Ho Si Minh-város: Egy egész életen át tartó tanulást elősegítő társadalom építése

Több mint egy évnyi, az „UNESCO Globális Tanuló Város a 2024-2030 közötti időszakra” elnevezésű terv végrehajtása után Ho Si Minh-város számos fontos eredményt ért el, alapot teremtve a tanuló társadalom fejlődésének előmozdításához, és széles körben elterjesztve az egész életen át tartó tanulás értékét az emberek minden rétege számára.

Diákok látogatják a Ho Si Minh- város Történeti Múzeumát.

Ho Si Minh-város csatlakozása a globális tanulóvárosok hálózatához azt mutatja, hogy a világ elismeri Vietnam általános, és különösen Ho Si Minh-város politikáját, kötelezettségvállalásait és erőfeszítéseit a minőségi, méltányos és átfogó oktatás biztosítása, valamint az egész életen át tartó tanulási lehetőségek előmozdítása terén mindenki számára.

Több mint egy évnyi megvalósítás után ez a település számos kiemelkedő eredményt ért el, megfelelve az UNESCO fontos kritériumainak és mutatóinak. Konkrétan a város ügynökségei és egységei proaktívan dolgoztak ki terveket és hoztak létre irányító bizottságokat az UNESCO tanuló városának építésére vonatkozó kritériumok hatékony végrehajtása érdekében. Ezek a tartalmak mind integrálva vannak a város és az egyes egységek programjaihoz és projektjeihez, és hatékonyan végrehajtják őket.

Ugyanakkor az információs technológia és a digitális transzformáció alkalmazását is előmozdítják, ezáltal diverzifikálva és rugalmasan megszervezve az emberek tanulási módszereit, valamint javítva a vezetés hatékonyságát, elősegítve az állami irányító szervek és az emberek közötti kapcsolatot.

A végrehajtási folyamatban azonban a lakosság egy szegmense körében még mindig korlátozott a tudatosság az egész életen át tartó tanulás fontosságával kapcsolatban; egyes tisztviselők és köztisztviselők nem értik meg teljesen a terv céljait és tartalmát, ami passzív végrehajtáshoz, kezdeményezőkészség és kreativitás hiányához vezet.

A végrehajtási eredményekhez kapcsolódó emuláció értékelésére szolgáló koordinációs szabályozások és kritériumok kidolgozása továbbra is nehézkes; a tanuló városok építését célzó tevékenységekre szánt befektetési források továbbra is korlátozottak, és nem felelnek meg az igényeknek...

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint az ország iparosodásának, modernizációjának és mélyreható nemzetközi integrációjának előmozdítása kapcsán a tanuló társadalom, a globális tanuló város felépítése és az emberek számára az egész életen át tartó tanulási lehetőségek megteremtése kiemelt fontosságú stratégiai feladat.

E politika megvalósítása során a város aktívan és proaktívan elindította az „Az egész ország versenyez egy tanuló társadalom építéséért, az egész életen át tartó tanulás előmozdításáért a 2023-2030 közötti időszakban” című emulációs mozgalmat, és biztató kezdeti eredményeket ért el.

Pontosabban, az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz eddig 172 kérelmet nyújtottak be „városi szintű tanulási egységként” való elismerésre 2024-ben, ami közel háromszorosa a 2023-as számnak.

Ez egy stratégiai mozgalom, amely a Párt és az Állam mély aggodalmát mutatja az oktatás és a képzés ügye iránt, különösen az erős 4.0-ás ipari forradalom kontextusában, amely magas színvonalú emberi erőforrásokat igényel, akik képesek alkalmazkodni és egész életükben tanulni.

10. osztályos tanulók festménykiállítása, Nguyen Du Középiskola, Ho Si Minh-város

Az egész életen át tartó „tanuló polgárok” modelljének kiépítésére utalva Ho Phu Bac úr, a Ho Si Minh-város Oktatásfejlesztési Egyesületének alelnöke hangsúlyozta, hogy ez egy rendkívül fontos feladat, amely jelentősen hozzájárul a városban megvalósuló „UNESCO Globális Tanuló Város a 2024-2030 közötti időszakra” elnevezésű program megvalósításához.

A „tanuló állampolgár” modell kiépítése egy új tartalom, amelynek döntő jelentősége van más tanulási modellek minőségének javításában, ezért a Ho Si Minh-városi Oktatásfejlesztési Egyesület a szisztematikus és komoly megvalósítására összpontosított, az egyesület bázisai pedig törekedtek a megvalósítására.

Egy egész életen át tartó tanulást támogató társadalom kiépítése érdekében Ho Si Minh-város az elkövetkező időszakban továbbra is előmozdítja a digitális átalakulást és az információs technológia alkalmazását egy tanuló város építése során; hatékonyan telepíti a „Ho Si Minh-város digitális polgára” alkalmazást.

Ugyanakkor erősíteni kell a nemzetközi integrációt, különösen az UNESCO Tanuló Városok Globális Hálózatának tagjaival, hogy elsajátítsák és átvegyék a bevált gyakorlatokat.

Tran Thi Dieu Thuy, a Ho Si Minh-város Népi Bizottságának alelnöke szerint ahhoz, hogy erőteljesebb változásokat érjünk el egy tanuló város építésében, az emberek tudásának fejlesztésében, az emberi erőforrások képzésében, a tehetségek ápolásában és a tanulásban mindenki számára egyenlő esélyek biztosításában, az illetékes egységeknek folytatniuk kell a kommunikációs munkát, hogy felhívják az emberek és az egész társadalom figyelmét az egész életen át tartó tanulásra.

A város emellett elősegíti a tanuló város építésében részt vevő egységeket támogató mechanizmusok és politikák felülvizsgálatát és kidolgozását; előmozdítja a digitális átalakulást és az információs technológia alkalmazását a tanuló város építésében.

Hatékonyan alkalmazza az UNESCO tanuló városok építésére vonatkozó kritériumaiban és mutatóiban foglaltakat, valamint alkalmazzon megoldásokat a tanuló városok építésén dolgozó csapat kapacitásának javítására...

DUY KHANH

Forrás: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-suot-doi-post921237.html