Áttörést elérni az oktatás és a képzés fejlesztésében a 71. számú határozattól kezdődő új időszakban

A Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú (2025. augusztus 22-i) határozatának az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésről szóló határozatát végrehajtva, Quang Ninh 2025 utolsó hónapjai óta sürgős, drasztikus és módszeres intézkedéseket hozott. A tartomány nemcsak haladéktalanul irányelveket adott ki és széles körű terjesztést szervezett, hanem ezeket gyorsan konkrét cselekvési programokkal és végrehajtási tervekkel is konkretizálta, világos célokkal és célkitűzésekkel 2030-ig, 2035-ig, valamint egy 2045-ig szóló jövőképpel.

...

A Tran Quoc Toan Általános Iskola tanárai (Ha Long kerület) szakmai tapasztalatcserét folytatnak.

Közvetlenül azután, hogy a Politikai Bizottság kiadta a 71-NQ/TW számú határozatot, az Oktatási és Képzési Minisztérium a tartomány ügynökségeivel és helyi önkormányzataival együttműködve megszervezte a határozat számos formában történő terjesztését. A végrehajtás módszeresen és széles körben történt, biztosítva, hogy minden káder, tanár és kapcsolódó egység szilárdan megértse az innováció szellemét, és a feladatok ellátása során egyértelműen meghatározott felelősségi köröket hozzon létre.

A központi kormány dokumentumai alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium azt tanácsolta a tartománynak, hogy teljes körűen és haladéktalanul adjon ki dokumentumokat a határozat végrehajtásának irányítására és vezetésére. Nevezetesen a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának 03-CTr/TU számú cselekvési programja és a Tartományi Népi Bizottság 282/KH-UBND számú terve a 71. határozat, valamint a kormány kapcsolódó határozatainak és programjainak végrehajtására. Ennek köszönhetően az egész ágazat egységes alappal rendelkezik a feladatok végrehajtásának megszervezéséhez az új időszakban, biztosítva a proaktív szellemet, az átlátható embereket, az átlátható munkát és az egyértelmű előrehaladást. Az Oktatási és Képzési Minisztérium pártbizottsága a minisztériumokkal, fióktelepekkel és településekkel együttműködve számos kulcsfontosságú irányadó dokumentumot határozott meg és adott ki.

Az eddigi eredmények azt mutatják, hogy Quang Ninh továbbra is megőrzi vezető pozícióját az országban az oktatási szektor számos fontos mutatója tekintetében. Ami a nemzeti szintű iskolákat illeti, a tartomány az oktatás minden szintjén 92,5%-os arányt ért el, amelyből az általános oktatási szektor 95%-ot. A 2030-ra kitűzött 95%-os vagy annál magasabb arány elérésére irányuló céllal Quang Ninh jó úton halad, és meghaladja a központi kormányzat általános követelményeit. Az egyetemes oktatás és az írástudatlanság felszámolása terén a tartomány mind az általános, mind a középiskolákban a legmagasabb szintet érte el; a 2. szintű írástudatlanság felszámolása; az iskoláskorúak 92%-a elvégezte a középiskolát vagy azzal egyenértékű végzettséget. Ez az alapja annak, hogy a tartomány 2030-ra törekedjen a 95%-os arány elérésére.

A HDI-hez hozzájáruló oktatási index jelenleg 0,80, ami magas szint az országos átlaghoz képest. Quang Ninh célja, hogy ezt 0,82-re emelje, és az oktatási egyenlőtlenséget 2030-ra 10% alá csökkentse, majd 2035-re tovább erőteljesen növelje. Az emberi erőforrás képzéssel kapcsolatos mutatók csoportjában a képzett munkavállalók aránya 43%, ami az alapja annak, hogy a tartomány kitűzze a korosztály 50%-ának felsőfokú tanulmányokat folytató, a munkavállalók 24%-ának pedig főiskolai vagy egyetemi vagy annál magasabb végzettséggel rendelkező célját.

