfontosságú kritériumnak számít. „Ugyanazon a területen, ha sok iskola képzi ugyanazt a szakmát, az versenyhez és az erőforrások szétszóródásához vezet. Az egyesülés során a tanári kar összegyűjtésre kerül, a létesítményekbe történő beruházások koncentrálódnak, ezáltal erős kutatócsoportok alakulnak ki és javul a képzés minősége” – elemezte.

A Tra Vinh Egyetem vezetői és szakértői látogatást tettek a Technológiai Mérnöki Laboratóriumban. Fotó: Q. Ngu

Belső átszervezés

A Mekong-delta legnagyobb egyetemeként a Can Tho Egyetem hivatalosan is Can Tho Egyetemmé vált a miniszterelnök 2025. július 15-i 1531. számú határozata értelmében. Augusztus 1-jén a Can Tho Egyetem bejelentette a kapcsolódó egységek létrehozásáról, egyesüléséről, konszolidációjáról és átszervezéséről szóló határozatot.

Az iskola vezetői szerint ez egy olyan politika, amely megfelel az új helyzettel összhangban lévő fejlesztési követelményeknek, erős elszántságot és stratégiai jövőképet mutat egy multidiszciplináris, több szakterületet felölelő egyetemi modell kiépítésében; rugalmas, hatékony, az autonómia és a nemzetközi integráció irányába. Ez egyben fontos előfeltétele annak is, hogy a Can Tho Egyetem javítsa az irányítás és a működés hatékonyságát, biztosítva az egységet és a szinkronizációt a fejlesztési stratégia végrehajtásában az elkövetkező időszakban.

Az egyesülés után Vinh Long tartományban mára 6 felsőoktatási intézmény működik, amivel a képzési volumen tekintetében a második helyen áll a Mekong-deltában. Dr. Nguyen Minh Hoa docens, a Tra Vinh Egyetem rektora szerint Vinh Long tartomány nagy természeti területtel és nagy népességgel rendelkezik. Egy új közigazgatási-gazdasági egység létrejöttét a gazdasági szakértők „potenciális tengerparti fejlesztési térként” értékelik, amely példátlan lehetőségeket nyit meg előttük.

A vízió megvalósításához és az erősségek maximalizálásához azonban nem az erőforrások vagy a befektetési tőke, hanem az emberek a kulcsfontosságú tényezők. Dr. Nguyen Minh Hoa docens elmondta, hogy a Mekong-delta bőséges munkaerővel rendelkezik, de számos minőségi és strukturális kihívással néz szembe. A képzett munkaerő aránya a régióban mindössze 14,9%, amelyből az egyetemi vagy annál magasabb végzettséggel rendelkezők aránya mindössze 6,8% – ez az ország legalacsonyabb szintje.

A Danangi Tudományos és Technológiai Egyetem (University of Danang) együttműködési megállapodást írt alá a központi régióban működő mesterséges intelligencia és félvezető technológia kiváló képzőközpontjainak hálózatának tagjaival. Fotó: PV

„A hat felsőoktatási intézmény jelenlétével, amelyek a képzési méretek tekintetében a második helyen állnak a régióban, Vinh Long tartomány különleges előnnyel rendelkezik ahhoz, hogy hatékonyan megvalósítsa ezt a stratégiai áttörést” – hangsúlyozta Hoa úr, és azt javasolta, hogy a meglévő előnyökre és méretekre építve a tartománynak átfogó, áttörést hozó stratégiát kell kidolgoznia, amely túlmutat a korábbi egyedi, nem szinkronizált megoldásokon, és emberi erőforrásokat biztosít a tartomány kulcsfontosságú gazdasági ágazatai számára a 2025–2030-as időszakban és az azt követő szakaszokban.

Hoa úr szerint a Tra Vinh Egyetem és más iskolák teljes mértékben képesek és számos szinkron megoldást dolgoztak ki az emberi erőforrások társadalmi és üzleti igényekkel összhangban történő képzésére, kielégítve a tartomány és a régió magas színvonalú emberi erőforrás iránti igényét.

„A felsőoktatási rendszer átalakításához a rendelkezésre álló erőforrások kiaknázására, a minőség és a versenyképesség javítására van szükség. Az egyesülés az autonómiát és a felelősségvállalást is előmozdítja. Az egyesülés általános szellemisége nem a „mechanikus egyesülés”, hanem a stratégiai szerkezetátalakítás, amelynek célja erős, interdiszciplináris, autonóm és nagymértékben elszámoltatható egyetemek létrehozása. A végső cél nem csupán egy átmeneti megoldás, hanem egy olyan hajtóerő, amely a vietnami egyetemeket a fenntartható fejlődés, az integráció és a globális versenyképesség útjára állítja” – osztotta meg Dr. Nguyen Minh Hoa docens.

