A zöld technológia integrálása az oktatásba

Július 6-7-én a Van Hien Egyetem nemzetközi tudományos konferenciát szervezett a "Zöld technológia és fenntartható oktatás " témában. A konferencia több mint 100 tudóst, kutatót és előadót vonzott hazai és nemzetközi egyetemekről.

Változtasd meg az életmódbeli szokásaidat.

A workshopon Dr. Mai Huynh Cang docens, a Ho Si Minh-városi Mezőgazdasági és Erdészeti Egyetem Vegyészeti és Élelmiszertechnológiai Karának tanszékvezető-helyettese kijelentette, hogy a zöld életmód trendjével elengedhetetlen a tiszta nyersanyagok és oldószerek felkutatása, valamint a vegyszerek használatának korlátozása; ezért meg kell változtatni mindenki, különösen a fiatalabb generáció zöld életmódbeli szokásait.

Dr. Madan Mohan Sethi, India Ho Si Minh-városi főkonzulja elmondta, hogy India továbbra is hatalmas környezeti következményekkel néz szembe, amelyeket az emberi tevékenységek okoznak a gazdasági termelés folyamatában.

„India lakossága 1,5 milliárd, gazdasága pedig 3,3 billió dollár. A zöld technológiák bevezetése és előmozdítása Indiában tudatos erőfeszítés a nem megújuló energiaforrásoktól való függőség csökkentése és a kibocsátások csökkentése érdekében” – mondta Dr. Madan Mohan Sethi, öt olyan területet vázolva fel, ahol az ország érdeklődik a zöld technológiák alkalmazása iránt a fenntartható fejlődés érdekében: megújuló energia, fenntartható közlekedés, energiahatékonyság, hulladékgazdálkodás és fenntartható mezőgazdaság .

Szakértők szerint a zöld technológia mindenütt jelen van az életben, és bárki „zöldebbé” teheti magát. Dr. Tran Phuoc Nhat Uyen, a Van Hien Egyetem előadója elmondta, hogy a duriánhulladékot pektin kinyerésére használják. Ez egy fenntartható és gazdaságilag életképes megoldás a hulladékgazdálkodásra.

A pektin kinyerésének integrálása a durián feldolgozásába nemcsak minimalizálja a környezeti hatásokat, hanem elősegíti a természetes növényi alapú anyagok felhasználását az élelmiszer- és gyógyszeriparban. Ez a megközelítés összhangban van a fenntarthatóságra és az erőforrás-hatékonyságra irányuló globális erőfeszítésekkel, így ígéretes kutatási területté válik.

Dr. Nguyễn Ngoc Vu docens, a Ho Si Minh-városi Idegennyelvi és Információs Technológiai Egyetem rektorhelyettese a mesterséges intelligenciával kapcsolatos innovációkat mutatta be a fenntartható oktatás területén.

Zöld iskolák és kollégiumok

A zöld technológia fenntartható oktatásban való alkalmazásának és megoldásainak megvitatása során Lia Warlina docens, az Indonéz Számítástechnikai Egyetem Tervezési Tanszékének vezetője a zöld technológia közvetlen integrálását javasolta a kollégiumokba. Ez elősegíthetné a zöld technológia fejlesztését és a környezetvédelmet, ezáltal növelve a környezettudatosságot és ösztönözve a fenntartható életmódot.

A konkrét változtatások közé tartozik a függőleges kertek telepítése a levegőminőség javítása, a hűvös zöld környezet megteremtése és a hőmérséklet csökkentése érdekében; a beltéri zöldfelületek növelése; nap- és szélenergia-rendszerek telepítése; mozgásérzékelők telepítése, amelyek automatikusan kikapcsolják a lámpákat, amikor nincsenek használatban; esővízgyűjtő rendszerek létrehozása a növények öntözésére és a közös helyiségek tisztítására; valamint víztakarékos szaniterberendezések, például zuhanyrózsák és víztakarékos öblítési móddal rendelkező WC-k használata. „Különösen a hulladékgazdálkodásnak kell kiemelt prioritást élveznie. Az iskoláknak és a kollégiumoknak növelniük kell a hulladékválogató területek telepítését, elkülönítve a szerves hulladékot, a műanyagot, a papírt és a fémet; és szerveshulladék-feldolgozó gépeket kell telepíteniük, hogy konyhai hulladékból műtrágyát állítsanak elő” – jegyezte meg Lia Warlina docens.

A hulladék kérdését megvitatva Dr. Madan Mohan Sethi részletesebben is beszámolt India szilárdhulladék-gazdálkodásának javítását és a közegészségügy előmozdítását célzó programjáról. A 2014-ben indított Swachh Bharat - Városi Misszió (SBM-U) célja, hogy segítsen az országnak megszabadulni a nyílt terepen történő székletürítéstől, és 100%-ban tudományos alapokon nyugvó városi szilárd hulladékgazdálkodást elérni. Az SBM-U második fázisa 2021-ben indult, és 5 évig tart. Az SBM-U célja, hogy 2026-ra minden városban elérje a „nulla szemét” állapotot.

Továbbá India három célt tűzött ki a közeljövőre: a GDP kibocsátási intenzitásának 33-35%-kal történő csökkentése 2030-ra a 2005-ös szinthez képest; a kumulatív telepített villamosenergia-kapacitás körülbelül 40%-ának nem fosszilis tüzelőanyag-alapú energiaforrásokból történő elérése 2030-ra technológiaátadás és alacsony költségű nemzetközi finanszírozás, többek között a Zöld Éghajlatvédelmi Alapból (GCF) származó finanszírozás segítségével; valamint egy további, 2,5-3 milliárd tonna CO2-nek megfelelő szén-dioxid-megkötő létrehozása az erdő- és zöldterületek növelésével 2030-ra.

Ehhez számos oktatási intézmény együttműködésére van szükség.

Dr. Nguyen Minh Duc docens, a Van Hien Egyetem rektora szerint a fejlett és modern technológiák használata a fenntartható globális fejlődés előmozdításának arany kulcsa. A zöld technológiai gondolkodásmóddal rendelkező fenntartható oktatáshoz az egyetemek és főiskolák közös erőfeszítéseire van szükség.

Forrás: https://nld.com.vn/tich-integrating-green-technology-into-education-196240706205138787.htm