Figyelemre méltó, hogy Quang Ninh célul tűzte ki, hogy 2030-ra a szakképzési és felsőoktatási intézmények 100%-a megfeleljen a nemzeti szabványoknak, ami egy nagyon magas cél, meghaladva a 71. számú határozat követelményeit. Ez egy olyan lépés, amely a tartomány humánerőforrás-képzésének minőségének átfogó javítására irányuló hosszú távú víziót mutatja. A magas színvonalú előadók, különösen külföldiek vonzására irányuló munka a megvalósításra is összpontosít. A 2015-2025 közötti időszakban a Ha Long Egyetem 13 nemzetközi előadót vonzott; a tartomány célul tűzte ki, hogy 2030-ig legalább további 5 külföldi előadót, 15 professzort, docenst és PhD-t toborozzon, és legalább 15 PhD-t képezzen.

Az ütemterv szerint Quang Ninh arra törekszik, hogy 2034-re mindenki számára elérhetővé tegye a felső középfokú oktatást, a központi kormányzat előírásánál egy évvel korábban elérve a célt. Ugyanakkor a HDI-hez hozzájáruló oktatási index 2035-re eléri a 0,88-at vagy magasabb értéket; a Ha Long Egyetem az ország 70 legjobb egyeteme közé kerül (jelenleg a 87/100. helyen áll). 2045-re a tartomány célja, hogy az oktatást és a képzést átfogó fejlesztési ágazattá tegye, minőségi szempontból az ország 10 legjobb települése közé.

Egy osztály a Ba Che Óvodában. Fotó: Hoang Thanh (Ba Che Óvoda)

A célok megvalósításával párhuzamosan Quang Ninh aktívan végrehajtott 9 fő feladatcsoportot a 71. számú határozat és a 03-CTr/TU cselekvési program szerint. A 282/KH-UBND számú terv szerinti 25 konkrét feladat közül 7 feladat van 2025-re, amelyek közül 5 fontos feladatot eddig teljesítettek, beleértve 4-et az Oktatási és Képzési Minisztérium, és 1-et a Belügyminisztérium által vezetett feladatot. A 2025-ös, 2026-os és az azt követő időszakra vonatkozó fennmaradó feladatokat a minisztériumok, fióktelepek és települések sürgősen végrehajtják, biztosítva a haladást és a minőséget.

A kezdeti eredmények a teljes politikai rendszer összehangolt részvételét és az oktatási és képzési szektor hatalmas erőfeszítéseit mutatják annak a célnak a megvalósításában, hogy Quang Ninh az ország egyik vezető településévé váljon az oktatás minősége tekintetében.

2026-ban és a következő időszakban a tartomány továbbra is kulcsfontosságú ágazatként azonosítja az oktatást és a képzést, amelyek alapvető szerepet játszanak a fenntartható fejlődés orientációjában. Quang Ninh átfogóan végrehajtja a 71. számú határozat, a Tartományi Pártkongresszus 2025-2030-as időszakra vonatkozó határozatának és a központi kormányzat iránymutatásának tartalmát, különös tekintettel az emberi erőforrások, a létesítmények és a felszerelések feltételeinek megteremtésére a 2018-as Általános Oktatási Program megfelelő megszervezéséhez.

A tartomány emellett az erkölcsi nevelés, az életmód és az életvezetési készségek erősítésére; az iskolák biztonságának garantálására; a STEM/STEAM oktatás minőségének javítására; az egyetemessé tétel és az írástudatlanság felszámolásának minőségének folyamatos fenntartására és javítására összpontosít. Továbbra is javul a személyzeti munka, hatékonyan megvalósítva a rotációt, a képzést, valamint a tanárok és vezetők továbbképzését. Ugyanakkor az oktatási szektor előmozdítja a digitális átalakulást, az információs technológia alkalmazását, az 57-NQ/TW határozat végrehajtásával összefüggésben; a minőségértékelés megerősítését, a nemzeti színvonalú iskolák elismerését, a korrupció elleni küzdelmet, az adminisztratív reformot és az oktatási kommunikációt.

Nagy politikai elszántsággal, átfogó megoldásokkal és módszeres megközelítésekkel a Quang Ninh megerősítette proaktivitását és kreativitását a Politikai Bizottság 71-NQ/TW határozatának végrehajtásában, szilárd alapot teremtve az oktatás és a képzés minőségének áttöréséhez a következő évtizedben, hozzájárulva a magas színvonalú emberi erőforrások kiépítéséhez a helyi gyors és fenntartható fejlődés céljának szolgálatában.

Hoai Anh

Forrás: https://baoquangninh.vn/tao-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-trong-giai-doan-moi-tu-nghi-quyet-71-3387070.html