Dr. Luong Minh Cu docens, a Cuu Long Egyetem igazgatója, párttitkár szerint a felsőoktatási intézményeknek stratégiai jövőképpel kell felkészülniük egy új fejlődési szakaszra.

Különösen egy új egyetemi oktatási rendszer kiépítését kell összehangolni a meglévő hálózattal; a hangsúlyt a magas színvonalú előadókból álló csapat felkészítésére és a kulcsfontosságú iparágak humánerőforrásának képzéséhez megfelelő létesítményekre kell helyezni; ugyanakkor megoldásokra van szükség a szervezetek és vállalkozások létesítményekbe való befektetésének és a képzési programok támogatásának ösztönzésére.

A Danangi Gazdaságtudományi Egyetem hallgatói részt vettek a 2025-ös, közgazdasági és üzleti területen tudományos kutatást végző hallgatók nemzetközi tudományos konferenciáján. Fotó: NTCC

Egy erős egyetem 3 pillére

Prof. Dr. Tran Van Nam, a Danang Egyetem korábbi igazgatója így nyilatkozott: „Jelenleg a vietnami egyetemi rendszerben nagyszámú egyetem működik, de a méretük és a minőségük nem egységes. Sok iskola továbbra is korlátozott pénzügyi, emberi erőforrásokkal, felszereltséggel rendelkezik, és a tudományos kutatási tevékenységek sem erősek.”

Ezért a felsőoktatási intézmények átszervezése és szerkezetátalakítása elkerülhetetlen követelmény az erőforrások koncentrációja, a teljes rendszer minőségének és hírnevének javítása érdekében. Ahhoz azonban, hogy az egyesülési folyamat hatékony legyen, a legfontosabb a világos és átlátható kritériumrendszer.

Dr. Tran Van Nam professzor javaslata szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium 01/2024. számú, a felsőoktatási intézmények szabványait szabályozó körlevelében szereplő 6 kritérium alapján lehet kidolgozni az egyesülési kritériumokat. Ezek a következők: szervezet és adminisztráció; oktatók; létesítmények; pénzügyek; beiratkozás és képzés; kutatás és innováció. Ezek az alapvető tényezők az egyes intézmények reagálási szintjének értékeléséhez, ezáltal tudományos és objektív módon kidolgozva az egyesülési tervet.

A Danang Egyetem korábbi igazgatója hangsúlyozta, hogy az egyetemi fúziós folyamat célja nemcsak a vezetői egységek számának csökkentése, hanem három alappillér megerősítésére is törekedni kell: a magas színvonalú humánerőforrás képzésére, a tudományos kutatásra és a közösségi szolgálatra. Csak így alakulhatnak ki erős, a régióban és nemzetközi szinten is versenyképes egyetemek.

Dr. Nguyen Dinh Tuong, aki osztozott a nézeten, azt mondta, hogy az egyetemek egyesülésének nemcsak a nagy léptékre kellene törekednie, hanem a felvételi igazságosság szempontját is figyelembe kellene vennie. „A nagy egyetemeknek nem szabad túl magas felvételi kritériumokat szabniuk, ami miatt a nehéz helyzetben lévő jelöltek elveszítik a tanulási lehetőséget. A képzés és a kutatás funkciója mellett az egyetemeknek kötelességük a közösséget is szolgálni, és minden tanuló számára megnyitni a tudás kapuját” – mondta Tuong úr.

Amikor az egységeket megfelelően átszervezik, az oktatási szektor nemcsak rendkívül versenyképes képzési és kutatási központokat hoz létre, hanem társadalmi küldetését is ellátja, hozzáférést biztosítva a felsőoktatáshoz mindenki számára, minden régióban.

Az egyesülési folyamat minden bizonnyal nehézségekbe ütközik majd, különösen a szervezet és a személyzet terén. Ezért a kulcsfontosságú tényező egy olyan vezetői csapat kiválasztása, amely jövőképpel, presztízzsel és vezetői kapacitással rendelkezik, és amely képes összeegyeztetni az érdekeket és a közös fejlesztési orientációt. - Prof. Dr. Tran Van Nam

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/tai-cau-truc-truong-dai-hoc-cong-lap-lam-ro-tieu-chi-post753944.html